Психология познавательных процессов

Такого рода простейшие эмоциональные переживания играют незначительную роль в жизни взрослого человека, но с точки зрения происхождения и развития эмоций значение их очень велико.

Ощущения связывают  человека с внешним миром и  являются как основным источником информации о нем, так и основным условием психического развития.

Однако несмотря на очевидность  этих положений, они неоднократно подвергались сомнению.

Представители идеалистического направления в психологии высказывали мысль о том, что подлинным источником сознательной деятельности являются не ощущения, а внутреннее состояние сознания, способность разумного мышления, (заложенные от природы и не зависимые от притока информации, поступающей из внешнего мира).

Представители субъективного идеализма доказывали положение о том, что ощущения отделяют человека от внешнего мира.

И.Мюллер сформулировал теорию «специфической энергии органов чувств». Согласно этой теории, каждый из органов чувств не отражает воздействия внешней среды, не дает информации о реальных процессов, протекающих в окружающей среде.

А лишь получает от внешних воздействий толчки, возбуждающие их собственные процессы.

Согласно этой теории, каждый орган чувств обладает своей  собственной «специфической энергией», возбуждаемой любым воздействием доходящим  из внешнего мира.

Так, достаточно нажать на глаз, чтобы получить ощущение цвета.

Из этих положений  делался вывод, что органы чувств не отражают внешних воздействий, а лишь возбуждаются от них, и человек воспринимает не объективные воздействия внешнего мира, а лишь свои собственные субъективные состояния, отражающие деятельность его органов чувств.

Близкой была точка зрения Г.Гельмгольца, который не отвергал того, что ощущения возникают в результате воздействия предметов на органы чувств.

Но считал, что возникающие  вследствие этого воздействия психические образы не имеют ничего общего с реальными объектами.

На этом основании  он называл ощущения «символами», или  «знаками» внешних явлений.

Он считал, что воздействие  объекта на орган чувств вызывает в сознании «знак», или «символ», воздействующего объекта, но не его изображение.

Оба эти подхода приводят к следующему утверждению: человек  не может воспринимать объективный  мир.

Подобный вывод был  положен в основу теории солипсизма, сводившейся к тому, что человек может познать только самого себя и не имеет никаких доказательств существования чего-то иного, кроме него самого.

На противоположных  позициях стоят представители материалистического направления, считающие возможным объективное отражение внешнего мира.

 

2. 3.Классификация  ощущений. Еще древние греки различали пять органов чувств и соответствующие им ощущения: зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные.

Современная наука значительно  расширила представления о видах  ощущений человека. В настоящее время  насчитывается приблизительно около двух десятков различных анализаторных систем.

Классификация ощущений осуществляется по нескольким признакам:

1.По наличию или  отсутствием непосредственного  контакта рецептора с раздражителем,  который вызывает ощущения, выделяют дистанционный и контактные ощущения.

 Зрения, слух, обоняние принадлежат к дистанционным. Они обеспечивают ориентировку в окружающей среде.

Вкусовые, болевые, тактильные ощущения – контактные.

2.Рассмотрим систематическую  классификацию ощущений. Данная  классификация была предложена английским физиологом Чарльзом Шеррингтоном. По расположению рецепторов он разделил ощущения на три группы:

а)экстероцептивные (от лат. – внешний) ощущения, вызываемые возбуждениями органов чувств, находящихся на поверхности нашего тела (зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные;

б)интероцептивные (от лат. - в середине)- их рецепторы находятся во внутренних органах. К ним относят органические ощущения (голода, жажды);

в)проприоцептивные – входят двигательные (кинестетические) ощущения, связанные с движениями и положением тела в пространстве. Рецепторы двигательного анализатора находятся в мышцах и связках.

 Анатомо – физиологическое  представительство ощущений (см.табл.).

2.4.Основные  свойства и характеристики ощущений

Все ощущения могут быть охарактеризованы с точки зрения их свойств. К основным свойствам ощущений относят: адаптацию, контраст, сенсибилизация, последовательные образы, качество, интенсивность, продолжительность и пространственную локализацию, абсолютный и относительный пороги ощущений.

Адаптация – повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей.

Например, входя в воду вовремя купания, в первый момент мы ощущаем ее очень холодной, но проходит несколько секунд, и вода как будто теплеет.

Довольно сильная адаптация  в обонятельных ощущениях. Войдя  в плохо проветренное помещение, мы впервые мгновения ощущаем  неприятные запахи, но скоро перестаем  их замечать.

Контраст – явление контраста состоит в том, что слабые раздражители увеличивают чувствительность к другим одновременно действующим раздражителям, а сильные уменьшают эту чувствительность.

Например, после сладкого сиропа мы ощущаем несладким чай  с обычной порцией сахара. А  после горькой хины вода без всяких примесей кажется подслащенной. Ощущение горячего усиливается после холодного и наоборот.

Сенсибилизация  – повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других анализаторов.

Чувствительность анализатора  может быть повышена с помощью  фармакологических средств, а также  при условии деятельности других анализаторов.

Например, ощущения ритма  способствуют усилению мышечно-двигательной чувствительности.

Последовательные  образы – это продолжение ощущения, когда действие раздражителя уже прекратилось.

Например, после выхода из метро нам несколько секунд кажется, что мы еще движемся в  поезде.

Качество – это свойство, характеризующее основную информацию, отображаемую данным ощущением. Например, вкусовые ощущения представляют информацию о некоторых химических характеристиках предмета: горький или соленый, сладкий или кислый.

Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и зависит от силы действующего раздражителя и функционального состояния рецептора. Например, если у нас насморк, то интенсивность воспринимаемых запахов может быть искажена.

Длительность  ощущения – это временная характеристика возникающего ощущения. Она также определяется функциональным состоянием органа чувств, но главным образом – временем действия раздражителя и его интенсивностью.

У ощущений существует так  называемый латентный (скрытый) период.

При воздействии раздражителя на орган чувств ощущение  возникает  не сразу, а спустя некоторое время.

Пространственная  локализация   раздражителя. Анализ, осуществляемый рецепторами, дает нам сведения о локализации раздражителя в пространстве, т.е. мы можем сказать, откуда падает свет, идет тепло или на какой участок тела воздействует раздражитель.

Все вышеописанные свойства отражают качественные характеристики ощущений.

Однако не менее важное значение имеют количественные параметры основных характеристик ощущений, иначе говоря, степень чувствительности.

Различают два вида чувствительности: абсолютную чувствительность и чувствительность к различию.

Под абсолютной чувствительностью подразумевают способность ощущать слабые раздражители, а под чувствительностью к различию  - способность ощущать слабые различия между раздражителями.

Однако не всякое раздражение вызывает ощущение. Мы не слышим тиканья часов, находящихся в другой комнате. Для того чтобы ощущение возникло, сила раздражителя должна иметь определенную величину.

Минимальная величина раздражителя, при котором  впервые возникает ощущение, называется абсолютным порогом ощущением.

Начало изучению порогов  ощущений было положено немецким физиком, психологом и философом Густавом Фехнером, который считал, что материальное и идеальное – это две стороны одного целого.

Поэтому он задался целью  выяснить, где проходит граница между материальными и идеальным. По его мнению, процесс создания психического образа может быть представлен следующей схемой:

Раздражение –  возбуждение –  ощущение –  суждение

Самым главным в идее Фехнера было то, что он впервые  включил элементарные ощущения в круг интересов психологии. До Фехнера считали, исследованием ощущений должны заниматься физиологи, врачи, физики, но только не психологи.

Другая характеристика чувствительности – это чувствительность к различию. Ее еще называют относительной, или разностной, т.к. это чувствительность к изменению раздражителя.

Если мы положим на руку груз весом 100 граммов, а затем  добавим к этому весу еще один грамм, то этой прибавки ни один человек  ощутить не сможет. Для того чтобы  ощутить прибавку к весу, необходимо добавить 3-5 граммов.

Таким образом, для того чтобы почувствовать минимальное  различие в характеристиках воздействующего  раздражителя, необходимо изменить силу его воздействия на определенную величину, а то минимальное различие между раздражителями, которое дает едва заметное различие ощущений, называется порогом различия.

Пороги ощущений

Задание. Сядьте боком друг к другу на расстоянии примерно полутора метров и закройте глаза. К каждому из вас по очереди я буду приближать карманные часы. Услышав тиканье, скажите: «Есть». Перестав слышать скажите: «Нет». Так мы определим в относительных линейных величинах порог слуховых ощущений.

Абсолютный  порог ощущения – это минимальная величина раздражителя, едва-едва заметно различимая.

Для большей точности слуховой порог определяют с помощью аудиометра – прибора, издающего звуки точной дозированной высоты и силы.

Можно определить и относительный порог, или порог различения, под которым понимают то минимальное различие между раздражителями, которое позволяет отличить одно ощущение от другого.

 Опыт. Если в ваши руки попадет камертон, сделайте такой опыт: ударьте по нему, а затем поднесите к уху и слушайте звук, пока он не станет ниже порога и вы перестанете его слышать. Тогда плотно прижмите ножку камертона ко лбу: вы опять ясно услышите звук. Костная проводимость его лучше воздушной.

Все эти явления давно  были подмечены народом и отражены в сказках: «Лег Иван-царевич на мать сыру землю, прильнул к ней ухом, слышит – скачет погоня».

 

3.1.Воображение как процесс преобразования представлений

Рассматривая процесс  создания человеком чего-либо нового, мы сталкиваемся с любопытным феноменом  психики человека. Его суть состоит  в том, что человек создает  в своем сознании образ, которого пока в реальности еще не существует. Основой образа является наш прошлый опыт, который мы получили, взаимодействуя с объективной реальностью.

Вот этот процесс –  процесс создания новых психических  образов – и получил название воображения.

Таким образом, воображение – это процесс преобразования представлений, отражающих реальную действительность, и создание на этой основе новых представлений.

Принято считать, что  воображение зародилось в процессе труда (специфически человеческой деятельности), из-за существования потребности  в преобразовании предметов реального мира.

Потом, в ходе исторического  развития человека, деятельность воображения  стала проявляться не только в  труде, но и в фантазиях и мечтах человека, т.е. в образах, которые  вообще не могли быть созданы на практике в данный момент.

Процесс воображения  всегда протекает в неразрывной  связи с двумя другими психическими процессами – памятью и мышлением.

Если перед человеком  стоит задача воспроизвести представления  вещей и событий, бывших ранее  в его опыте, мы говорим о процессах памяти.

Но если те же самые  представления воспроизводятся  для того, чтобы создать из них  новые представления, мы говорим  о деятельности воображения.

Следует отметить, что  образы воображения создаются только путем переработки уже имеющихся  у человека образов реальной действительности.

 Например, читая фантастические  романы, вы замечали, что вымышленные  инопланетяне все равно своим  обликом полностью или частично  похожи на известные нам объекты,  т.е. были трансформированы воображением  писателя из реальной действительности.

Деятельность воображения  связана с эмоциональными переживаниями  человека. Представление желаемого  может вызвать у человека позитивные чувства, а в определенных ситуациях  мечта о счастливом будущем способна вывести человека из негативных состояний.