Психология мотивации труда

Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса: в основании данной методики лежит теоретическое положение о двух противоположных мотивах – мотиве достижения успеха и мотиве избегания неудач. В модели выбора риска Х.Хекхаузена сила мотива избегания неудачи рассматривается как отрицательная переменная. Этот мотив постоянно побуждает к уклонению от выбора задачи , от чрезмерного напряжения усилий и продолжительной деятельности. Среди достоинств данной методики следует отметить простоту обработки эмпирических данных. В качестве недостатка можно сказать о том, что в описании методики отсутствуют данные о ее валидности,  надежности, адаптированности. Также отсутствует конкретный источник, говорящий о происхождении методики. Особенностью данной методики является то, что она учитывает данные других методик для интерпретации результатов: «Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т.Элерса» и «Методика степени готовности к риску Шуберта».

Также в практике психодиагностики есть методики, которые позволяют провести исследование психологических образований, влияющих на мотивацию трудовой деятельности.

Графический тест Е.П. Ильина «Определение потребности в активности»: данный метод основан на идее прямой зависимости энергетического потенциала человека и его дифференцированных пространственных порогов при увеличении и уменьшении амплитуд движения руки по отношению к эталонной амплитуде. Таким образом, чем выше дифференциальные пороги при увеличении эталонной амплитуды движения,  в сравнении уменьшением амплитуды, тем выше энергетический потенциал человека и наоборот. К достоинствам данной методики относят возможность ее использования как в индивидуальном, так и в групповом исследовании, методика проста в обработке результатов, результаты не зависят от социальной желательности ответов. К недостаткам можно отнести то, что методика малосодержательна: выявляя потребность в активности у испытуемого не указывает причины низкого энергетического потенциала.

Методика «Ценностные  ориентации» М.Рокича: автор утверждает, что система ценностных ориентаций личности характеризует содержательную сторону направленности личности, составляет основу  отношений личности к различным сторонам действительности . Данная методика основана на прямом ранжировании списка ценостей. М.Рокич разделяет два списка ценностей: ценности термальные и ценности инструментальные. Существенным не достатком методики является возможность неискренности со стороны испытуемого и его следование принципу социальной желательности.(7)

Заключение

В данной работе проведен анализ основных подходов к исследованию мотивации.  Рассмотрены классические теории мотивации, проблема мотивации в отечественной психологии. Также дана оценка  современного состояния психологии мотивации и широко освещены современные методы диагностики персонала.

Литература

1. Говорилина М.Н. Новые тенденции мотивации персонала// Управление персоналом.-2005.- №9-10.
2. Ефимов К. Теория деятельности А.Н. Леонтьева.2007.//http://ethnopsyhology.narod.ru/study/action/leontev.htm
3. Епишина Т.А. Мотивация начинается там, где заканчивается воздействие приказа//Управление пермоналом.- 2005-.№14
4. Занковский А.Н.  Организационная психология/Занковский А.Н./.- М.: Флинта, 2004.
5. Иванова С. Мотивация на 100 %./Иванова С.И/-  М.: Альпина Бизнес Букс, 2005
6. Каверин С.Б. Мотивация труда./Каверин С.Б/- М.:Институт психологии РАН, 1998.
7. Левченко Е.В. Методическое пособоие для психологов службы занятости  «Психодиагностика мотивации трудовой деятельности».Пермь, 2002
8. Леонтьев Д.А. От инстинктов – к выбору, смыслу и   саморегуляции: психология мотивации вчера, сегодня, завтра.
9. Серпухова Н.А. Управление мотивацией это польза или вред?// Управление персоналом.-2003.-№12
10. Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека // Вопросы психологии. 1996. №3.
11. Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала./Шапиро С.А/- М.:Гросс Медиа, 2006.