Проблема эмоций в отечественной психологии

Однако Е.П. Ильин ставит под вопрос утверждения Симонова . Ильин говорит: «Соглашаясь с наличием компенсаторной функции эмоций, следует все же с сожалением отметить слабость примеров, приводимых Симоновым для раскрытия проявления этой функции в реальной жизни. Трудно, например, согласиться с тем, что подражательное реагирование, например паника, связано именно с компенсаторной функцией эмоций. Неясен и пример с сомнением человека: «Сомнение, - пишет Симонов, - побуждает вновь и вновь анализировать сложившуюся ситуацию, искать дополнительную информацию, пересматривать ранее накопленный опыт». Но как же тогда понимать его утверждение, что компенсаторная функция эмоций не заключается в пополнении сведений в процессе поисковых действий?[7]

Симонов видит проявление компенсаторной функции эмоций и в их способности  служить дополнительным средством коммуникации между членами сообщества. Например, когда человек не может убедить собеседника логическими доводами, он начинает повышать голос, т. е. усиливать экспрессивное воздействие. Следует, однако, заметить, что повышение голоса - это способ разрядки возникшего эмоционального напряжения, которое может быть следствием досады, раздражения, злости человека по поводу «глухости» партнера по общению к приводимым доводам. Повышение громкости голоса, безусловно, усиливает воздействие на партнера по общению, но замещает ли оно для него недостающую информацию?[7]

И далее Ильин приходит к таким заключениям: «Таким образом, включаясь в процесс вероятностного прогнозирования, эмоции помогают оценивать будущие события (предвкушение удовольствия, когда человек идет в театр, или ожидание неприятных переживаний после экзамена, когда студент не успел к нему как следует подготовиться), т. е. выполняют прогностическую функцию. О. К. Тихомиров и Ю. Е. Виноградов по существу, пишут о том же: эмоции облегчают поиск правильного выхода из ситуации, в связи с чем они говорят об их эвристической функции. Следовательно, эмоции участвуют не только на первом этапе мотивационного процесса, когда определяется значимость того или иного внешнего или внутреннего стимула, но и на этапе принятия решения».[7]

5. Побудительная роль эмоций.

По мнению С. Л. Рубинштейна, «...эмоция в себе самой заключает влечение, желание, стремление, направленное к  предмету или от него, так же как  влечение, желание, стремление всегда более или менее эмоционально». Вообще, вопрос о том, откуда в побуждении берется заряд энергии, довольно сложен и дискуссионен. Исключать присутствие в побуждении к действию энергии эмоций нельзя, но считать, что эмоции сами по себе вызывают побуждение к действию, тоже вряд ли возможно.[7]

2.5.6 Роль эмоций в оценке достигнутых результатов.

А. Н. Леонтьев пишет: «Особенность эмоций состоит в том, что они непосредственно  отражают отношения между мотивами и реализацией отвечающей этим мотивам деятельности».[9]

Оценивая ход и результат  деятельности, эмоции дают субъективную окраску происходящему вокруг нас и в нас самих.[7] Это значит, что на одно и то же событие разные люди могут эмоционально реагировать различно. Например, у болельщиков проигрыш их любимой команды вызовет разочарование, огорчение, у болельщиков же команды-соперника - радость. Люди по-разному воспринимают и произведения искусства. Недаром в народе говорят, что на вкус и на цвет товарища нет и что о вкусах не спорят.

Итак, говоря о том, для чего человеку и животным нужны эмоции, следует. Функция эмоций — это узкое природное предназначение, работа, выполняемая эмоциями в организме, а их роль (обобщенное значение) - это характер и степень участия эмоций в чем-либо, определяемая их функциями, или же их влияние на что-то помимо их природного предназначения. Роль эмоций для животных и человека может быть положительной и отрицательной. Функция эмоций, исходя из их целесообразности, предопределена природой быть только положительной, иначе, зачем бы они появились и закрепились? Конечно, эмоции могут оказывать на организм и разрушительное воздействие, но это связано с чрезмерно выраженными сопутствующими эмоциям физиологическими изменениями в организме, связанными не с качеством регулирования (эмоциональным), а с его интенсивностью. Это роль эмоций, а не их функция. Роль эмоций оценивается именно с личностных позиций: мешает возникшая эмоция или ее отсутствие достижению цели, нарушает или нет здоровье человека и т. д.

Именно о роли эмоций, а не об их функции, спорили еще стоики и  эпикурейцы, обсуждая вопрос об их полезности или вредности. Спор этот продолжается и в наше время, так как имеются данные как за, так и против каждой точки зрения.

Выводы

Из всего вышеизложенного  следует, что единой общепринятой теории эмоций не существует. Каждый автор предлагает свои понятия эмоциональных явлений, критерии для основания классификации эмоций. Тем не менее, на сегодняшний день выработаны общие подходы к пониманию и определению эмоций.

Также общепринятыми являются следующие  функции эмоций: отражательно-оценочная, переключающая, подкрепляющая, компенсаторная (замещающая), побудительная, дезорганизующая, предвосхищающая, эвристическая, экспрессивная, функция «аварийного» разрешения ситуации, функция синтезирующей основы образа, целостности отражения, функция активации и мобилизации организма.

Роль эмоций для животных и человека может быть положительной и отрицательной Многочисленные исследования, направленные на изучение влияния эмоций на физическое самочувствие человека, показали, что позитивные эмоции таят в себе целительные силы широкого спектра не только в плане здоровья, но и в смысле повышения эффективности интеллектуальной, трудовой, творческой деятельности.

Доказано, что эмоции влияют на восприятие, память, мышление, поведение человека. Установлено, что эмоции лежат в основе социальных связей и являются немаловажными составляющими темперамента и личности.

А.Н. Леонтьев справедливо полагал, что основная трудность при изучении эмоциональных явлений заключается в том, что эмоции рассматриваются без достаточно четкой дифференциации их на различные подклассы, которые отличаются друг от друга не только генетически, но и функционально. К тому же термины «аффект», «эмоция», «чувство» часто используются как тождественные, что не добавляет ясности концепциям. Нередко за чувства принимаются самооценка, нравственные качества, ощущения.

О роли эмоций спорили еще стоики и эпикурейцы, обсуждая вопрос об их полезности или вредности. Спор этот продолжается и в наше время, так как имеются данные как за, так и против каждой точки зрения.

Литература:

1. Анохин П. К. Эмоции // Психология эмоций, СПб.:  Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас.
2. Бреслав Г. Психология эмоций. М.: Смысл; Академия, 2004
3. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных // Психология эмоций, СПб.:  Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас
4. Вилюнас В. Эмоция и Деятельность // Психология эмоций, СПб.:  Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас
5. Вилюнас В. Основные проблемы психологии эмоций // Психология эмоций, СПб.:  Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас
6. Додонов Б.И. Эмоции в системе ценностей // Психология эмоций, СПб.:  Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас
7. Ильин Е. П. -  Эмоции и чувства. - СПб: Питер, 2001
8. Ланге Н.Н. Психологический мир. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.
9. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции //Психология мотивации и эмоций, М.: ЧеРо, 2002. под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.В.Фаликман.
10. Леонтьев А. Н. Деятельность, Сознание. Личность.- М.: Политиздат, 1975
11. Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию. — М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2007.
12. Рейковский Я. Эмоции и познание.
13. Рейковский Я. Исследования выражения эмоций // Психология мотивации и эмоций. М.: ЧеРо, 2002, под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.В.Фаликман
14. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2009.
15. Симонов В.П. Отражательно-оценочная функция эмоций // Психология мотивации и эмоций М.: ЧеРо, 2002, под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.В.Фаликман
16. Симонов П. В Информационная теория Эмоций // Психология эмоций, СПб.: Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас.
17. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент, характер, личность. -  М.: Наука, 1984.
18. Выготский  Л.С. Психология развития человека. – М.: ЭКСМО, 2003
19. Калашник Я.М. Патологический аффект // Психология эмоций, СПб.:  Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас
20. Ланге Г. Душевные движения // Психология эмоций, СПб.:  Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас
21. Мясищев В.Н. Психология отношений. – М.: Инфа-М, 2001.
22. .Прадин М. Чувства как регуляторы // Психология эмоций, СПб.:  Питер, 2007, под ред. В. Вилюнас
23. Холодный Ю.И., Савельев Ю.И. Проблема использования испытаний на полиграфе // Психология мотивации и эмоций М.: ЧеРо, 2002, под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.В.Фаликман.
24. Шингаров Г.Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности. – М.: Наука, 1971.
25. Лурия А.Р. Диагностика следов аффекта // Психология мотивации и эмоций, М.: ЧеРо, 2002, под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.В.Фаликман.