Предмет и ситема юридической психологии

 

        Исследуя проблему предмета и системы юридической психологии, мы исходим из принципиального положения, что психологические закономерности в области правоприменительной деятельности делятся на две большие категории: деятельность правопослушную и деятельность, связанную с теми или иными правонарушениями.

        Этими методологическими предпосылками, а также принципом иерархии определяется построение системы юридической психологии, в которой последовательно анализируются психологические закономерности в сфере правопослушного поведения и в сфере социальной патологии (приложение 1).

    В общей части юридической психологии излагаются предмет, система, история, методы, связь с другими научными дисциплинами, а также основы общей и социальной психологии. В специальном разделе рассказывается о закономерностях правопослушного поведения, правовом сознании и интуиции личности, их роли в формировании иммунитета личности к криминогенной ситуации.

  В двух больших разделах общей части юридической психологии также рассматриваются психология правоотношений в сфере предпринимательской деятельности и психология юридического труда.

Особенная часть юридической психологии, которую часто называют судебной психологией, состоит из следующих  разделов: криминальная психология, психология потерпевшего, психология правонарушений несовершеннолетних, следственная психология, психология судебного процесса, судебно-психологическая экспертиза и исправительно-трудовая психология.

Юридическая психология изучает человека во всей полноте, с другой стороны, в  этой научной дисциплине ярко выражены юридические аспекты, которые обусловливают комплекс объективных закономерностей, изучаемых ею. Она разрабатывает психологические основы:

– правопослушного поведения (правосознание, мораль, общественное мнение, социальные стереотипы);

– преступного поведения (структура личности преступника, преступный стереотип, структура преступной группы, криминогенная ситуация, структура личности потерпевшего и роль этих структур в генезисе преступного поведения);

– правоохранительной деятельности (профилактика правонарушений, следственная психология, психология судебного процесса, судебно-психологическая экспертиза);

– ресоциализации правонарушителей (исправительно-трудовая психология, психология адаптации после освобождения из ИТУ);

– поведения несовершеннолетних (психологические особенности проблем, изложенных выше);

– использования психолога в качестве консультанта, специалиста и эксперта на предварительном и судебном следствии.

 Юридическая психология в современном ее понимании – это наука, изучающая различные психологические аспекты личности и деятельности в условиях правового регулирования. Она может успешно развиваться и решать комплекс стоящих перед ней задач только благодаря системному подходу.

Наряду с развитием криминальной психологии, психологии потерпевшего, следственной психологии и других дисциплин, входящих в структуру особенной  части юридической психологии, последние  годы в нашей стране велись интенсивные  исследования психологии юридического труда (в частности, отдельных его  сторон), в результате которых были созданы профессиограммы юридических профессий, разработаны методы профессионального отбора и профессиональной ориентации в области юриспруденции.

Для оптимизации правоохранительной деятельности необходимы, во-первых, подробное  описание всех сторон этой сложной  профессиональной деятельности, личностных качеств и навыков, которые в  ней реализуются, и, во-вторых, научно обоснованные рекомендации о соответствии конкретной человеческой личности объективным  требованиям, предъявляемым к профессии  юристов, и о методике подбора  и расстановки юридических кадров.

   Важная задача криминальной психологии – выделить внутренние личностные предпосылки, которые в сочетании с определенными внешними обстоятельствами могут создать криминогенную ситуацию, то есть определить криминогенные личностные качества.

     Психология юридического труда – самостоятельная психологическая дисциплина; комплекс основных изучаемых ею проблем связан с юридической профессиографией, профессиональной консультацией и ориентацией, профессиональным отбором и профессиональным воспитанием, специализацией и предупреждением профессиональной деформации психики работников правоохранительных органов. Однако есть целый ряд пограничных областей, из-за которых эта дисциплина входит в систему юридической психологии, например: индивидуальные особенности личности работника и их реализация в правоохранительной деятельности (индивидуальный стиль допроса); роль личностных качеств в достижении успеха (или неуспеха) в различных профессиональных ситуациях и т. д.

      Синтез психологии и юриспруденции в научных дисциплинах – юридической психологии и психологии юридического труда – должен привести к взаимному обогащению этих наук, разрешению одной из наиболее актуальных проблем в этой области – повышению эффективности правоохранительной деятельности.

Юридическая психология в современном  ее понимании – это наука, изучающая  различные психологические аспекты  личности и деятельности в условиях правового регулирования. Она может  успешно развиваться и решать комплекс стоящих перед ней задач только благодаря системному подходу.

Для современной науки характерно совмещение двух противоположных тенденций  – возрастающей дифференциации и  интеграции различных отраслей науки. Возникновение специальных дисциплин  объясняется, конечно, растущей дифференциацией  и прогрессом аналитических методов. Однако в области человекознания эта тенденция переплетается с синтетическими подходами к целостным или сложным видам человеческой деятельности. Поэтому специализация в этой области чаще всего сочетается с объединением отдельных частных теорий в общую теорию того или иного образования, свойства или вида человеческой деятельности.[2]познышев

Различные научные дисциплины по-разному  подходят к изучению генезиса правонарушений, так как структура конкретного  правонарушения может быть проанализирована с разных точек зрения. Юридический  подход характеризует его как  деяние, состоящее из четырех элементов: объекта, субъекта, объективной и  субъективной сторон. Для криминологии, социологии и психологии более продуктивен  динамичный генетический подход, позволяющий  изучить поведение человека в  развитии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

     В заключение нам следует отметить, что для оптимизации правоохранительной деятельности необходимы: с одной стороны, подробное описание всех сторон этой сложной профессиональной деятельности, личностных качеств и навыков, и с другой - научно обоснованные рекомендации о соответствии конкретной человеческой личности объективным требованиям, предъявляемым к профессии юристов по методике подбора и расстановки юридических кадров.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

 

Материалы практики

1. Столяренко А.М. Выступление на "круглом столе". Проблемы юридической психологии. Психологический журнал. 1986. №1.Т.7
2. Столяренко А.М. Проблемы и пути развития юридической психологии. Психологический журнал. 1988. №5. Т.9

Специальная литература

3. Васильев В.Л. Юридическая психология. М.,1991
4. Васильев В.Л. Психология юридического труда и юридическая психология. Тарту, 1988, вьп. 815, с. 90.
5. Васильев В. Л. Юридическая психология. — 3-е изд. — СПб: Издательство «Питер», 2000.
6. Васильев ВЛ. Юридическая психология: Учебник для вузов. - М.: Юрид. лит., 1991. - 464с
7. Дулов А.В. Введение в судебную психологию.М., 1970
8. Дулов А.В Судебная психология. Минск, 1975
9. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология (в двух частях) Часть II "Юридическая психология". Учебник. - М.: Юрид. лит., 1996. - 560 с.

     10 . Жалинский А.Э. Профессиональная деятельность юриста. Введение в специальность. Учебное пособие. - М.: Издательство БЕК, 1997. - 330с.

    11.Журбин В.И. Опыт изучения психологической защиты подследственного в ситуации допроса. М.: Изд-во МГУ, 1997. - 450с.

     12.Костицкий М.В. Введение в юридическую психологию: методологические и теоретические проблемы. Киев, 1990

     13.Левыкин И.Т. Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. М., 1975,

     14. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977

     15. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. М., 1975

    16. Общая психология (под ред. Богословского В.В., Ковалева А.Г., Степанова А.А.). М.,1981, с.3атонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. М., 1977.

     17.Общая психология (под ред. Богословского В.В., Ковалева А.Г., Степанова А.А.). М.,1981,

     18. Общая психология (под ред. Петровского А.В.). М., 1986.

     19. Ратинов А.Р. Судебная психология как наука. Сов. гос-во и право. 1965. № 5

     20. Ратинов А.Р. Советская судебная психология. М., 1967

      21.  Розин В.М. Психология для юристов. Учебное пособие для высшей школы. - М.: Издательский Дом "ФОРУМ", 1997. - 128 с.

      22.  Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. - М.: Юристъ, 1998 – 488c.

      23.  Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебное пособие. - М. Право и Закон, 1997. - 320с.

Электронные ресурсы

     24. Электронная Библиотека Гумер - [Электронный ресурс]-.Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/drugin/11.php