Первичная профилактика ПАВ среди подростков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Анкета: «Профилактика употребления ПАВ учащихся средних образовательных учреждений»»

 

1 часть. Продолжите, пожалуйста, предложения:

 

1. По моему мнению, вредные привычки это: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Самыми пагубными вредными привычками я считаю: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Последствиями вредных привычек я считаю: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2 часть. Ответьте на предложенные Вам вопросы, выбрав один из вариантов ответа.

 

4. Ваше отношение к вредным привычкам?

А – положительное

Б – нейтральное

В - негативное

 

5. Какой способ борьбы с вредными привычками Вы выберете?

А – ничего не будете делать

Б – оставите на сегодняшнем уровне

В - ужесточите наказание

 

6. Если среди Ваших друзей окажется человек, который употребляет наркотики то вы?

А – продолжите с ним общаться

Б – измените к нему отношение

В – перестанете с ним общаться

 

7. Если Ваш (а) друг (подруга) решит попробовать наркотики то вы?

А – поддержите

Б – оставите выбор за ним (ней)

В – попытаетесь отговорить

 

8. Если Ваш (а) друг (подруга) решит попробовать алкоголь или табачные изделия то вы?

А – поддержите

Б – оставите выбор за ним (ней)

В – попытаетесь отговорить

 

9. Что, по вашему мнению, является источником появления вредных привычек?

А – Семья

Б – Улица

В – Средства массовой информации

Г – Ближайшее окружение человека

Свой ответ - ______________________________________________________________

 

 

3 часть. Прочтите данные утверждения и укажите, согласны вы с ними или нет.

 

10. Большинство ПАВ не представляет собой серьезной угрозы здоровью, если принимаются в умеренных количествах.

 

11. Люди, употребляющие ПАВ, склонны совершать жестокие, криминальные преступления, о которых впоследствии не помнят.

 

12. ПАВ вызывают у человека потерю интереса к той деятельности, которая раньше была интересна.

13. Даже одноразовое применение ПАВ может вызвать смерть.

 

14. После употребления ПАВ, принявший их, человек нуждается в еще большем их количестве для получения так называемого «удовлетворения».

15. Оцените Вашу степень информированности о видах и способах употребления алкоголя, табачных изделий и наркотических средств от 1 до 10: 0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

Ваш возраст_______________ Пол_________________

Приложение 3

 

Памятка для родителей

 

Для того чтобы избежать проблем, связанных с употреблением наркотиков вашими детьми, помните:

1.  Вы должны быть своему ребенку самым близким человеком, независимо от тех трудных ситуаций, в которые он может попадать.

2.  Если ребенок выходит из-под вашего контроля, не замалчивайте проблему, идите к людям и специалистам, чтобы ее решить.

3.  Если ваш ребенок курит, пьет спиртные напитки, вы не застрахованы оттого, что он может начать принимать наркотики.

4.  Если вашему ребенку дома плохо, если он живет в мире ссор и скандалов, то он может оказаться в кампании, которая научит его, как уйти в мир счастья и покоя с помощью наркотиков.

5.  Наблюдайте за поведением и состоянием здоровья вашего ребенка.

6.  Если ваш ребенок испытывает необъяснимую тошноту, возбуждение, бред, галлюцинации, вам необходимо срочно обратиться к специалистам.

7.  Старайтесь не отмахиваться от вопросов собственного ребенка, будьте справедливы и честны в оценке его поступков и действий.

8.  Помните! Если ребенок принимает наркотики, значит, в его воспитании вы допустили серьезные просчеты. Не усугубляйте их!

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

Определение тенденции к риску у старшеклассников

—  Если бы ты ехал на машине, превысил бы ты установленную скорость, зная, что человеку нужна твоя помощь?

-  Согласился бы ты участвовать в опасном эксперименте ради хорошего заработка?

—  Встал бы ты на пути опасного врага?

—  Мог бы ты ехать на подножке товарного вагона, который мчится на большой скорости?

—  Можешь ли ты всю ночь не спать, общаясь с друзьями?

-  Стал бы ты первым переходить бурную реку?

— Ты бы дал другу деньги, зная, что для этого их нужно взять у родителей тайком?

-  Вошел бы ты в клетку к тигру, если бы тебя предупредили, что это безопасно?

—  Мог бы ты залезть на крышу дома, чтобы просто полюбоваться видом, зная, что это небезопасно?

—  Мог бы ты без тренировки управлять лодкой?

—  Рискнул бы ты схватить за уздечку скачущую лошадь?

—  Мог бы ты пройти по бревну над бурной рекой?

—  Мог бы ты совершить прыжок с парашютом?

—  Мог бы ты проехать без билета и денег большое расстояние?

—  Сел бы ты в машину с водителем, который пьян?

—  Мог бы ты прыгнуть с горы в реку?

—  Если тебе было бы нужно делать срочную, но очень опасную операцию, ты бы согласился?

—  Мог бы ты кататься на подножке трамвая?

—  Мог бы ты подняться в лифте с большим количеством людей, чем положено по норме?

—  Мог бы ты за большие деньги совершить безрассудный поступок?

—  Мог бы ты выполнять работу с риском для жизни?

—  Мог бы ты на спор прыгнуть в ледяную воду?

—  Мог бы ты что-то делать по указанию авторитетного для тебя человека, зная, что это сопряжено с риском?

—  Мог бы выполнять какую-то работу по инструкции?

—  Мог бы поехать в опасное путешествие с риском для жизни?

Подсчитайте свои баллы: — 2 — нет; + 1 — скорее да, чем нет; — 1 — скорее нет, чем да; +2 — да; 0 — трудно сказать. Общая оценка — это сумма баллов по всем пунктам опросника. Чем сумма баллов выше, тем сильнее склонность к риску у отвечающего на вопросы.