Отечественная психологическая мысль в XX веке

К середине XIX века научные методы стали привычным инструментом в исследовании психических явлений. Были разработаны специальные методики, созданы приборы, написаны имеющие принципиальное значение книги – к проблемам научного подхода в психологии был прикован широкий общественный интерес. Английская эмпирическая философия и работы по астрономии подчеркивали роль чувств, а немецкие ученые описывали их функциональные аспекты. Позитивистский «дух времени», Zeitgeist, способствовал сближению этих двух психологических школ. Но все же не было фигуры, способной слить их воедино, - иными словами, основать новую науку. Таким человеком стал Вильгельм Вундт.

Введение
Раздел 1. Поведенческое направление в психологии.
1.1.Краткая характеристика поведенческого (бихевиорального) направления в психологии. 5
1.2.Основные предпосылки возникновения бихевиоризма. 6
1.3.Основные этапы эволюции бихевиоризма. 7
1.4.Краткая характеристика вклада в развитие бихевиоризма и мировой психологии И.П. Павлова. 7
1.5.Влияние Э. Торндайка на бихевиоральную психологию. 8
1.6.Краткая характеристика классического бихевиоризма Уотсона. 9
1.7.Краткая характеристика оперантного бихевиоризма Б.Ф. Скинера. 11
1.8.Краткая характеристика теории социально-когнитивного научения А.Бандуры и Д. Роттера. 12
1.9.Основные виды поведенческой терапии. 13
1.10.Значение поведенческого направления в современной психологии. 15
Раздел 2. Когнитивное, когнитивно-поведенчиское направление в психологии.
2.1.Краткая характеристика когнитивного направления в психологии. 17
2.2.Истоки когнитивной психологии. 17
2.3.Вклад в когнитивную психологию Д.Миллера и У Найссера 18
2.4.Краткая характеристика когнитивной теории Дж. Келли. 19
2.5.Краткая характеристика теории когнитивного диссонанса Л. Фестингера. 20
2.6.Когнитивная и когнитивно-поведенческая терапия, суть терапии А.Бека и А. Эллиса. 21
Раздел 3. Психоаналитическое направление в психологии.
3.1. Краткая характеристика психоаналитического направления. 26
3.2. Предпосылки возникновения психоанализа. 26
3.3. Краткая характеристика основных теоретических положений классического психоанализа З. Фрейда и его значение в современной психологии. 28
3.4. Основные теоретические положения К. Юнга. 32
3. 5. Основные теоретические положения А. Адлера. 36
3.6. Основные теоретические положения Э. Фромма. 41
3.7. Основные теоретические положения К. Хорни. 43
3.8. Основные теоретические положения Г.С. Салливана. 45
3.9. Место и значение психоаналитического направления в современной психологии. 47
Раздел 4. Гуманистическое направление в психологии.
4.1. Краткая характеристика гуманистического направления в психологии. 50
4.2. Истоки гуманистической психологии. 50
4.3. Основные положения теории А. Маслоу. 52
4.4. Основные положения концепции К. Роджерса. 57
4.5. Место и значение гуманистического направления в современной психологии. 61
Раздел 5. Экзистенциальное направление в психологии.
5.1. Краткая характеристика экзистенциального направления в психологии. 63
5.2. Истоки экзистенциального направления. 63
5.3. Краткая характеристика основных теоретических положений Р. Мэя. 64
5.4. Краткая характеристика основных теоретических положений И. Ялома 68
5.5. Краткая характеристика основных теоретических положений В. Франкла 75
5.6. Место и значение экзистенциального направления в современной психологии. 77
Раздел 6. Трансперсональная психология
6.1. Станислав Гроф. 79
6.2. Роберто Ассаджоли 80
6.3. Карлфрид Дюркгейм 80
Раздел 7. Отечественная психологическая мысль в XX веке.
7.1. Выготский Лев Семенович. 82
7.2. Леонтьев Алексей Николаевич. 83
7.3. Лурия Александр Романович 84
7.4. Петр Яковлевич Гальперин………………………………………………………………………………………………………… 86
Раздел 8. Интегративная психология как методологическая система психологической науки ХХI века.
8.1. Козлов Владимир Васильевич. 91
Вывод