Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Декабря 2013 в 11:15, отчет по практике
Воспроизведение - процесс памяти, в результате которого происходит актуализация закрепленного ранее содержания путем извлечения его из долговременной памяти и перевода в оперативную. Физиологической основой воспроизведения является повторное возбуждение (оживление) следов ранее образованных нервных связей такими раздражителями, которые прямо или косвенно связаны с тем, что воспроизводится
Глава 7. Исследование личности.
1. Методика определения направленности личности.
Используется для определения личностной направленности. С помощью методики выявляются следующие направленности:
1. Направленность на себя (Я) — ориентация на прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы и сотрудников, агрессивность в достижении статуса,
властность, склонность к соперничеству, раздражительность, тревожность, интровертированность.
2. Направленность на общение (О) — стремление при любых условиях поддерживать отношения с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнению конкретных заданий или оказанию искренней помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы, потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с людьми.
3. Направленность на дело (Д) — заинтересованность в решении деловых проблем, выполнение работы как можно лучше, ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели. Методика состоит из 27 пунктов-суждений, по каждому из которых возможны три варианта ответов, соответствующие трем видам направленности личности. Испытуемый должен выбрать один ответ, который в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности, и еще один, который, наоборот, наиболее далек от его мнения или же наименее соответствует реальности. Ответ «наиболее» получает 2 балла, «наименее» — 0, оставшийся невыбранным -- 1 балл. Баллы, набранные по всем 27 пунктам, суммируются для каждого вида направленности отдельно.
Направленность |
«Я» — на себя |
«О» — общение |
«Д» надело |
1 |
0 |
1 |
2 |
2 |
0 |
1 |
2 |
3 |
2 |
0 |
1 |
4 |
0 |
2 |
1 |
5 |
1 |
0 |
2 |
6 |
0 |
2 |
1 |
7 |
1 |
0 |
2 |
8 |
2 |
1 |
0 |
9 |
1 |
0 |
2 |
10 |
0 |
1 |
2 |
11 |
1 |
0 |
2 |
12 |
0 |
1 |
2 |
13 |
1 |
0 |
2 |
14 |
0 |
1 |
2 |
15 |
0 |
1 |
2 |
16 |
0 |
1 |
2 |
17 |
0 |
2 |
1 |
18 |
1 |
0 |
2 |
19 |
0 |
2 |
1 |
20 |
0 |
1 |
1 |
21 |
2 |
1 |
0 |
22 |
2 |
1 |
0 |
23 |
0 |
1 |
2 |
24 |
1 |
0 |
2 |
25 |
2 |
0 |
1 |
26 |
0 |
1 |
2 |
27 |
0 |
1 |
2 |
СУММА |
17 |
22 |
42 |
Преобладает направленность на дело – испытуемая чаще всего заинтересована в решении деловых проблем, выполнении работы как можно лучше. Ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели.
2. Методика личностного дифференциала (адаптирована в НИИ им. В.М.Бехтерева)
Методика личностного
Из толкового словаря русского языка Ожегова были отобраны 120 слов, обозначающих черты личности. Из этого исходного набора отобраны черты, в наибольшей степени характеризующие полюса 3-х классических факторов семантического дифференциала:
1. Оценки
2. Силы
В нашем случае О= +16 С= +4 А= +7
При применении ЛД для исследования самооценок значения фактора Оценки (О) результаты свидетельствуют об уровне самоуважения. Высокие значения этого фактора говорят о том, что испытуемый принимает себя как личность, склонен осознавать себя как носителя позитивных, социально желательных характеристик, в определенном смысле удовлетворен собой.
Фактор Силы (С) в самооценках свидетельствует о развитии волевых сторон личности, как они осознаются самим испытуемым. Его высокие значения говорят об уверенности в себе, независимости, склонности рассчитывать на собственные силы в трудных ситуациях. Низкие значения свидетельствуют о недостаточном самоконтроле, неспособности держаться принятой линии поведения, зависимости от внешних обстоятельств и оценок.
Фактор Активности (А) в самооценках интерпретируется как свидетельство экстравертированности личности. Положительные (+) значения указывают на высокую активность, общительность, импульсивность; отрицательные (—) — на интровертированность, определенную пассивность, спокойные эмоциональные реакции.