Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Ноября 2013 в 19:13, отчет по практике
История ГУ «Республиканский научно-практический центр психического здоровья» начинается 5 октября 1918 г., когда постановлением губернской управы заведующим хозяйством хутора Новинки был назначен техник по культуре полей Константин Иванович Мохнач и в заброшенных постройках хутора начала существование психиатрическая колония. Первым руководителем больницы до 1930 года был Семен Иванович Волочкович. Вместе с медицинскими сестрами М.Т. Борсукевич, Е.К. Колоницкой, Н.Е. Кузнецовой, завхозом Н.Е. Кузнецовым, заведующим подсобным хозяйством И.Л. Краевским он приложил немало сил для восстановления и развития больницы. В середине 1920 г. больница именовалась «1-й Советской трудовой колонией душевнобольных Новинки».
Введение
На производственной практики перед мной были следующие цели и задачи:
1. Изучить цели и задачи организации.
2. Составить организационно-управленческую структуру организации и описать виды деятельности ее структурных подразделений. Выявить специфические особенности деятельности организации.
3. Выявить особенности контингента лиц, которым оказывается социальная помощь специалистами организации.
4. Описать одну из технологий социальной реабилитации, применяемую в организации по схеме: профессиональная ситуация, полагаемая цель, предполагаемый результат, трудности, возникшие при ее применении. Оценить уровень собственных знаний и умений.
5. Провести исследование с целью анализа роли социальных, социально-психологических условий и медицинских факторов в развитии и ограничении жизнедеятельности, требующих проведения реабилитационных мероприятий.
6. Проанализировать выполненную работу за время прохождения практики и оценить собственные профессиональные знания и умения.
7. Подготовить отчетную документацию по практике.
Подводя итог, хочу отметить, что данная организация абсолютно соответствует требованиям программы практических занятий и способна позволить усовершенствовать как теоретическую, так и практическую базу будущих специалистов.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Занятия
по социально-психологической
За время прохождения практики я принимала участие в реабилитационных мероприятиях, основанных на арттерапии и игротерапии.
Цели данных методик заключают следующее: развить навыки социального взаимодействия (при работе в группе), развитие моторики, умственное воздействие, развитие эмоциональной области.
помочь преодолеть психологические и социальные проблемы, затрудняющие эмоциональное и личностное развитие; Я принимал участие в проведении группового занятия (при контроле специалиста отделения). Ниже следует описание структуры и хода занятия.
Занятие имело четкую структуру:
1. Знакомство в группе и с руководителем:
- представляется сам руководитель
занятия, затем поочередно все
2. Разогрев группы:
- обсуждение какой-либо ненавязчивой темы , к примеру, погоды, предыдущего занятия и т.д., с целью расположить к себе группу, сделать их более общительными.
3. Разработка темы и обсуждение правил работы:
- задается вопрос группе, чем бы они хотели заняться (в рамках мероприятия). Как правило начиналось изъявление желаний каждого участника занятия и бурное обсуждение. Руководитель группы ненавязчиво предлагает определенное занятие (у нас это были игры в ассоциации, рисование, собирание пазлов и танграм).
4. Обсуждение процесса работы. Проговаривание и получение обратной связи:
- данный этап
имел место, когда мы
5. Заключительный этап по закреплению положительных эмоций:
- обсуждались различные позитивные моменты, которые происходили во время занятия.
Хотел бы отметить что не лишним было бы регулярно проводить подобного рода занятия с обязательным сравнительным анализом результатов, т.к. это позволяет судить о эффективности проводимых реабилитационных и терапевтических мероприятий.