Особливості факторної теорії рис Раймонда Кеттела

Якщо динамічні риси, за визначенням, діляться на вроджені і набуті, ерги і семи, то сказати те ж саме щодо темпераментних чорт неможливо. Ще в середині століття Кеттелл розмірковував на цю тему таким чином: 
«Якщо, як припускають отримані дані, виявлені шляхом факторизації вихідні риси незалежні, то вихідна риса не може бути зобов'язана і спадковості і середовища, але повинна випливати з того чи з іншого... Патерни, які беруть початок у внутрішніх умовах або впливах, ми можемо назвати конституціональними вихідними рисами. Ми уникаємо терміна «уроджений», оскільки все, що ми знаємо, - це те, що джерело лежить в області фізіології і всередині організму, що означає вродженість лише в деяких випадках. З іншого боку, патерн може закладатися в особистість чимось зовнішнім... Такі вихідні риси, які проявляються як фактори, що ми можемо назвати рисами, що формуються середовищем, оскільки їх початок - у формуючому дії соціальних інститутів і фізичних реалій, складових культуральний патерн» (Cattell, 1950, р. 33-34). 
Для того щоб перевірити припущення про спадкування різних основних рис, Кеттелл і його колеги провели великі факторно-аналітичні дослідження на статистично достовірної вибірки більш ніж з 3000 осіб, як родичів, так і не родичів. Була зроблена попередня оцінка частки спадковості у формуванні таких рис, як інтелект, сила «Я», сила «Супер-Я» і інтроверсія/екстраверсія. 
В результаті цієї роботи у теорії рис з'явилося таке поняття, як частка спадковості риси (H) - відношення генетично зумовленої варіації цієї риси до загальної варіації, де варіація - розкид значень змінної. Наприклад, якщо значення H для інтелекту дорівнює 0,6, це означає, що 60% загальної варіації інтелекту пояснюється генетичними факторами. Якщо всі люди у вибірці показують одне і те ж значення, тоді варіація буде дорівнює нулю. Якщо у різних людей різні значення, тоді щось повинно бути причиною цієї різниці - спадковість, середовище або взаємодія між ними. H - це просто індикатор того, наскільки варіація даної риси залежить від спадковості. 
В якості методу обробки даних для отримання H Кеттелл використовував «Множинний аналіз абстрактних варіацій» (Multiple Abstract Variance Analysis) або MAVA. Ця техніка є розвитком більш старого методу близнюків, який полягає в реєстрації відмінностей між однояйцевыми близнюками, разнояйцевыми близнюками, а також між братами і сестрами і порівнянні цих відмінностей. Перевага техніки MAVA - в її чутливості до впливів навколишнього середовища. Вона також дозволяє аналізувати подібності та відмінності всередині однієї родини і між різними сім'ями. За допомогою цього методу можна виміряти генетичну варіацію, варіацію, зумовлену середовищем, і загальну варіацію для наступних пар дітей (або дорослих людей): (1) однояйцеві близнюки, які виросли разом; (2) разнояйцевые близнюки, які виросли разом; (3) рідні брати і сестри, виросли разом; (4) двоюрідні брати та сестри, виросли разом; (5) діти з різних сімей, які виросли разом; (6) рідні брати і сестри, виросли окремо; (7) діти з різних сімей, які виросли окремо і т. д. Випадок близнюків, що виросли окремо, також можна включити, але із-за відносної рідкісності таких ситуацій (техніка MAVA призначена для роботи з вибірками великого розміру) цей випадок Кеттелл не описується. 
З-за надзвичайної важливості в клінічній практиці в першу чергу розглядалася частка спадковості в трьох основних рисах: силі «Я» (фактор С), силі «Понад-Я» (фактор G) і самовідчуття (імпульсивність/контроль бажань, фактор Q3), які іноді називають «контролюючим тріумвіратом» (controlling triumvirate). Досліджувалася вибірка більш ніж з 3000 хлопчиків у віці від 12 до 18 років. Вчені використовували набір тестів, які займали в загальній складності 10 годин. Серед тестованих було 94 однояйцевих близнят, які виросли разом, 124 різнояйцевих близнюки, які виросли разом, 470 братів, які виросли разом, і 2973 хлопчика з різних сімей, які виросли окремо. Ця остання категорія представляла основну групу населення. Застосувавши техніку MAVA, автори знайшли, що, як і можна було припустити, дуже невелика частка варіації сили «Понад-Я» (фактор G) пояснюється спадковістю. Для основної групи значення H = 0,05, тобто сила «Над-Я» - це, в першу чергу, функція освіти і навколишнього середовища. Однак для сили «Я» (фактор C) і самовідчуття (фактор Q3) значення H виявилися істотно вище. Для основної групи частка спадковості в силі «Я» вийшла рівною приблизно 0,40, всередині сімей значення H трохи нижче - між 0.30 0,40. Для самовідчуття частка спадковості в основній групі навіть вище - 0,63, - цікаве відкриття в світлі припущення Кэттелла про те, що сьоми купуються за допомогою культурного впливу. Однак, розглядаючи Н всередині сімей і між сім'ями, вчені виявили, що частка спадковості в самовідчутті виходить вище, коли розглядаються діти з різних сімей (0,65), всередині сімей цей показник дорівнює 0,46. Можливо, це говорить про те, що брати, що ростуть в одній сім'ї, відчувають майже однакову культурний вплив, у всякому разі в тому, що стосується формування фактора самовідчуття (концепції). 
Отримавши за допомогою MAVA такі досить несподівані результати, Кеттелл узагальнив дані попередніх досліджень і зробив оцінки Н для 18 первинних основних рис і для 13 основних рис другого порядку. Цікаво, що як для фактора «сизотимия/аффектотимия», так і для фактора «эксвия/инвия» Н вийшло рівним 50%. Сизотитмия/аффектотимия - основний первинний фактор, що характеризує людей з точки зору їх замкнутості і відособленості з одного боку або відкритості та добросердечности - з іншого. Эксвия/инвия - риса другого порядку, що має багато спільного з концепцією екстраверсії/інтроверсії Юнга. Кеттелл приходить до висновку, що приблизно половина варіації цих двох найбільш сильних рис залежить від спадковості і половина - від впливів навколишнього середовища. 
Найбільш суперечливими, буквально відповідними припущеннями «реакційних» психологів початку XX століття, виявилися результати вивчення впливу спадковості в області інтелектуальних здібностей. Кеттелл розрізняв два типи інтелекту - рухливий і кристалізований. Рухливий інтелект (fluid intelligence) дозволяє нам засвоювати новий матеріал, незалежно від того, чи доводилось нам мати справу з подібними речами. Кристалізований інтелект (crystallized intelligence) відповідає за застосування в цьому раніше отриманих знань. Первинний фактор - це кристалізований інтелект, і для нього Кеттелл оцінив частку спадковості у 60%. Для рухомого інтелекту, риси другого порядку, частка спадковості ще більше і дорівнює 65%. Такі відносно високі значення показують, що саме інтелектуальні здібності залежать більшою мірою від спадковості, ніж від впливу навколишнього середовища.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Висновки:

- Теорія особистості Кэттелла  більшою мірою заснована на  психометричних процедурах, а не  на клінічних дослідженнях. Кеттелл  починав свою роботу, не маючи  ніяких початкових переконань щодо структури особистості; використовуючи індуктивний метод, він зібрав кількісну інформацію з трьох джерел: реєстрації реальної поведінки людей протягом їхнього життя (L-дані), свідчень самих людей про себе (Q-дані) і результатів об'єктивних тестів (T-дані), обчислив взаємну кореляцію величин, сформував кореляційну матрицю і з неї вивів первинні фактори. Ці фактори набувають психологічне значення у світлі трьох категорій властивостей особистості - темпераменту, здібностей і мотивації.

- В цілому Кеттелл виділяє 35 особистісних рис першого порядку - 23 риси, властиві нормальної особистості, і 12 патологічних рис. Ці фактори корелюють між собою, що дозволяє провести повторний факторний аналіз та виявити принаймні вісім рис другого порядку. Ці первинні та вторинні фактори в теорії Кэттелла називаються «основними рисами особистості», але всі вони переважно є темпераментними рисами.

- Кеттелл також класифікував  здібності і мотиваційні риси. Мотиваційні або динамічні риси  поділяються на вроджені спонукання, або ерги, та набуті посередництвом культурного впливу мотиви, які називають семами. Всі вони є елементами динамічної гратки, в яку також входять аттитюди.

- Після майже шестидесяти  років роботи Кеттелл, який ставив  перед собою завдання намалювати повну карту особистості, досяг успіху у створенні вичерпної кваліфікації особистісних структур, а також розробив метод, що дозволяє передбачати поведінку.

 

 

 

 

 

Список використаної літератури:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 1: «Психологічний профіль 24-річної жінки, складений за результатами тесту CAQ»

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 2: «Три поверхневих риси об'єднуються основною рисою дружелюбності»

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 3:»Нормальні первинні основні риси»

Фактор	Отрицательный полюс	Положительный полюс
A	Сизотимия: скрытный, держится обособленно, не интересуется делами других	Аффектотимия: добросердечный, открытый, беспечный, принимает участие в заботах других людей
B	Низкий интеллект1: низкие умственные способности, умственная лень, глупый	Высокий интеллект: высокие умственные способности, сообразительный, настойчивый
C	Слабое «Я»: эмоциональный, легко расстраивается, изменчивое поведение	Сильное «Я»: эмоционально стабильный, реалистичный, спокойный
D	Флегматичный темперамент2: ведет себя сдержанно, тщательно обдумывает свои действия, малоактивный, неповоротливый	Возбудимость: возбудимый, нетерпеливый, требовательный, гиперактивный, несдержанный
E	Конформность: послушный, робкий, позволяет другим руководить собой, покорен обстоятельствам, легко приспосабливается	Доминантность: настойчивый, агрессивный, упрямый, склонный к соперничеству
F	Десургенсия: здравомыслящий, молчаливый, серьезный	Сургенсия: энтузиаст, невнимательный, беззаботный
G	Слабость «Сверх-Я»: пренебрегает правилами и моральными стандартами общества, потворствует своим желаниям	Сила «Сверх-Я»: совестливый, упорный, высокоморальный, здравомыслящий
H	Тректия: застенчивый, робкий, сдержанный, чувствительный к угрозам	Пармия: искатель приключений, «толстокожий», смелый в общении с людьми
I	Харрия: реалист, не поддается иллюзиям	Премсия: мечтательный, чувствительный, зависимый, осторожный
J	Цепия2: жизнерадостный, любит быть в обществе	Коастения: осторожный реалист, рефлективный, внутренне сдержанный
K	Социальная беспечность2: социально неподготовленный, беспечный, невоспитанный	Социальная вовлеченность: социально зрелый, бдительный, дисциплинированный
L	Алаксия: доверчивый, принимает мир таким, как он есть	Протензия: подозрительный, ревнивый, догматичный
M	Праксерния: практичный, занят «земными» проблемами	Аутия: мечтательный, богемный, рассеянный
N	Безыскусность: прямой, открытый, простые вкусы	Искусственность: проницательный, изысканный, вежливый, умеет вести себя
O	Гипертимия: самоуверенный, безмятежный, доволен собой	Гипотимия: боязливый, неуверенный, озабоченный, склонный обвинять себя
P	Осторожная бездеятельность2: меланхоличен, осторожен, избегает риска	Сангвиническая склонность к риску: сангвиник, любит рисковать, независимый
Q1	Консерватизм: не любит перемен, уважает традиционные ценности	Радикализм: любит экспериментировать, свободомыслящий, ничего не принимает на веру
Q2	Зависимость от группы: компанейский, прислушивается к мнению окружающих	Самодостаточность: самодостаточный, изобретательный, предпочитает собственные решения
Q3	Импульсивность: низкий самоконтроль, расхлябанный, руководствуется своими желаниями	Контроль желаний: контролирует свое поведение, обладает силой воли, щепетильный, дисциплинированный, следит за своим имиджем
Q4	Нефрустрированность: ненапряженный, спокойный, нефрустрированность	Фрустрированность: напряженный, фрустрированный, возбудимый, не может сидеть спокойно, раздражительный
Q5	Социальная незаинтересованность2: не склонен заниматься социальной работой, не чувствует себя должным, самодостаточен	Привязанность к группе и чувство собственной неадекватности: увлечен социальной работой, чувствует, что делает недостаточно, участвует в социальных мероприятиях
Q6	Невыразительное поведение2: тихий, не склонен к эффектным жестам	Социальное щегольство: чувствует, что с ним поступают нечестно, любит эффекты, делает резкие антисоциальные замечания
Q7	Слабая потребность в самовыражении2: неразговорчивый в компании	Сильная потребность в самовыражении: любит поговорить, участвовать в драматических представлениях, следует модным идеям

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 4:»Аномальні первинні основні риси»

Фактор	Отрицательный полюс	Положительный полюс
D1	Низкая ипохондрия: веселый, хорошая память, рассуждает трезво, не проявляет особой озабоченности состоянием здоровья	Высокая ипохондрия: чрезмерно обеспокоен состоянием своего здоровья
D2	Жизнерадостность: доволен своей жизнью и своим окружением, не проявляет желания умереть	Суицидальная депрессия: испытывает отвращение к жизни, думает о самоубийстве или предпринимает попытки самоубийства
D3	Низкое давление неудовлетворенности: избегает опасных и рискованных предприятий, не испытывает потребности в возбуждающих впечатлениях	Высокое давление неудовлетворенности: ищет возбуждающих впечатлений, беспокойный, предпринимает рискованные попытки, ищет нового
D4	Низкая тревожная депрессия: спокоен в критических ситуациях, чувствует себя уверенно, уравновешен	Высокая тревожная депрессия: видит тревожные сны, неуверенный в себе, неуклюжий, напряженный, легко расстраивается
D5	Энергетическая эйфория: проявляет энтузиазм в работе, энергичен, спит крепко	Энергетическая депрессия: испытывает чувство усталости, нервный, бессилен справиться с жизненными обстоятельствами
D6	Слабое чувство вины и обиды: не страдает от ощущения своей вины, может спокойно спать, даже если не все дела сделаны	Сильное чувство вины и обиды: испытывает сильное чувство вины, обвиняет себя во всех бедах окружающего мира, критичен по отношению к себе
D7	Низкая депрессия (скука): ненапряженный, внимательный к окружающим, приветливый	Высокая депрессия (скука): избегает контакта с другими людьми и участия в их делах, ищет уединения, ощущает дискомфорт, находясь в обществе других людей
Pa	Низкая выраженность паранойи: доверяет людям, неревнив, не завидует другим	Высокая выраженность паранойи: верит, что его преследуют, хотят отравить, что за ним шпионят, что с ним несправедливо обходятся или что какие-то внешние силы им управляют
Pp	Отсутствие психопатической девиации: избегает незаконных или аморальных действий, чуткий	Высокая психопатическая девиация: снисходительно относится к антисоциальному поведению, собственному или других людей, нечувствителен к критике, любит находиться в толпе
Sc	Низкая выраженность шизофрении: реалистически судит о себе и других, эмоционально уравновешен, не проявляет регрессивных тенденций в поведении	Высокая выраженность шизофрении: слышит голоса или звуки, исходящие неизвестно откуда, бежит от реальности, неконтролируемое, импульсивное поведение
As	Низкая астения: не страдает от неприятных и нежелательных мыслей или идей, не совершает вынужденных действий	Высокая астения: страдает от постоянно повторяющихся определенных мыслей или испытывает потребность постоянно производить определенные (нерациональные) действия
Ps	Низкая психологическая неадекватность: считает себя таким же хорошим, надежным и симпатичным человеком, как и большинство других людей	Высокая психологическая неадекватность: испытывает чувство собственной неполноценности и незначительности, робок, легко теряет голову

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 5:»Основні риси другого порядку»

Фактор	Название	Первичные факторы	Качества
QI	Эксвия (экстраверсия)	A — аффектотимия F — сургенсия H — пармия Q2 — зависимость от группы	общительность энтузиазм любовь к приключениям зависимость
QII	Тревожность	C — слабое «Я» H — тректия L — протенсия O — гипотимия Q3 — импульсивность Q4 — фрустрированность	легко расстраивается застенчивость, робость подозрительность боязливость слабый самоконтроль напряженность
QIII	Кортерия (живость коры головного мозга)	A — сизотимия I — хэррия M — праксерния	необщительность равнодушие практичность
QIV	Независимость	E — доминантность F — сургенсия H — пармия L — протенсия	доминантность энтузиазм любовь к приключениям подозрительность
QV	Благоразумие	A — аффектотимия N — искусственность	общительность проницательность, умение держать себя в обществе
QVI	Субъективность	M — аутия Q1 — радикализм	беззаботность радикализм
QVII	Интеллект	B — интеллект	умственные способности
QVIII	Воспитанность	E — конформность F — десургенсия G — сильное «Сверх-Я» Q3 — контроль желаний	послушание, покорность неразговорчивость эмоциональная уравновешенность самоконтроль

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 6:»Експерементально виявлені ерги»

Название цели	Эмоция	Степень достоверности фактора
Поиск пищи	Голод	Достоверно определены
Поиск сексуального партнера	Секс
Общение	Одиночество
Забота родителей о детях	Жалость
Исследование окружающего мира	Любопытство
Стремление к безопасности	Страх
Самоутверждение	Гордость
Нарциссический секс	Чувственность
Агрессивные действия	Гнев
Стяжательство	Алчность
Обращение за помощью	Отчаяние	Независимость не доказана
Отдых	Сонливость
Создание нового	Желание творить
Самоуничижение	Скромность
Отвращение	Отвращение	Сомнительные факторы
Смех	Веселье

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 7:» Схема частині динамічної гратки особистості, ілюструє поняття допоміжних ланцюгів і їх складових: ставлень, семов і ергів»