Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Сентября 2015 в 19:21, отчет по практике
Цель практики – формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской работы.
Задачи:
1. закрепление, расширение и углубление теоретических знаний;
2. реализация теоретических знаний в практической деятельности будущего специалиста;
3. осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме.
Объект исследования – кратковременная память.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. КРАТКОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ В РАБОТАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ПСИХОЛОГОВ…………………………………………….…..5
. Изучение памяти и ее видов………………………………………….……..5
1.2. Изучение кратковременной памяти, ее объема и механизмов……..........8
1.3. Особенности развития памяти у дошкольников………………………...12
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЪЕМА ЗРИТЕЛЬНОЙ И СЛУХОВОЙ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ ……………………………………………….17
. Организация и методика исследования…………………………………..17
2.2.Результаты исследования объема кратковременной памяти у дошкольников…………………………………………………………….……..21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………
1 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Изд-во «Питер», 2015. – С. 322
2 Балин В.Д., В.К. Гайда и др.; Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии // Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2003. – С. 88
3 Немов Р.С. Психология. В 3-х кн.: Общие основы психологии. Кн.1: учебник. - М.: Гуманитар.изд.центр Владос, 2013. – С. 220
4 Крылов А.А., Маничева С.А., Практикум по общей. Экспериментальной и прикладной психологии. – СПб.: Питер, 2000. - С.89
5 Першина Л.А. Общая психология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академический проект, 2004. – С. 210
6 Психология. Сборник студенческих работ. Ч.3.// Отв.ред., док. соц. наук, проф. Ушамирская Г.Ф. – М.: Студенческая наука, 2012. – С. 1344
7 Немов Р.С. Психология. Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2014. - С.200-235
8 Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2013. – С.260-261
9 Олешков М.Ю., Уваров В.М. Современный образовательный процесс: основные понятия и термины. М.: Компания Спутник, 2006. – С. 97
10 Галкин С.С. Индивидуальные особенности памяти. - М.: Лаборатория Книги, 2012. – С. 5-29
11 Дарвиш О.Б. Возрастная психология. - М.: Владос-Пресс, ИМПЭ им. Грибоедова, 2003. – С. 78
12 Ванюхина Н.В. Возрастная психология: в 2-ух кн. Кн.2 учебное пособие. – Казань: Познание, 2008. – С. 109-110
Информация о работе Особенности развития кратковременной памяти у детей дошкольного возраста