Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Июня 2015 в 23:08, курсовая работа
В соответствии с тенденциями общественного развития, обусловившими возникновение современной образовательной ситуации, когда в массовую школу приходит всё больше детей с проблемами развития, в том числе, с речевыми нарушениями, успешная деятельность образовательных учреждений становится немыслимой без квалифицированной всесторонней помощи детям.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ………………………………………………………………...5
1.1 Изучение мышления в психологии……………………………………….5
1.2 Развитие мышления в дошкольном возрасте…………………………….8
1.3 Речевое развитие дошкольников…………………………………………18
1.4 Взаимосвязь интеллектуального и речевого развития ребёнка…………26
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ……………………………………………………………….28
2.1 Организация и методы исследования……………………………………28
2.2 Результаты исследования интеллектуального развития старших дошкольников …………………………………………………………………...34
2.3 Анализ полученных результатов………………………………………...38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….…44
ЛИТЕРАТУРА……………………………………
№ п/п |
Испытуе- мый |
Рече- вые наруш. |
Невербальный субтест |
Вербальный субтест | ||||||
П. о. |
Н. б. |
Уров. разв. |
ШЗ |
П. о. |
Н. б. |
Уров. разв. |
ШЗ | |||
1. |
Таня Б. |
ФФН |
11 |
82 |
н/с |
СЗ |
21 |
65 |
н/с |
СЗ |
2. |
Настя Н. |
ОНР |
12 |
94 |
с |
СЗ |
20 |
79 |
н/с |
НЗ |
3. |
МаринаК. |
ФФН |
10 |
70 |
н/с |
НЗ |
18 |
73 |
н/с |
НЗ |
4. |
Марта С. |
ОНР |
9 |
68 |
Н |
НЗ |
18 |
73 |
н/с |
НЗ |
5. |
ОксанаД. |
ФФН |
10 |
82 |
н/с |
НЗ |
22 |
86 |
с |
СЗ |
6. |
Настя П. |
ОНР |
10 |
70 |
н/с |
НЗ |
18 |
73 |
н/с |
НЗ |
7. |
Катя Б. |
ОНР |
10 |
70 |
н/с |
НЗ |
19 |
76 |
н/с |
НЗ |
8. |
Таня О. |
ФФН |
12 |
103 |
с |
СЗ |
24 |
94 |
с |
СЗ |
9. |
ЛарисаХ. |
ФФН |
11 |
91 |
н/с |
СЗ |
23 |
91 |
с |
СЗ |
10. |
Дима К. |
ФФН |
10 |
85 |
н/с |
СЗ |
22 |
88 |
с |
СЗ |
11. |
Антон М. |
ОНР |
9 |
76 |
н/с |
НЗ |
20 |
82 |
н/с |
НЗ |
12. |
Олег П. |
ОНР |
8 |
58 |
н |
НЗ |
18 |
73 |
н/с |
НЗ |
13. |
Сергей З. |
ОНР |
8 |
58 |
н |
НЗ |
19 |
76 |
н/с |
НЗ |
14. |
Рома К. |
ФФН |
11 |
94 |
с |
СЗ |
23 |
88 |
с |
СЗ |
15. |
Артём Ж. |
ФФН |
11 |
100 |
с |
СЗ |
25 |
97 |
с |
З |
№ п/п |
Испытуе- мый |
Невербальный субтест |
Вербальный субтест | ||||||
П. о. |
Н. б. |
Уров. разв. |
ШЗ |
П. о. |
Н. б. |
Уров. разв. |
ШЗ | ||
1. |
Наташа М. |
11 |
82 |
н/с |
СЗ |
25 |
97 |
с |
З |
2. |
Даша Х. |
14 |
115 |
с |
З |
26 |
100 |
с |
З |
3. |
Вика Н. |
14 |
115 |
с |
З |
31 |
124 |
в/с |
З |
4. |
Вика В. |
11 |
82 |
н/с |
СЗ |
31 |
124 |
в/с |
З |
5. |
Маша К. |
11 |
82 |
н/с |
СЗ |
21 |
85 |
н/с |
СЗ |
6. |
Ира У. |
12 |
94 |
с |
СЗ |
19 |
76 |
н/с |
НЗ |
7. |
Люда К. |
14 |
112 |
с |
З |
32 |
130 |
В |
З |
8. |
Настя А. |
13 |
112 |
с |
З |
25 |
97 |
С |
З |
9. |
Юля Л. |
12 |
103 |
с |
З |
30 |
115 |
в/с |
З |
10. |
Антон С. |
10 |
85 |
н/с |
СЗ |
21 |
85 |
н/с |
СЗ |
11. |
Артём Б. |
12 |
103 |
с |
З |
25 |
97 |
С |
З |
12. |
Алёша И. |
10 |
85 |
н/с |
СЗ |
25 |
97 |
С |
З |
13. |
Игорь К. |
12 |
103 |
с |
З |
24 |
94 |
С |
З |
14. |
Максим Н. |
13 |
118 |
с |
З |
26 |
100 |
С |
З |
15. |
Саша П. |
10 |
85 |
н/с |
СЗ |
23 |
88 |
С |
СЗ |