Особенности формирования первого впечатления о человеке в студенческой среде

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  РЕСПУБЛИКИ  БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ»

 

Факультет  _________________________________________________

Кафедра ___________________________________________________

Дата регистрации работы в деканате  ___________________________

Дата регистрации работы на кафедре ___________________________

Отметка о допуске к  защите  __________________________________

Оценка за защиту  ___________________________________________

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)

 

по дисциплине «Теория и методика профессиональной деятельности психолога»

 

Тема:  «Особенности формирования первого впечатления о человеке в студенческой среде»

 

Исполнитель:

_________________________________ 

(студент(ка), курс, группа)

_____________________________________

(Ф. И. О.)

Руководитель:

_________________________________

(ученая степень, ученое  звание, должность) 

_____________________________________

(Ф. И. О.) 

 

Барановичи 2013 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ В ПСИХОЛОГИИ………...……5

1.1. Теоретические подходы к проблеме социальной перцепции в отечественной и зарубежной психологии……………………………...……….5

1.2. Роль факторов, условия и особенности формирования первого впечатления о человеке…………………………………………………...………9

1.3 Психологическая характеристика периода студенчества…………………14

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРВОГО ВПЕЧАТЛЕНИЯ О ЧЕЛОВЕКЕ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ…………………………………………...…………28

2.1 Этапы и методы исследования……………………………………..……… 28

2.2 Интерпретация и анализ результатов…………………………...………….29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……………35

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………...………….37

 

ВВЕДЕНИЕ

 

XXI век -  век изучения человеческой души и всех процессов, которые прямо или косвенно влияют на человека, его социальное здоровье и взаимодействие человека в социуме. Межличностное взаимодействие играет в социализации индивида огромную роль, ведь человек рождается, растет, работает, живет в социуме. Особенное значение это играет для студенчества.

Отсюда следует актуальность изучения социальной перцепции как психического процесса, путей его становления и развития, гигиены, профилактики нарушений и особенностей последних, необходимость этих знаний для правильного построения и организации любой деятельности.

Актуальность выбранной проблемы состоит еще и в том, что межличностные отношения являются на данном этапе человеческого развития рычагом влияния, манипулирования одного человека над другим. А в работе социального работника, психолога знание основ межличностного взаимодействия это база которую необходимо заложить в первую очередь. Если брать тот аспект, что социальный работник является посредником между государством и человеком, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, то корень проблемы искать необходимо именно здесь. Как человек относится к себе, правильно и адекватно он воспринимает других, на какой основе человек составляет целостную картину и делает прогноз после первых десяти минут разговора с другим человеком.

  В постсоветских странах проблематику социальной психологии личности разрабатывают такие ученые, как А. Г. Асмолов, В. А. Богданов, Е. В. Шорохова, В. А. Ядов, Е. П. Белинская и др. Г. М. Андреева, один из ведущих отечественных социальных психологов, считает: «При определении специфики социально-психологического подхода к исследованию личности следует опереться на понимание личности, предложенное А. Н. Леонтьевым».[2, c.12] Проблема формирования первого впечатления интенсивно разрабатывалась в отечественной психологии в рамках социально  перцептивного подхода, начиная с 60-х-70-х годов XX века в работах А.А.Бодалева и В.Н.Панферова, а затем их последователей (А.Г.Гусевой, В.Н.Куницыной, К.Д.Шафранской, П.М.Якобсон и многими другими). Наибольшее внимание исследователей привлекали механизмы и закономерности формирования первого впечатления, детерминированность и изменчивость феномена под воздействием разных факторов. В конце 80-х годов в психологии невербального поведения (В.А.Лабунская) ставятся вопросы социально-психологической интерпретации незнакомого человека на основе его экспрессии. Хочу отметить, что конкретно по проблематике межличностного восприятия наибольший вклад внесла Андреева Г.М, большинство поздних трудов наших исследователей, по сути, являются интерпретацией ее разработок.

Цель  нашего исследования – охарактеризовать особенности формирования первого впечатления о человеке в студенческой среде, уточнить социальную технологию формирования первого впечатления.

Объект исследования – первое впечатление, как явление, структура процесса межличностного восприятия.

Предмет исследования – факторы и механизмы, влияющие на процесс первого впечатления в студенческой среде. Формирование первого впечатления и эффекты восприятия.

Основные задачи

• Изучить теоретические подходы к проблеме социальной перцепции в отечественной  и зарубежной психологии
• Выявить роль факторов, условия и особенности формирования первого впечатления о человеке
• Дать психологическую характеристику периода студенчества
• Изучить на практике особенности формирования первого впечатления о человеке в студенческой среде

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что в студенческой среде молодежи свойственно связывать первое впечатление от внешности человека с его личностными свойствами.

Методы исследования: теоретический анализ литературных источников по проблеме исследования, теоретический анализ и синтез, эксперимент, наблюдение, интервьюирование, качественно-количественный анализ результатов исследования.

База исследования: УО "Лунинецкий профессионально-технический колледж  сельскохозяйственного производства".

В исследовании приняли участие  студенты 1-го и 3-го курса (40 человек, средний  возраст16- 18 лет), среди которых 20 юношей и 20 девушек.

 

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ  В ПСИХОЛОГИИ

 

1.1. Теоретические  подходы к проблеме социальной  перцепции в отечественной   и зарубежной психологии

 

Весьма часто восприятие человека человеком обозначают как "социальная перцепция". Это понятие  в данном случае употреблено не слишком  точно. Термин "социальная перцепция" впервые был введен Дж. Брунером в 1947 г. в ходе разработки так называемого  нового взгляда (New Look) на восприятие. Вначале  под социальной перцепцией понималась социальная детерминация перцептивных процессов. Позже исследователи, в  частности в социальной психологии, придали понятию несколько иной смысл: социальной перцепцией стали  называть процесс восприятия так  называемых социальных объектов, под  которыми подразумевались другие люди, социальные группы, большие социальные общности. Именно в этом употреблении термин закрепился в социально-психологической  литературе. Поэтому восприятие человека человеком относится, конечно, к  области социальной перцепции, но не исчерпывает ее.[2, c.21]

Социальная перцепция - восприятие человека человеком. В понятие социальной перцепции относится и процесс  восприятия социальной действительности.

Идентификация - уподобление, отождествление - понимается эмоционально когнитивный процесс, как правило, неосознанного отождествления себя с другим человеком, с другой группой (это не проекция).

Рефлексия -

1) процесс осознания человеком  того, как человек воспринимается  другими людьми;

2) понимается самосознание  человека собственного внутреннего  мира;

3) понимается взаимоотражение,  содержанием которого является  воспроизводство субъектом состояния,  внутреннего мира другого человека, при этом в этом отраженном  внутреннем мире человека представлено  собственное я.

Взаимопонимание - понимание  партнерами по общению (взаимодействию) друг друга.

Аттракция - эмоциональная  привлекательность другого человека; привлекательность партнера по общению, по взаимодействию. Отсутствие аттракции - не привлекательность, но это еще  не говорит об отталкивании людей  друг другом. Важно в рекламной  пропаганде.

Каузальная атрибуция (ввел Г. Келли) - объяснения, интерпретация, приписывание причин и мотивов других людей. (Почему другой человек так сделал, сказал?) Эти механизмы проявляются при недостатке информации.[10, c.12]

Основные функции психологии социальной перцепции

1) Социальная перцепция  является механизмом, запускающим  общение.

Инициация общения, любой  акт общения начинается с восприятия людей друг другом.

2) Восприятие выступает  одним из познавательных (негативных) процессов. Социальная перцепция  выступает как познание одного  человека другим.

Если представить себе процессы социальной перцепции в  полном объеме, то получается весьма сложная  и разветвленная схема. Она включает в себя различные варианты не только объекта, но и субъекта восприятия. Когда субъектом восприятия выступает  индивид, то он может воспринимать другого  индивида, принадлежащего к "своей" группе; другого индивида, принадлежащего к "чужой" группе; свою собственную  группу; "чужую" группу. Если даже не включать в перечень большие социальные общности, которые в принципе так  же могут восприниматься, то и в  этом случае получаются четыре различных процесса, каждый из которых обладает своими специфическими особенностями.

Еще сложнее обстоит дело в том случае, когда в качестве субъекта восприятия интерпретируется не только отдельный индивид, но и  группа. Тогда к составленному  перечню процессов социальной перцепции  следует еще добавить: восприятие группой своего собственного члена; восприятие группой представителя  другой группы; восприятие группой  самой себя, наконец, восприятие группой  в целом другой группы.

Для того чтобы более точно  обозначить, о чем идет речь, целесообразно  говорить не вообще о социальной перцепции, а о межличностной перцепции, или межличностном восприятии (или - как вариант - о восприятии человека человеком).

Восприятие социальных объектов обладает такими многочисленными специфическими чертами, что само употребление слова "восприятие" кажется здесь  не совсем точным. Во всяком случае ряд  феноменов, имеющих место при  формировании представления о другом человеке, не укладывается в традиционное описание перцептивного процесса, как  он дается в общей психологии. Поэтому  в социально-психологической литературе до сих пор продолжается поиск  наиболее точного понятия для  характеристики описываемого процесса. Основная цель этого поиска состоит  в том, чтобы включить в процесс  восприятия другого человека в более  полном объеме некоторые другие познавательные процессы. Многие исследователи предпочитают в этом случае обратиться к французскому выражению "connaissanse d'autrui", что означает не столько "восприятие другого", сколько "познание другого". В  отечественной литературе также  весьма часто в качестве синонима "восприятие другого человека" употребляется выражение "познание другого человека" [4,c. 5].

Это более широкое понимание  термина обусловлено специфическими чертами восприятия другого человека, к которым относится восприятие не только физических характеристик  объекта, но и поведенческих его  характеристик, формирование представления о его намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках и т.д. Кроме того, в содержание этого же понятия включается формирование представления о тех отношениях, которые связывают субъект и объект восприятия. Именно это придает особенно большое значение ряду дополнительных факторов, которые не играют столь существенной роли при восприятии физических объектов. Так, например, такая характерная черта, как селективность (избирательность) восприятия здесь проявляется весьма своеобразно, поскольку в процесс селекции включается значимость целей познающего субъекта, его прошлый опыт и т.д. Тот факт, что новые впечатления об объекте восприятия категоризуются на основе сходства с прежними впечатлениями, дает основание для стереотипизации. Хотя все эти явления были экспериментально зарегистрированы и при восприятии физических объектов, значимость их в области восприятия людьми друг друга в огромной степени возрастает.

Другой подход к проблемам  восприятия, который также был  использован в социально-психологических  исследованиях по межличностной  перцепции, связан со школой так называемой транзактной психологии. Здесь особенно подчеркнута мысль о том, что  активное участие субъекта восприятия в транзакции предполагает учет роли ожиданий, желаний, намерений, прошлого опыта субъекта как специфических  детерминант перцептивной ситуации, что представляется особенно важным, когда познание другого человека рассматривается как основание  не только для понимания партнера, но для установления с ним согласованных  действий, особого рода отношений.[24, c.35]

 

 

 

 

1.2. Роль факторов, условия и особенности формирования  первого впечатления о человеке

 

Формирующееся на основе кратковременного контакта с человеком первое представление  о нем  это сложный психологический  процесс. При этом на формирование первого  впечатления влияют не только определенные особенности личности, которая является объектом познания, но и личностные качества познающего, воспринимающего  человека: это и сформировавшиеся «эталоны», и закрепленные в сознании стереотипы, и степень уверенности  человек в себе самом. И привычное  его отношение к людям. В повседневной жизни, в рабочей и нерабочей  обстановке каждому человеку приходится встречать новых для себя людей. Во многих случаях обстоятельства складываются таким образом, что на основе одного только кратковременного восприятия мы бываем вынуждены оценивать этих людей и выбирать кажущийся нам  наиболее разумным способ поведения  и действия по отношению к каждому  из них. Во всех подобных случаях мы имеем дело с так называемым первым впечатлением и с актами поведения  на его основе.