Логическое мышление

Капитан фонариком  находит планеты, комментирует это:

1. Внимание, слева от борта гигантская планета Юпитер. Она вторая планета по яркости после Венеры. Юпитер оранжевого цвета.
2. Внимание, слева от борта самая яркая и красивая планета Венера. Она названа в честь богини любви.
3. Внимание, следующая планета Марс. Радист передайте привет марсианам.
4. Внимание, вижу планету Сатурн. Полюбуйтесь на великолепие его колец. В телескоп заметно, что шар Сатурна сильно сплюснут.
5. Внимание, перед нами Луна. На Луне видны лунные кратеры.

Слышится громкий  стук, фонарик бегает из стороны  в сторону.

Капитан: Ракета столкнулась с непонятным предметом, падает давление. Произошла вынужденная посадка. (Включается свет, дети встают со своих мест)

Дети: – Где  мы? Куда мы попали? Что же нам делать?

(Слышится приятная  музыка. Появляется воспитатель  в костюме звезды)

Звезда: Не волнуйтесь, ребята, я волшебная звезда и помогу вам в вашем путешествии. Помогу узнать, куда вы попали и вернуться домой. Но вы трудностей не боитесь? (Нет). Тогда в путь. По лунной карте мы найдем выход. (Воспитатель показывает цветной лист с ломаной линией красного цвета).

Капитан: Команде разбиться на две группы, чтобы легче было обследовать левые и правые стороны.

Испытания

I. На доске  схемы логического древа. Задание  для первой группы детей.

– Ребята, необходимо расшифровать модели. Вот эта большая  точка будет животные, которые живут в лесу, а вот эти маленькие точки как будут называться?

(С помощью  указки дети называют точки:  лиса, заяц, волк, белка, медведь,  еж)

Задание для  второй группы детей:

– А теперь я  буду называть маленькие точки, а  вы назовете большую точку.

(Свинья, корова, овца, собака, кошка, теленок – это домашние животные)

За правильные ответы команды получают камешки.

Звезда: По лунной карте нам необходимо пройти следующее  испытание, и находится оно в  этом районе.

II. На каждого  ребенка на столах лежат наборы  предметных картинок. Нужно определить, что лишнее и почему.

За правильные ответы дети получают камешки.

Звезда: А теперь наш путь лежит в этом направлении. Но нам опять нужно преодолеть препятствие. Справитесь с ним? (Да). Тогда вперед.

III. На полу  лежат наборы моделей для построения логического древа. Первая команда строит модель “ геометрических фигур”. Вторая команда модель “Человека”.

Звезда: Молодцы, все команды справились с таким  трудным препятствием и получили камешки. Теперь по лунной карте нам  выпадает пройти лабиринты. Давайте отправим разведчиков, чтобы они обследовали территорию и помогли нам выйти. (Команды выбирают по одному ребенку – разведчику).

IV. Конкурс разведчиков.

На двух ватманах нарисованы лабиринты. Разведчики выполняют  задание “Пройди быстро лабиринт”.

За успешное выполнение этого задания дети получают камешки.

Звезда: По лунной карте теперь нам надо повернуть  сюда. (Дети подходят к столам, на которых  лежат наборы геометрических фигур)

V. Первая команда  составляет из геометрических  фигур фигуру зайца.

Вторая команда  составляет фигуру петрушки.

Звезда: ребята, а сейчас мы с вами должны найти  десять отличий на картинке.

(На ватмане  нарисована картина, и каждый  из детей называет отличие,  за что он получает камешек)

VI. Игра “Найди  десять отличий”

Звезда: А теперь еще одно испытание. Вам, ребята, надо составить картинку из частей.

VII. Игра “Составь  картинку из частей”.

Звезда: Наше путешествие  заканчивается. Вы все верно выполнили, и поэтому у вас все получилось. Я очень рада, что вы такие умные и внимательные. А сейчас надо подсчитать камешки и каждой команде найти звезду с такой цифрой, сколько камешков у команды. Вы сможете прочитать планету, на которой вы были.

(Дети считают  камешки, находят звезды с названием  “Логика”)

Дети: Страна имеет название Логика.

Звезда: Молодцы, дети. Вы действительно путешествовали по удивительной стране Логике. Сюда могут  добраться и выти победителями только смелые, смышленые ребята. И вы доказали, что вы именно такие. За это я помогу вам вернуться в детский сад. Я вам подарю вот такие звездолеты. (Детям Звезда дарит бумажные звездолеты)

Звезда: До свидания, в добрый путь. (Дети как будто  улетают, обыгрывая сюжет со звездолетами.)