Контрольная работа по "юридической психологии"

Кора головного  мозга человека — целостно работающий орган, но отдельные его части (области) функционально специализированы. Так, затылочная область коры осуществляет сложные зрительные функции, лобно-височная — речевые, височная — слуховые. Обширные специализированные зоны коры обеспечивают речевую деятельность человека.

По учению И. П. Павлова, основным механизмом функционирования коры головного мозга (высшей нервной деятельности) являются условные рефлексы¹¹.

Термин «рефлекс»  был введен французским ученым Рене Декартом в XVII в. Но для объяснения психической деятельности он был применен основоположником русской материалистической физиологии И. М. Сеченовым («Рефлексы головного мозга», 1863).

Развивая учение И. М. Сеченова, И. П. Павлов экспериментально исследовал особенности функционирования рефлексов и использовал условный рефлекс как метод изучения высшей нервной деятельности.

Все рефлексы были разделены им на две группы — безусловные и условные.

Безусловные рефлексы — врожденные реакции организма  на жизненно важные раздражители (пищу, опасность и т. п.). Они не требуют  каких-либо условий для своей выработки (например, выделение слюны при виде пищи).

Безусловные рефлексы представляют собой природный запас готовых, стереотипных реакций организма. Они возникли в результате длительного эволюционного развития определенного вида животных. Безусловные рефлексы одинаковы у всех особей одного вида. Они осуществляются с помощью спинного и низших отделов головного мозга. Сложные комплексы безусловных рефлексов проявляются в виде инстинктов.

Но поведение  высших животных и человека характеризуется  не только врожденными, т. е. безусловными, реакциями, но и такими реакциями, которые  приобретены данным организмом в процессе индивидуальной жизнедеятельности, т. е. условными рефлексами.

С понятием условного  рефлекса И. П. Павлов связывал принцип сигнальное высшей нервной деятельности, принцип синтеза (временных связей) внешних воздействий и внутренних состояний.

Открытие И. П. Павловым основного механизма высшей нервной деятельности — условного рефлекса — стало одним из революционизирующих завоеваний естествознания, исторической вехой в понимании связи физиологического и психического¹².

И. П. Павлов разработал также учение о типах высшей нервной деятельности и о второй сигнальной системе, присущей человеку, — способность человека обобщенно отражать мир при помощи слова.

Одно из самых  перспективных направлений в развитии учения И. П. Павлова возглавил его ученик академик П. К. Анохин.

Петр Кузьмич  Анохин (1898-1974) предложил наиболее совершенную модель структуры поведения - концепцию функциональных систем.

Современная наука  о мозге — нейрофизиология  базируется на концепции функционного объединения механизмов мозга для осуществления различных поведенческих актов .

Функциональной  системой П. К. Анохин назвал единство центральных и периферических нейрофизиологических механизмов, которые в совокупности обеспечивают результативность того или иного поведенческого акта¹³.

Взаимодействие  человека и животных с окружающей средой осуществляется через целенаправленную деятельность или поведение.

Двигательный  акт как элемент поведения  воспроизводит основные

звенья его  структуры. Ведущим системообразующим  фактором целенаправленного поведения, так же как и отдельного двигательного акта, является полезный для жизнедеятельности организма приспособительный результат.

Изучая физиологическую  структуру поведенческого акта, П.К. Анохин пришел к выводу о необходимости  различать частные механизмы интеграции, когда эти частные механизмы вступают между собой в сложное координированное взаимодействие.

Они объединяются, интегрируются в систему более  высокого порядка, в целостную архитектуру  приспособительного, поведенческого акта. Этот принцип интегрирования частных механизмов был им назван принципом «функциональной системы».

Определяя функциональную систему как динамическую, саморегулирующуюся организацию, избирательно объединяющую структуры и процессы на основе нервных  и гуморальных механизмов регуляции для достижения полезных системе и организму в целом приспособительных результатов, П.К. Анохин распространил содержание этого понятия на структуру любого целенаправленного поведения. С этих позиций может быть рассмотрена и структура отдельного двигательного акта.

Функциональная  система имеет разветвленный  морфофизиологический аппарат, обеспечивающий за счет присущих ей закономерностей  как эффект гомеостаза, так и саморегуляции¹⁴.

Выделяют два  типа функциональных систем. 

1. Функциональные  системы первого типа обеспечивают постоянство определенных констант внутренней среды за счет системы саморегуляции, звенья которой не выходят за пределы самого организма. Примером может служить функциональная система поддержания постоянства кровяного давления, температуры тела и т.п.

2. Функциональные  системы второго типа используют внешнее звено саморегуляции. Они обеспечивают приспособительный эффект благодаря выходу за пределы организма через связь с внешним миром, через изменения поведения. Именно функциональные системы второго типа лежат в основе различных поведенческих актов, различных типов поведения.

Центральная архитектоника  функциональных систем, определяющих целенаправленные поведенческие акты различной степени сложности, складывается из следующих последовательно сменяющих друг друга стадий:

• афферентный синтез (афферентный - (от лат. afferens —

приносящий), несущий  к органу или в него (напр., афферентная  артерия); передающий импульсы от рабочих  органов (желез, мышц) к нервному центру (афферентные, или центростремительные, нервные волокна));

• принятие решения;
• акцептор результатов действия;
• эфферентный синтез эфферентный (от лат. efferens —

выносящий), выносящий, выводящий, передающий импульсы от нервных  центров к рабочим органам, напр. эфферентные, или центробежные, нервные волокна);

• формирование действия;
• оценка достигнутого результата.

Поведенческий акт любой степени сложности  начинается со стадии афферентного синтеза.

Возбуждение, вызванное  внешним стимулом, действует не изолированно. Оно непременно вступает во взаимодействие с другими афферентными возбуждениями, имеющими иной функциональный смысл. Головной мозг непрерывно обрабатывает все сигналы, поступающие по многочисленным сенсорным каналам. И только в результате синтеза этих афферентных возбуждений создаются условия для реализации определенного целенаправленного поведения. Содержание афферентного синтеза определяется влиянием нескольких факторов: мотивационного возбуждения, памяти, обстановочной и пусковой афферентации¹⁵.

Мотивационное возбуждение появляется в центральной нервной системе в следствии той или другой витальной, социальной или идеальной потребности.

Специфика мотивационного возбуждения определяется особенностями, типом вызвавшей его потребности. Оно – необходимый компонент  любого поведения. Важность мотивационного возбуждения для афферентного синтеза вытекает уже из того, что условный сигнал теряет способность вызывать ранее выработанное пищедобывательное поведение (например, побежку собаки к кормушке для получения пищи), если животное уже хорошо накормлено и, следовательно, у него отсутствует мотивационное пищевое возбуждение.

Роль мотивационного возбуждения в формировании афферентного синтеза определяется тем, что любая поступающая информация соотносится с доминирующим в данный момент мотивационным возбуждением, которое действует как фильтр, отбирающий наиболее нужное для данной мотивационной установки.

Доминирующая  мотивация как первичный системообразующий фактор определяет все последующие этапы мозговой деятельности по формированию поведенческих программ. Специфика мотиваций определяет характер и «химический статус» внутрицентральной интеграции и набор вовлекаемых мозговых аппаратов. В качестве полезного результата определенного поведенческого  акта выступает удовлетворение потребности, т.е. снижение уровня мотивации.

Нейрофизиологической  основой мотивационного возбуждения  является избирательная активация различных нервных структур, создаваемая прежде всего лимбической и ретикулярной системами мозга.

На уровне коры мотивационное возбуждение представлено специфическим паттерном возбуждения.

Хотя мотивационное  возбуждение является очень важным компонентом афферентного синтеза, оно не единственной его компонент. Внешние стимулы с их разным функциональным смыслом по отношению к данному, конкретному организму также вносят свой вклад в афферентный синтез.

Условные и  безусловные раздражители, ключевые стимулы (вид ястреба – хищника  для птиц, вызывающего поведение  бегства, и др.) служат толчком к  развертыванию определенного поведения  или отдельного поведенческого акта.

Этим стимулам присуща  пусковая функция. Картина возбуждения, создаваемая биологически значимыми  стимулами в сенсорных системах, и есть пусковая афферентация.

Однако способность пусковых стимулов инициировать поведение не является абсолютной. Она зависит от той обстановки и условий, в которых они действуют.

Влияние обстановочной афферентации на условный рефлекс наиболее отчетливо  выступило при изучении явления  динамического стереотипа.

Решающее значение при  вызове условных рефлексов в системе динамического стереотипа приобретает порядок их выполнения.

Обстановочная афферентация создает скрытое возбуждение, которое  может быть выявлено, как только подействует пусковой раздражитель.

Физиологический смысл пусковой афферентации состоит в том, что, выявляя скрытое возбуждение, создаваемое обстановочной афферентацией, она приурочивает его к определенным моментам времени, наиболее целесообразным с точки зрения самого поведения.

Решающее влияние обстановочной  афферентации на условнорефлекторный ответ было показано в опытах И.И. Лаптева – сотрудника П.К. Анохина. В его экспериментах звонок утром подкреплялся едой, и тот же звонок вечером сопровождался ударом электрического тока. В результате было выработано два разных условных рефлекса: утром – слюноотделительная реакция, вечером - оборонительный рефлекс. Животное научилось дифференцировать два комплекса раздражителей, различающихся только временным компонентом.

Афферентный синтез включает также использование аппарата памяти. Очевидно, что функциональная роль пусковых и обстановочных раздражений в известной мере уже обусловлена прошлым опытом животного. Это и видовая память, и индивидуальная, приобретенная в результате обучения. На стадии афферентного синтеза из памяти извлекаются и используются именно те фрагменты прошлого опыта, которые полезны, нужны для будущего поведения.

Таким образом, на основе взаимодействия мотивационного, обстановочного возбуждения и механизмов памяти формируется так называемая интеграция или готовность к определенному поведению.

Но, чтобы она  трансформировалась в целенаправленное поведение, необходимо воздействие  со стороны пусковых раздражителей. 

Пусковая афферентация – последний компонент афферентного синтеза.

Процессы афферентного синтеза, охватывающие мотивационное  возбуждение, пусковую и обстановочную  афферентацию, аппарат памяти, реализуются  с помощью специального модуляционного механизма, обеспечивающего необходимый  для этого тонус коры больших  полушарий и других структур мозга. Этот механизм регулирует и распределяет активирующие и инактивирующие влияния, исходящие из лимбической и ретикулярной систем мозга. Поведенческим выражением роста уровня активации в центральной нервной системе, создаваемым этим механизмом, является появление ориентировочно-исследовательских реакций и поисковой активности животного.

Завершение  стадии афферентного синтеза сопровождается переходом в стадию принятия решения, которая и определяет тип и направленность поведения. Стадия принятия решения реализуется через специальную и очень важную стадию поведенческого акта – формирование аппарата акцептора результатов действия.

Это аппарат, программирующий  результаты будущих событий. В нем  актуализирована врожденная и индивидуальная память животного и человека в отношении свойств внешних объектов, способных удовлетворить возникшую потребность, а также способов действия, направленных на достижение или избегание целевого объекта. Нередко в этом аппарате запрограммирован весь путь поиска во внешней среде соответствующих раздражителей.

До того как  целенаправленное поведение начнет осуществляться, развивается еще  одна стадия поведенческого акта –  стадия программы действия или эфферентного синтеза. На этой стадии осуществляется интеграция соматических и вегетативных возбуждений в целостный поведенческий акт. Эта стадия характеризуется тем, что действие уже сформировано, но внешне оно еще не реализуется.