Исследования межличностных супружеских отношений

выявить специфику супружеских  затруднений, что позволяет определить стратегию

и тактику консультирования супружеской пары, а также решить вопрос о

необходимости коррекции  отношений в данной брачной диаде  или о расторжении

брака.

Методика МСК представляет собой набор 5-балльных шкал, составляющих опросник

из 168 пунктов. Их содержание интегрировано в следующих сферах

жизнедеятельности семьи: семейная роль, потребность в общении, познавательные

потребности, потребность  в защите «Я-концепции», культура общения, взаимная

информированность, уровень  моральной мотивации, проведение досуга, частота

конфликтов и способы  их разрешения, субъективная оценка удовлетворенности

каждого супруга своим  браком.

Супруги независимо друг от друга отвечают на вопросы анкеты. На основании

полученных результатов  определяется, к какой из выделенных трех групп семей

(нестабильные, проблемные, стабильные) относится данная пара. Полученное  с

помощью методики МСК описание особенностей потребностных сфер супругов,

степени удовлетворения ими  в браке своих ведущих потребностей, основных

конфликтогенных зон, частоты  конфликтов и способов их разрешения дает

возможности для индивидуальной работы как с каждым из супругов в отдельности,

так и с парой.

Социальные контакты, как  известно, имеют множество форм и  имеют, как минимум,

три уровня - социальное поведение, социальное взаимодействие, социальные

взаимоотношения. На третьем  уровне возникает ряд качественно  новых явлений,

одним из которых является интимность. Берман и Лиф (14) интерпретируют

интимность как один из трех основных параметров брака и  семьи (два других -

граница и власть) (14,с.154). Несмотря на концептуальное многообразие в

трактовке понятия интимности, конкретных методик для ее измерения  довольно

мало. Холт (1977) предложил  шкалу развития интимности, состоящую  из 66

утверждений, включая подшкалы интеллектуальной, физической и эмоциональной

интимности. Шкала социальной интимности Миллера (1982) содержит 17 вопросов о

взаимоотношениях с близким  человеком. Две шкалы, которые используют более

часто - это Опросник интимности Уоринга и шкала оценивания интимности во

взаимоотношениях Шэфера и Олсона. Опросник Уоринга (1983) состоит  из 90

утверждений, на которые можно  ответить «да»/»нет». Шкала содержит 8 подшкал

(решение конфликтов, эмоциональная  близость, сплоченность, сексуальность,

идентичность, совместимость, автономия и экспрессивность) и  шкала социальной

желаемости.

Один из самых популярных инструментов для описания семейной среды, считают

авторы (14), - это шкала семейной среды. Шкала состоит из десяти подшкал,

которые измеряют три области  семейной жизни: параметры отношений, параметры

личного развития и параметры  стабильности системы: организованности (важность

четкой организации и  структуры в семейной жизни и  распределение обязанностей)

и контроля (в какой мере семейная жизнь определена правилами) (14,с.160-162).

Для изучения взаимосвязей интимности с разными аспектами семейной жизни была

составлена анкета, включавшая в себя шалу PAIR Шэфера и Олсона (описание этой

шкалы приводится), 45 из 90 утверждений  опросника FES - R Мууза. Но, к

сожалению для нас, анкета была составлена на эстонском языке. Исследование

проводилось в Тарту и  в близлежащих поселках. Описание эмпирического

исследования, результаты и  таблицы прилагаются (14).

Отечественные специалисты  в области межличностных супружеских  отношений, к

сожалению, почти не продолжили традицию исследовательского и стратегического

подхода своих зарубежных коллег. Слабая разработанность целостного

теоретического подхода  к изучению межличностных супружеских  отношений

является следствием как  концептуального, так и реального  обезличения

общественных отношений  в определенные периоды отечественной  истории и

психологии.

При формальном провозглашении человека как самоцели общественного  развития, в

наличной жизни изначально такой целью выступало наращивание  экономического

потенциала. При таком  приоритете социально-экономического развития все сферы

жизнедеятельности общества, не связанные непосредственно с  производством,

оказывались второстепенными. Но именно в этих сферах доминирующую роль играют

супружеские отношения. Поскольку  достижения в этой области оказались  менее

впечатляющие, чем производственные показатели, то достоверная информация о

положении во взаимоотношениях полов оказалась закрытой.

     Глава 2. Эмпирическое исследование с использованием тестов: опросник

удовлетворенности браком, психогеометрического и проективного (рису-нок

несуществующего животного).

     Гипотеза исследования: конфликт в сфере удовлетворения

потребностей супругов возникает  в результате рассогласованности представлений

супругов относительно реализации собственных потребностей, потребностей

партнера и ожиданий по отношению к партнеру.

                         Описание выборки.                        

В экспериментальном исследовании принимало участие 10 супружеских  пар:

     N п/п                           Имя                          Возраст

Стаж семейной                   Брак               Профессия

                                                                   жизни

1.                        Василий                     43                   12

2 брак           охранник

Татьяна                      35

педагог

2.                       Александр                 40                   19

1 брак           бухгалтер

Надежда                    39

архивариус

3.                       Андрей                      32                   11

1 брак        конструктор

Светлана                  30

массажист

4.                         Андрей                     35                   10

2 брак         портной

Надежда                   38

массажист

5.                         Александр                44                   18

1 брак           инженер

Елена                        38

домохозяйка

6.                          Наташа                    36                   2

2 брак       секретарь

Геннадий                 37

продавец

7.                          Александр               41                   11

2 брак           врач

Наташа                   37

1 брак       инженер

8.                         Геннадий                38                    3

2 брак        водитель

Елена                       32

пекарь

9.                          Игорь                      31

8                            1 брак        охранник

Галина                    30

кладовщик

10.                       Игорь                      28                    9

1 брак       продавец

Лариса                    28

медсестра

                   Описание методов диагностики.                  

     1.   Тест-опросник  удовлетворенности браком - предназначен

для эспресс-диагностики  степени удовлетворенности-неудовлетворенности,

согласованности-рассогласованности удовлетворенности браком в конкретной

супружеской паре.   Тест-опросник представляет собой одномерную шкалу,

состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и

партнера, мнения, оценки, установки  и т.д. Каждому утверждению соответствуют 3

варианта ответа: а - верно; б - трудно сказать; в - неверно. Испытуемому

предлагается внимательно  прочитать каждое утверждение и  выбрать один из

вариантов ответов.

При выбранном испытуемым варианте ответа (а, б или в) начисляется

определенное количество баллов (2; 1; 0). Далее подсчитывается суммарный балл

по всем ответам. Высокий  балл говорит об удовлетворенности  браком.

Для проведения экспресс-диагностики  испытуемого по суммарному баллу,

предложена удобная таблица, в которой ось суммарных баллов теста разбивается

на 7 категорий:

0 - 16 баллов - абсолютно не  благополучные

17 - 22 - неблагополучные

23 - 26 - скорее неблагополучные

27 - 29 - переходные

29 - 32 - скорее благополучные

33 - 38 - благополучные

39 - 48 - абсолютно благополучные.

Данная методика не только констатирует картину существующих супружеских

отношений, но и дает возможность  понимания субъективного мира, исследуемого

во всей его сложности, расширяется диапазон психической  реальности как для

психолога, так и для  обследуемого человека.

Методика выполняет функцию  введения в психокоррекционную работу,

подготавливает клиента  для осознания скрытых многоуровневых его отношений с

другими людьми.

     2. Психогеометрический тест - используется в форме варианта,

основанного на наблюдении элементов  поведения, позволяет мгновенно  определить

форму (или тип) личности интересующего  вас человека, дать подробную

характеристику личных качеств  и особенностей поведения человека на обыденном,

понятном каждому человеку языке, составить сценарий поведения  для каждой формы

личности в типичных ситуациях.

В качестве обобщенных категорий  наблюдения для экспресс-диагностики

используется: 1. внешний вид (стиль одежды, соответствие его  ситуации,

прическа, опрятность и т.п.); 2. речь (логичность, уверенность,

эмоциональность, громкость  и т.п.); язык тела (характер позы, походки, жестов

и т.п.); психологические особенности  поведения (стремление к лидерству,

общительность, доминантность, эмоциональная чувствительность и  т.п.).

Следя за поведением интересующего  вас человека и фиксируя частоту  указанных

категорий в его поведении, можно таким образом определить его тип сначала

предварительно. Более точный диагноз требует длительного  наблюдения и

анализа.

Для варианта психогеометрического теста в форме опросника используется

следующая инструкция: «Посмотрите  на 5 фигур, изображенных на листе бумаги.

Выберите из них ту фигуру, в отношении которой Вы можете сказать: «Это - я».

Постарайтесь почувствовать  свою форму. Если Вы испытываете сильное

затруднение, выберете из фигур  ту, которая первой привлекла Вас. Запишите ее

название под N1. Теперь проранжируйте  оставшиеся 4 фигуры в порядке Вашего

предпочтения и запишите их названия под соответствующими номерами».

Фигура, которую обследуемый  поставил на 1-е место или по которой  наблюдатель

выделил больше элементов  поведения, - это основная фигура (или  субъективная

форма обследуемого). Она  дает возможность определить его  доминирующие черты

характера и особенности  поведения. Остальные 4 фигуры - это  своеобразные

модуляторы, которые могут  окрашивать ведущую мелодию его  поведения. Последняя

фигура указывает на форму  человека, взаимодействие с которым  будет

представлять для испытуемого  наибольшие трудности.

В случае опроса, при отсутствии фальсификации, 1-я выбранная фигура

соответствует восприятию обследуемым  себя на уровне сознания, 2-я - на уровне

подсознания, а 3-я - на уровне бессознательного.

Таблица «Содержание категорий  наблюдения типа личности» и стимульный материал

для опросного варианта методики прилагается.

     3. Проективный тест - «рисунок несуществующего животного» (РНЖ) -

требует объединения с  другими методами или тестами  и включается как

вспомогательный диагностический  прием с целью выяснения и  уточнения черт

личности, проблем и социальных установок. В проективном рисовании  главным

посредником в познании личности испытуемого является образ его  фантазии.

Предполагается, что в  малоструктурированной ситуации содержание фантазийной

продукции в основном определяется имплицитными структурами индивидуального

опыта испытуемого, опосредующими  процесс рисования. Несмотря на то, что процесс

проекции протекает без  достаточного контроля сознания, он подчинен и

сознательным установкам. Рисунок правомерно отнести к  области невербальной (в

данном случае графической) коммуникации.

В проективном рисовании  главным посредником в познании личности испытуемого

является образ его  фантазии. Важными характеристиками невербального канала

коммуникации являются его  связь с эмоциями, играющим определяющую роль в

формировании образов  фантазии, и связь рисунка с  метафорами речи.

В самом общем виде процесс  интерпретации состоит в следующем: то, что

содержится в рисунке (местоположение, детали и их взаимоотношения) буквально

переносится на личность рисовавшего  в качестве его метафорического  описания

на привычный профессиональный жаргон. Пример: типы - «личность с  шипами» -

склонность к защитной агрессии; «большие уши» - повышенная заинтересованность

в информации о себе и др.

Методика РНЖ в данном случае используется для более глубокого  понимания

межличностных отношений  в семье, раскрывает картину существующих отношений,

выявляет социальные установки  и черты личности, влияющие на данные отношения,

выполняет функцию введения в психокоррекционную работу и подготавливает

клиента для осознания  скрытых, многоуровневых отношений  в семье.