Исследования межличностных супружеских отношений

уровня общей психической  активности ребенка, которая легко  подавляется при

воздействии на него других людей. И здесь обнаруживается важная роль

предиспозиционного фактора, а именно условий семейного воспитания. Авторы

исследования «феномена  Чикатило» подчеркивают, что «наиболее  патогенным для

личностного развития обследованных  лиц является противоречие между

декларируемой заботой о  детях и реальным эмоциональным  их отвержением,

скрытым или явным, вплоть до жестокого обращения и тяжелых  физических

наказаний... Фрустрирующее  воздействие тем сильнее, что  исходит от наиболее

значимых лиц - родителей. Дисгармонией отличаются, как правило, и

внутрисемейные отношения  между родителями, что чаще всего  проявляется в

доминирующей, иногда до тирании, роли матери и отстранении отца от решения

семейных проблем... Кроме  того, поскольку мать для ребенка  олицетворяет

женщину в целом, то ее доминирование  формирует у него весьма специфический

образ женщины, как чего-то опасного, угрожающего. Этот образ жестко

фиксируется в сознании ребенка  и в дальнейшем проявляется в  течение всей

жизни, затрудняя его взаимоотношения  с противоположным полом... У наших

испытуемых сексуальные  фантазии имеют следующие специфические  признаки:

ведущим мотивом подобного  фантазирования является не сексуальная  потребность,

а потребность в самоутверждении, повышении своей самооценки; источником

сексуального возбуждения  служит унижение, «опускание» партнера, а не сам

половой акт. Именно здесь  зарождаются истоки будущего садизма, и в этом плане

не имеет значения конкретная форма сексуальной агрессии... Результатом

рационализации у большинства  серийных убийц является декларация собственной

социальной «полезности» как бы санитара общества. Механизм вытеснения снимает

чувство вины и страх наказания... (36,с.80-82, 88).

Анализ социально-психологических  исследований конца 80-х - начала 90-х  годов

свидетельствует о том, что  актуальной становится проблема человеческого

насилия. Ряд авторов называют XX век «веком беспокойства о насилии». Данные

вопроса остаются предметом  постоянных обсуждений на многих международных

форумах. Кроме того, в  некоторых ведущих странах, в  частности, в США,

неоднократно создавались  авторитетные комиссии по изучению агрессивного

поведения населения. Сообщения  о состоянии проблемы в России в основном

исчерпываются материалами  научных конференций, носят преимущественно

публицистический либо статистический характер (37).

Статистические данные показывают, что до 74% случаев семейного насилия

совершаются в состоянии  алкогольного опьянения одного или  нескольких членов

семьи. Проблема борьбы с  алкоголизмом и его последствиями  является одной из

самых драматических в  большинстве стран мира. В последнее  десятилетие при

изучении алкоголизма  наблюдается сдвиг интереса ученых с проблем индивида к

его взаимоотношениям с ближайшим  окружением. При этом преобладающим

становится рассмотрение алкоголика в контексте прежде всего  внутрисемейных

связей, т.к. алкоголизм мужчины  является достаточно мощным стрессором для его

жены и детей. Особенности  семейного насильника, больного алкоголизмом, авторы

описывают таким образом: «он эмоционально незрел, ревнив, не привык нести

ответственность за свои действия, может иметь психопатические  черты, часто

его благообразная внешность  сочетается с ситуативным очарованием, на

стрессовые ситуации он реагирует  чрезмерным употреблением алкоголя и

агрессивным, насильственным поведением по отношению к близким. Секс он

использует как акт  агрессии. Он убежден в действенности  акта насилия в

отношении жен и детей. Супружеские отношения сами по себе для него не

являются ценностью, он использует физическую силу при выяснении супружеских

отношений. Насилие избивающего - это попытка получить что-то утерянное

посредством проявления агрессии (37,ч.58). Можно сказать, это один из

вариантов самоутверждения, стремление к власти над людьми, желания

психологически или физически  разрушить другого человека, продемонстрировать

свое превосходство и  уверенность.

К глубокому сожалению, феномен  уверенности в себе оказался вне  сферы внимания

русской и советской психологии. Систематические исследования уверенности  в

себе русскими исследователями  не предпринимались. Русскоязычная  литература по

этой проблеме практически  отсутствует (38), хотя на сегодняшний  день

существует множество  публикаций, в которых с совершенно разных позиций

описывается и исследуется  уверенность, но нет единого понимания  сути феномена

и определения, которое бы отражало эту суть. Развитие представлений  об

уверенности как особом типе поведения в рамках клинической  психологии

постепенно сменилось  анализом характеристики социальных ситуаций и

когнитивных аспектов уверенности. Появились новые, более сложные,

объяснительные модели и  процедуры измерения уверенности. Тем не менее,

попытки  дать определение  уверенности были крайне немногочисленными,

предложенные определения  имели описательные характер и не отражали сути

феномена. В результате возникла путаница с понятием «самоутверждение»,

«уверенность в себе», «вера в себя» и «социальная  компетентность».

Ростовский психолог, автор  диссертации «Уверенность в себе как социально-

психологическая характеристика личности» (39), «не обнаружил определения,

которое бы отражало современный  уровень исследований этой проблемы и

разграничило бы уверенность  в себе и многочисленные смежные  понятия:

уверенное поведение, агрессивность, агрессивное поведение, социальная

компетентность, социально-компетентное поведение... Научный психологический

анализ и популяризация  уверенного поведения и уверенности  в себе будут

позитивно встречены современным  обществом и окажут большую услугу людям,

столкнувшимися с вышеупомянутыми  трудностями» (39,с.10).

Как утверждают зарубежные и  советские исследователи (34), для  образования

устойчивых, надежных семейно-брачных  отношений важен первый брак, и  это в

большей мере распространяется на мужчин. После неудачного первого  брака

уверенность в вероятности  создания счастливой семьи невелика. Для женщин же

он оказывается хорошим  уроком. Она успешно использует опыт в новом браке, и

его устойчивость становится все более высокой. Но существуют независимые от

нашей воли объективные причины  для супружеской дисгармонии - кризис в жизни

семьи, когда отношения  в ней проверяются на прочность. В одних семьях кризис

не разрушает целостность  и гармонию, а напротив, сплачивает и еще более

укрепляет супружеские отношения. В других же семьях кризис нередко

заканчивается распадом отношений: разводом супругов, разрывом связей с  детьми

или родственниками, нарастанием  конфликтов. Большую ценность по этому

животрепещущему вопросу  представляет психоаналитическое исследование Гельмута

Фигдора «Дети разведенных  родителей: между травмой и надеждой» (41). Один из

ведущих педагогов-психоаналитиков  в немецкоязычных странах,

специализирующийся в  области душевных проблем, с которыми сталкиваются

родители и дети разводов, анализирует причины несостоятельности  супругов, не

сумевших сохранить семью  и вовремя оказать своим детям  необходимую помощь.

Автор ищет ответ на следующие  вопросы: почему развод потрясает детей  и

наносит травму, сумеет ли дети побороть свой душевный срыв, зарастут ли

когда-нибудь их раны, как  помочь им пережить послеразводный кризис и др.

«Было бы ошибочным предположить, - пишет автор, - что хотя с разводом и

начинается страдание  детей, но с ним кончается кризис родителей. В

действительности это  вовсе не так и в последнее  время появились

многочисленные работы, которые  исследуют разводный кризис бывших супругов.

Личные их проблемы не только не уменьшаются, а наоборот, резко  возрастают.

Развод приносит многим родителям  дополнительные психические социальные и

экономические проблемы, о  которых большинство из них вовсе  не

предполагало...» (41,с.80).

Не являемся ли мы сами причиной многих наших неприятностей? Что  мешает нам

полнее использовать свои способности и хорошо ли мы знаем  свои ограничения?

Умеем ли мы быть по-детски непосредственными  или, наоборот, никак не можем

сосредоточиться и стать  серьезными? Мы любим поучать других или предпочитаем

оставаться в стороне? В случае неудач мы скорее склонны  обвинять себя или

других? Эти и другие вопросы  задают своим героям книги «Рожденные выигрывать»

(10) признанные специалисты  в области супружеских и семейных  отношений,

международные консультанты по межличностным отношениям в правительственных

учреждениях, в системе  образования и бизнеса доктор Мюриел Джеймс и профессор

Калифорнийского университета и Калифорнийской ассоциации супружеских  и

семейных консультаций доктор Дороти Джонгвард.

«Не следует думать, что  все проблемы человеческих отношений  являются чисто

психологическими. Более  того, многие психологические проблемы порождаются

совсем непсихологическими причинами и при помощи психологии разрешены быть не

могут.

С другой стороны, никакая  психологическая литература и никакие  новые знания

не помогут нам измениться, если у нас нет к этому настоящего внутреннего

стремления. Часто его  источником становится кризис, переживаемый личностью»

(10,с.8).

Достижение личностью  внутренней уверенности в себе и  гармонии с собой и миром

с помощью известных в  современной психологии подходов - трансакционным

анализом и гештальттерапии - главная направленность книги «Рожденные

выигрывать». Люди часто осознают только часть себя. Например, женщина  не

может осознать или не хочет  допустить, что иногда она ведет  себя подобно

своей матери; мужчина не может осознать или не хочет признать, что иногда ему

хочется плакать, как ребенку.

Цель гештальттерапии - помочь людям стать целостными, помочь им стать

осознающими, исправляющими  и объединяющими разрозненные части  своей личности.

Такую личность не подчинишь  зависимости от супруга/супруги, ученых степеней,

служебного звания, терапевта, счета в банке или других внешних  авторитетов.

Вместо этого она обнаруживает, что требуемые возможности находятся  внутри нее

и что они зависят только от нее.

Согласно доктору Э.Берну, его теория трансакционного анализа  возникла, когда

он наблюдал изменения  в поведении пациента, происходящие в нем при попадании

в центр его внимания новых  стимулов, таких, как слова, жест, звук.  Также он

заметил, что различные  внутренние «Я» человека по-разному  взаимодействуют с

другими людьми и что при  взаимодействии (трансакции) могут  быть

проанализированы. Он также  обнаружил, что люди ведут себя предопределенным

образом, поступая так, как  будто они читают театральный  сценарий. Эти

наблюдения привели Берна  к развитию его замечательной  теории, названной

трансакционным анализом, сокращенно ТА.

Как утверждают авторы книги (10), «сегодня ТА эффективно применяется  не только в

психотерапии, он также представляет метод, вызывающий размышления о

возможностях человеческого  поведения, который большинство  лбдей может понять и

использовать. Этот метод  предпочитает использование прямых, простых и даже

разговорных слов использованию  психологических научных терминов или

профессиональному жаргону. Например, основные стороны личности называются в ТА

состояниями Я - Родитель, Взрослый и Ребенок. ТА - это рациональный

метод понимания поведения, основанный на заключении, что каждый может научиться

доверять себе, думать за себя, принимать самостоятельные  решения и открыто

выражать свои чувства. Его  принципы могут применяться дома, на работе, с

соседями - везде, где люди имеют дело с людьми.

Берн говорит, что важной целью ТА является установление «возможно  более

открытых и подлинных  взаимодействий между эмоциональными и интеллектуальными

компонентами личности. Когда  это происходит, личность способна использовать

как свои эмоции, так и  свой интеллект, а не только одно за счет другого.

Гештальтметоды могут  ускорить этот процесс, особенно в области  чувств»

(10,с.23-24). «Вы ничему не  можете научить человека, - когда-то  сказал

Г.Галилей. - Вы можете помочь ему открыть это в себе». Каждая глава этой

книги (10) содержит упражнения, которые построены так, чтобы  помочь в

применении этой теории.

Итак, просмотрена достаточно обширная научная и научно-популярная литература,

анализирующая отдельные  сферы межличностных супружеских  отношений, что

позволило сориентироваться в выбранной теме выпускной работы.

Результаты исследований супружеских отношений были использованы при

разработке социально-политических программ, ориентированных на изменение

положения женщины в обществе, преодолении стереотипов в подходах к решению

так называемых «женских проблем» в работе женсоветов, специальных  комиссий по

вопросам охраны материнства  и детства, в системе службы семьи, «Телефона