Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2012 в 12:24, реферат
Достоверно известно, что организм человека по-особому приспособлен к восприятию времени. При этом, время не воспринимается с одинаковым постоянством. Иногда в нашем восприятии оно течет очень медленно, а иногда мы и вовсе его не замечаем. Мы чувствуем время, когда нам это нужно и забываем о нем, когда нас заботят более важные вещи.
Введение…………………………………………………………………...3
Общая характеристика восприятия…………………………………..4
Иллюзии восприятия…………………………………………………..5
Иллюзии, связанные со строением глаза……………………....7
«Часть» и «целое»……………………………………………….7
Иллюзии, обусловленные контрастом………………………....9
Меняющийся рельеф и перспектива…………………………..9
«Фигура» и «фон»………………………………………………10
Переоценка величин острых углов…………………………….11
Портретные иллюзии……………………………………………12
Иллюзии при движении объекта……………………………….12
Иллюзии восприятия размера…………………………………..13
Иллюзии цветового зрения……………………………………..13
Восприятие времени…………………………………………………...15
Гипотеза восприятия времени Г. Хогланда……………………16
Теория восприятия времени Роберта Орнштейна…………….17
Когнитивно – аттенционная теория восприятия времени……19
Возраст и восприятие времени…………………………………19
Заключение…………………………………………………………….. 21
Список используемой литературы……………………………………22
III-я группа. Встречаются случаи иллюзий того же рода с той только разницей, что суждение о зрительном образе идет в обратном направлении: не от “целого” к “части”, а от “части” к “целому”. На рисунке диаметр круга кажется больше расстояния между линиями AB и CD; на самом деле он равен этому расстоянию.
IV-я группа. Известны иллюзии, причина которых кроется в уподоблении (ассимиляции) одной части фигуры другой. На приводимом рисунке прямая касательная ко всем кружкам разных радиусов кажется кривой, так как мы невольно уподобляем её верхней криволинейной границе. (Иллюзия С.Томпсона).
Наконец,
следует указать на V-
ю группу иллюзий, связанных со зрительным
восприятием целого и части, причина которых
кроется в неспособности зрительного
аппарата иногда выделить часть из целого
из-за сложности обстановки. Например,
в беспорядке линий одного цвета, яркости
и толщины не сразу можно выделить (распознать)
какую-то определенную фигуру.
2.3. Иллюзии, обусловленные контрастом.
Воспринимаемая величина фигур оказывается зависимой от окружения, в котором они даны Один и тот же кружок кажется большим среди маленьких и меньшим среди больших кружков (иллюзия Эббингауза).
2.4.Меняющийся рельеф и перспектива.
Интересные зрительные иллюзии имеют место при условиях видимого нами рельефа или глубины рисунка. Возникновение этих иллюзий связано со способностью глаза видеть предметы на разных расстояниях, со способностью воспринимать пространство по яркости предметов, по их теням и по числу промежуточных объектов. С другой стороны, эти иллюзии возникают и в процессе осмысливания видимого. Мозг, воспринимая предмет, искажает видимое нами рельефное изображение. Примером тому служит приводимый рисунок: куб то кажется видимым сверху, то сбоку; раскрытая книга то кажется изображенной корешком к нам, то корешком от нас. Это происходит как по нашему желанию, так и непроизвольно и иногда даже наперекор нашему желанию. |
Мы часто видим
сходящиеся вдали параллельные линии
(полотно железной дороги, шоссе
и т.п.). Это явление называется
перспективой. Чтобы изобразить на
рисунке некоторую часть
|
2.5. “Фигура” и “фон”.
Здесь мы рассмотрим ряд иллюзий зрения, обусловленных влиянием контраста яркости, т.е. отношения разности яркостей объекта и фона к яркости фона. Во-первых, на более темном фоне мы видим фигуры более светлыми и, наоборот, на светлом - более темными. Во-вторых, при восприятии фигуры и фона мы склонны видеть прежде всего пятна меньшей площади, а также пятна более яркие “выступающие”, причем чаще всего фон нам кажется лежащим дальше от нас, за фигурой. Чем больше контраст яркости, тем лучше заметен объект и тем отчетливее видны его контур и форма. На рисунке «Ваза Рубина», большинство видит в первую очередь вазу, а затем два силуэта. Наконец, есть также явление “отпадания к фону” некоторых частей фигур. Так, если прямоугольный предмет, окрашенный черной краской, как показано на рисунке внизу слева, наблюдать с некоторого большого расстояния на белом фоне, то он будет выглядеть приблизительно таким, каким изображен справа. В этом случае белые пятна на предмете, тонкие линии его контура и резкие переходы от фигуры к фону на углах отпадут к фону, и форма предмета будет казаться искаженной. Глаз очень часто темное пятно принимает за тень от других рядом стоящих предметов. На этом принципе основана камуфляжная окраска предметов пятнами разных цветов в целях военной маскировки. Такая же окраска “камуфляж” наблюдается в мире животных и растений, служит для них защитной окраской.
2.6. Переоценка величин острых углов.
Многие иллюзии объясняются способностью
нашего зрения преувеличивать видимые
нами на плоских фигурах острые углы. Возможно,
этого рода иллюзии появляются из-за явления
иррадиации, так как расширяется видимое
нами светлое пространство около темных
линий, ограничивающих острый угол. Возможно
также, острый угол увеличивается по причине
общепсихологического контраста, так
часто острые углы лежат рядом с тупыми,
и влияние оказывает обстановка. Большое
значение этих иллюзий имеет направление
движения глаз и их подвижность вообще.
Если имеется излом линий, то наш глаз
в первую очередь “схватывает” острый
угол, так как ось поля зрения перемещается
сначала по кратчайшему направлению и
лишь затем обследует стороны
тупых углов.
2.7. Портретные иллюзии.
Многим приходилось видеть так называемые загадочные, как бы живые, портреты, которые всегда смотрят на нас, следя за нашими передвижениями и обращая глаза туда, куда мы переходим. Это объясняется тем, что зрачки глаз на портрете помещены в середине разреза глаз. Именно такими мы видим глаза, смотрящие на нас, когда же глаза смотрят в сторону, мимо нас, то зрачок и вся радужная оболочка кажутся нам находящимися не на середине глаза, а смещенными в бок. Когда мы отходим в сторону от портрета, зрачки, конечно, своего положения не меняют - остаются посреди глаз, а так как все лицо мы продолжаем видеть в прежнем положении по отношению к нам, то нам и кажется, что портрет повернул голову и следит за нами.
2.8. Иллюзии при движении объекта.
При движении объекта наблюдения встречается также ряд зрительных иллюзий, которые обусловлены некоторыми свойствами нашего зрительного аппарата. Например, если круг с окрашенным сектором привести во вращение, то весь круг нам кажется окрашенным. Это можно объяснить способностью нашего глаза в течение долей секунды удерживать зрительное впечатление, хотя видимый предмет уже исчез из вида.
Существует иллюзия, которую можно назвать спиралью Плато, а если проще - эффект волчка. Если диск со спиралью (волчок), вращать по часовой стрелке, то после продолжительного фиксирования её глазом, у нас возникает впечатление стягивания всех ветвей спирали к центру; при вращении спирали в обратном направлении мы видим расхождение спиралей в обратном - от центра к периферии. Если, после длительного рассматривания движущейся спирали, взглянуть на неподвижные предметы, мы увидим их движение в обратном направлении. Так, например, если после длительного наблюдения за местностью из окна движущегося поезда или за водой из окна движущегося парохода мы переведем взгляд на неподвижные предметы внутри поезда или парохода, то нам покажется, что они тоже движутся, но в обратном направлении. Эти иллюзии связаны с последовательными движущимися образами.
На
свойстве нашего глаза в течении
0,1 секунды “видеть” то, что уже исчезло
основан кинематограф: при смене 24-х кадров
в секунду и при перекрытии окна проектора
в момент смены кадра особым экраном (обтюратором)
наш глаз не замечает этой смены и воспринимает
не движение ленты, а более медленное движение
фигур, проектируемых на экран. Телевидение
также использует закон зрительного впечатления.
В этом случае на люминесцирующем экране
электронно-лучевой трубки приемника
электронный луч, с очень большой скоростью,
как бы “рисует” изображение видимой
нами картины, двигаясь по горизонтальным
строкам и от строки к строке смещаясь
по вертикали. Вследствие большой скорости
перемещения электронного луча от верхней
части экрана строчками до нижней его
границы, мы не замечаем этого движения,
а воспринимаем изображение в целом.
2.9. Иллюзии восприятия размера.
Ещё во времена античности людей приводил в замешательство тот факт, что на горизонте луна и солнце кажутся больше, чем когда они находятся высоко в небе. Этот обман зрения получил название иллюзии луны. Весь эффект состоит в том, что наличие земли создает впечатление, что луна у горизонта находится дальше, чем луна в зените, так как заполненное пространство между наблюдателем и горизонтом создает впечатление большей протяженности, чем незанятое пространство между наблюдателем и небом над головой. Поэтому нам кажется, что луна на горизонте выглядит больше, чем взошедшая луна.
Мы вообще привыкли, что все удаляющиеся к горизонту предметы уменьшаются на сетчатке по своим линейным размерам: люди, поезда, облака, самолеты... “Если бы мы увидели аэроплан, поднявшийся над горизонтом за дальней деревней, такого же размера, как видим его над головой, он показался бы больше самой деревни и, вероятно, представлял бы ужасающее зрелище”, - пишет известный английский физик Уильям Брэгг в книге “Мир света”. Так и луна: приближаясь к горизонту, она должна была бы уменьшаться в размерах, как самолет, этого властно требует опыт. А так как “возле горизонта” означает для наших “бессознательных умозаключений”, что луна стала дальше, чем когда находилась над головой, надо что-то делать с фактом углового постоянства углового размера диска. Вот и получается психологически, что диск стал крупнее. Иначе, удаляясь, он никак не мог бы оставаться того же углового размера. И мы видим луну огромной!
2.10. Иллюзии цветового зрения.
Важнейшим
свойством нашего глаза является
его способность различать
Иногда при рассматривании цветных объектов мы также встречаемся с ошибками зрения или иллюзиями. Во-первых, иногда о насыщенности цвета мы ошибочно судим по яркости фона или по цвету окружающих его предметов. В этом случае действуют также закономерности контраста яркостей: цвет светлеет на темном фоне и темнеет на белом. Во- вторых, существует понятие собственно цветовых контрастов, когда цвет наблюдаемого нами объекта изменяется в зависимости от того, на каком фоне мы его наблюдаем. Иллюзии этого рода нам встречаются в следующих видах. Черный круг на рисунке кажется слегка красноватым на зеленом фоне, когда мы прикрываем рисунок тонкой прозрачной бумагой, то иллюзорный красный цвет становится ещё более заметным (стирается резкость границ и уменьшает разницу в яркости поля и фона и тем усиливает проявление эффекта). Аналогично, черный круг на красном будет казаться зеленоватым, на фиолетово-голубом фоне - зеленовато-желтым и на голубом - медно-красным.
Другим
видом цветовой иллюзии является
то, что некоторые цвета
Восприятие времени – вид восприятия. Представленный отражением таких характеристик процессов окружающей действительности, как их длительность, скорость протекания и последовательность. В психофизиологической основе восприятия времени лежит работа «биологических часов». К ним относятся ритмические процессы, протекающие в нейронах коры и подкорковых образований. Смена процессов возбуждения и торможения при длительной нервной деятельности, воспринимается как волнообразно чередующиеся усиления и ослабления звука при длительном вслушивании. К ним относятся такие циклические явления, как биение сердца, ритм дыхания, а для более длительных интервалов — ритмика смены сна и бодрствования, появление голода и т.п.
Восприятие времени – это уникальный вид перцепции, являющийся результатом продолжительности (длительности) события. Временные отношения отражаются посредством:
Психолога в отличие от других ученых интересует в первую очередь не физический аспект такого феномена, как время. А именно его восприятие – осознаваемая индивидуумом продолжительность того или иного события.
Оказывается, что ощущение течения времени, вероятно, является не простой функцией. А возникает в результате сложных процессов обратной связи, которую мы получаем из внутренней и внешней среды.