Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Июня 2013 в 21:41, курсовая работа
Цель исследования: изучить условия формирования коммуникативной компетентности подростков и разработать методические рекомендации по ее формированию.
Объект исследования: коммуникативная компетентность подростков.
Предмет исследования: процесс формирования коммуникативной компетентности подростков в образовательном процессе.
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы процесса формирования коммуникативной компетентности подростков
Сущность коммуникативной компетентности подростков………….......7
Особенности развития подростков………………………………………18
Средства формирования коммуникативной компетентности подростков………………………………………………………………...25
Выводы по первой главе………………………………………………………...28
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование по формированию коммуникативной компетентности подростков
2.1. Диагностика уровня развития коммуникативной компетентности у подростков………………………………………………………………………..29
2.2. Развитие коммуникативной компетентности подростков во внеклассной работе……………………………………………………………………………..35
Выводы по второй главе…………………………………………………….......41
Заключение……………………………………………………………………....43
Список литературы…………………………………………………………...…45
11. Выготский, Л.С. Педология подростка[Текст]/Л.С.
12. Выготский, Л.С. Проблема возраста[Текст]/ Л.С.Выготский // Собр. Соч. Т. 4.
13.Галлямова, Н.Ш. Активные методы
обучения в процессе формирования коммуникативной
компетенции [Текст]/Н.Ш.Галлямова//Рус.яз.
14.Горшкова, Е.А. Формирование
взаимоотношений подростков в коллективе
сверстников [Текст]/Е.А.Горшкова//
15.Епишина, Л.В. Педагогические
аспекты развития коммуникативных свойств
личности [Текст]/Л.В.Епишина//Нач.шк.-
16. Желдак, И. Практикум по групповой психотерапии детей и подростков с коррекцией семейного воспитания[Текст]/И.Желдак. - М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001.
17. Зимняя, И.А. Педагогическая психология[Текст]/И.А.Зимняя. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 1997.
18.Каютов, А.Т. Коммуникационная
компетентность личности как цель социализирующего
воздействия образовательного процесса[Текст]/А.Т.Каютов//
19.Коджаспирова,
Г.М., Коджаспиров, А.Ю.
20. Кон, И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание[Текст]/И.С.Кон. - М.: Прогресс, 1984.
21. Коронцевич, О.А. Конструктивная конфликтность в структуре психологического благополучия / Конфликт и личность в изменяющемся мире [Текст]/ О.А.Коронцевич//Материалы международной научно-практической конференции. – Самара: Самарский государственный университет, 2000.
22.Крутецкий, В.А. Основы педагогической психологии [Текст] /В.А.Крутецкий. - М.: Просвещение, 1972.
23. Лидерс, А.Г. Группы личностного роста с подростками [Текст]/ А.Г.Лидерс//Журнал практического психолога. № 2, 1996.
24. Лидерс, А.Г. Психологические игры с подростками [Текст]/ А.Г.Лидерс// Журнал практического психолога. - № 1, № 4, № 5, 1996.
25. Лидерс, А.Г. Психологический тренинг с подростками[Текст]/А.Г.Лидерс. - М.: Издательский центр «Академия», 2003.
26. Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения[Текст]/М.И.Лисина. - М.: Педагогика, 1986.
27.Лучина, Т. Порганизация работы по формированию коммуникативной культуры подростков [Текст]/Т. Лучина, И.Соломенко//Воспитание школьников.-2006.№2.-с.20-23.
28. Маленкова, Л.И. Теория и методика воспитания. Учебник. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 480 с.
29. Немов, Р.С. Практическая психология: Учеб. пособие[Текст]/Р.С.Немов. – М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 1997.
30.Немов, Р.С. Психологический
словарь [Текст]/Р.С.Немов.-М.:
31.Немов Р.С. Психология:учеб.для студ.высш.пед.учеб.заведений:в 3 кн. [Текст]/Р.С.Немов.-4-е изд.-М.:Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2004.-Кн.2.Психология образования.-с.221-229.
32. Нестерова, Г.С. Форма и методы организации психологической помощи подросткам [Текст]/ Г.С.Нестерова//Журнал практического психолога. – 1999, № 12.
33. Петровская, Л.А. Компетентность в общении[Текст]/Л.А.Петровская. –М.: Издательство Московского университета, 1989.
34. Пиаже, Ж. Психология интеллекта [Текст]/ Ж.Пиаже// Избр. Психологические труды. - М.: Просвещение, 1969.
35. Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2001.
36.Практическая психология образования: Учебное пособие 4-е изд./Под редакцией И.В.Дубровиной. – СПб.:Питер, 2007.-с.371-375.
37. Прихожан, А.М. Проблема подросткового кризиса [Текст]/ А.М.Прихожан// Психологическая наука и образование, 1997, № 1.
38. Психология современного подростка / Под ред. Д.И. Фельдштейна; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1987. – 240с.: ил.
39. Эльконин, Д.Б. Природа детства и его периодизация. [Текст]/ Д.Б.Эльконин// Избр. Психологические труды. - М.: Просвещение, 1986.
40.Энциклопедия психологических тестов. Общение, межличностные отношения. – М.: 000 Издательство АСТ, 1997.
41.Юдина, И.Г. Когда не знаешь, как себя вести… Тренинг устойчивости подростков к коммуникативному стрессу:Практическое пособие. – М: РКТИ, 2007.-64 с
Информация о работе Формирование коммуникативной компетентности подростков во внеклассной работе