Факторы служебно-боевой обстановки, их влияние на психику пограничника

Задача командиров всех уровней провести анализ служебно-боевой ситуации, выявить наиболее характерные трудности и проводить целенаправленную работу по снижению этого фактора на психику пограничников.

Рассмотрение проблемы работы офицеров (прапорщиков, сержантов) по адаптации личного состава к психологическим особенностям служебно-боевых задач на охраняемом участке начнем с рассмотрения самого понятия. Адаптация (лат-прилаживание) - это приспособление организма, личности, их систем к характеру отдельных воздействий или к изменяющимся условиям жизни в целом. Понятие адаптации возникло в ХIХ веке и использовалось в начале главным образом в биологии. Затем его стали применять не только к различным сторонам жизнедеятельности организма, но и к личности человека и даже к коллективному поведению. В настоящее время понятие адаптации широко применяется как в естественных, так и общественных науках. Положительный эффект адаптации - увеличение относительного соответствия поведения влияниям новой среды. Адаптация компенсирует недостаточность привычного поведения в новых условиях. Благодаря адаптации создаются возможности оптимального функционирования организма, личности в необычной обстановке. Если же адаптация не наступает, возникают дополнительные затруднения в освоении предмета и условий деятельности, вплоть до нарушений в ее регуляции. В адаптивном поведении человека могут участвовать физиологические, эндокринные и другие реакции организма, психические процессы, опыт, состояния и свойства личности. Отсюда ясно, что адаптация и готовность к деятельности связаны между собой и оказывают то или иное влияние друг на друга.

В зависимости от того, в каких внешних условиях и на каком уровне осуществляется взаимодействие человека со средой, могут проявляться различные виды адаптации: физиологическая - изменение во взаимодействии различных физиологических систем организма, например, при увеличении интенсивности труда; биологическая - изменение в обмене веществ и функциях органов соответственно жизненному значению раздражителей, например, при акклиматизации (когда нарушается сон, аппетит, снижается работоспособность); психологическая - приспособление к условиям, задачам на уровне психических процессов, явлений, например, повышение чувственности глаза в темноте или притупление слуховой чувствительности под воздействием шума, сильных звуков, повышение темпа мышления при дефиците времени; социальная - вхождение в новую работу в новый коллектив, приспособление к условиям нового места жительства.

Указанные виды адаптации могут взаимодействовать и проявляться одновременно, например, в начале воинской службы личного состава.

Адаптация коллектива к новым условиям затрагивает взаимоотношения  между людьми, их мнения, установки и т.д. В процессе адаптации личности, коллектива не столько приобретаются новые свойства, качества, сколько перестраиваются уже имеющиеся. Сохранение эффективности деятельности происходит главным образом благодаря готовности, привыканию к новым условиям и их освоению.

Адаптация выражается не только в приспособлении организма к новым условиям, но и в фиксированных способах поведения, позволяющих справиться с трудностями, овладеть деятельностью. Эти способы носят индивидуальный, стабильный для личности каждого человека характер и складываются по мере накопления и совершенствования опыта.

Особенность адаптации к опасной обстановке состоит в том, что ее поддержание, как правило, связанное волевыми усилиями. "Привыкнуть к страшному, к отвратительному, - писал И.М. Сеченов,- не значит выносить его без всяких усилий (это бессмыслица), а значит искуссно управлять усилием". Усилия необходимы для свершений в соответствии острого психического и нервного напряжения, усталости, неудовлетворенности, страха, которые могут возникать в опасной ситуации даже у стойкого человека, имеющего положительный опыт деятельности.

Адаптация - это процесс, который реализуется благодаря энергетической, психологической и нравственной мобилизации человека соответственно требованиям среды. Возможность такой мобилизации в освоении новых условий неодинаковы у разных людей. Поэтому наблюдаются индивидуальные особенности процесса адаптации, различия в ее качествах, скорости, прочности и т.д. Вместе с тем следует учитывать, что у человека имеются пределы адаптационных возможностей к утомлению, голоду, жажде и т.п.

Относительность пределов адаптации прослеживается и на ощущениях: болевых, температурных, вибрационных и др. Человеку трудно, почти невозможно приспособиться к очень высокой и низкой температуре, совсем незначительная адаптация к боли.

Факторы адаптации можно разделить на две группы. К первой относятся те, которые связаны с особенностями личности человека. Это такие характеристики как общая и специальная подготовленность, характер, темперамент, познавательность и другие психические процессы, исходное функциональное состояние, возраст и т.д.

Вторую группу составляют те факторы, которые по отношению к личности существуют объективно: средства ознакомления с характером обстановки и решаемыми задачами, качества и пример руководителей, коллективов, воспитательная работа и др.

Уровень психологической готовности оказывает большое влияние на процесс адаптации солдата к воинской службе и во многом зависит их социальной активности и особенностей высшей нервной деятельности.

На период адаптации, вхождения в условиях службы очень сильное влияние оказывает степень готовности к службе и личные качества молодого воина. Для воинской службы важными являются: адаптация к воинскому порядку и дисциплине, адаптация к задачам и условиям, приближенным к боевым.

Начав службу, каждый человек оказывается перед необходимостью соблюдать в известной мере новый для него распорядок и режим дня, овладевать новыми знаниями, умениями и навыками, новыми правилами поведения, привыкать к некоторым новым элементам в формах взаимоотношений между людьми. Естественно, что все это вызывает, особенно на первых порах, определенные, иной раз отрицательные психические состояния и требует известной перестройки психики и поведения.

Практика показывает, что в течение первых месяцев приспособление молодых воинов к службе происходит по разному. В зависимости от продолжительности и особенностей адаптационного периода все солдаты могут быть разделены на три группы. Так, примерно у половины воинов период адаптации 2-3 недели. Самочувствие у них при этом существенно не меняется. Солдаты этой группы легко и быстро входят в строй и, как правило, добиваются хороших успехов в боевой подготовке. У солдат другой группы период адаптации несколько затягивается и сопровождается ухудшением самочувствия,снижением психических и физических возможностей. У солдат третьей группы (весьма малочисленной) нарушения адаптационного характера вызывали необходимость медицинского лечения.

Проведены изучения процессов адаптации молодых воинов с помощью таких методов, как наблюдение, составление характеристик, беседы, оценка и сравнение результатов деятельности. Оказалось, что адаптация сопровождается уменьшением и исчезновением отрицательных психических состояний, прежде всего напряженности. Это происходит как на основе приспособления к физическим и психическим нагрузкам, так и благодаря совершенствованию нравственных, психологических и физических качеств, способствующих успешному преодолению трудностей.

Время вхождения в строй существенно зависит о характера и темперамента человека. Люди, обладающие сильным характером,живые, общительные, не боящиеся трудностей, быстро осваиваются в новой обстановке и успешно справляются со всем требованиям учебы и службы.

Совсем иную картину можно наблюдать, если у человека проявляются черты слабого характера, меланхолический темперамент, нерешительность замкнутость, когда ему все кажется трудным, а успех - недостижимым. В этом случае необходима особая чуткость и кропотливая индивидуальная работа.

Для устойчивости и прочности адаптации необходимо накопление опыта практических действий, преодоления различных трудностей, особенно психологической напряженности, которая наиболее отрицательно влияет на адаптацию человека.

Отрицательные явления значительно смягчаются, человек чувствует себя увереннее, если он заранее знает, с какими трудностями может столкнуться, если он уже присутствовал на месте занятий и наблюдал со стороны за действиями своих товарищей, особенностям их практических решений в тех или иных ситуациях возникающих в процессе воинской службы.

Нежелательные последствия психических перегрузок в значительной мере ослабляются при виде общего успеха, высокой результативности и продолжительной настроенности каждого члена воинского коллектива.

Таким образом, адаптация к новым условиям деятельности определяется индивидуальным особенностям и психологической готовностью к выполнению задач в этих условиях. С другой стороны, такая адаптация повышает готовность солдата и воинского коллектива к деятельности в новых условиях.