Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Сентября 2014 в 05:32, курсовая работа
Цель исследования: теоретически выявить возможности дидактической игры как средства развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
Рассмотреть понятие о познавательных процессах в психолого-педагогической литературе.
Раскрыть специфику развития детей дошкольного возраста.
Обосновать роль дидактических игр в развитии детей дошкольного возраста.
Выявить возможности игры как средства развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста.
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты развития познавательных процессов у
детей дошкольного возраста
Понятие о познавательных процессах в психолого-педагогической литературе………………………………………………….……………....6
Общее развитие психики у детей дошкольного возраста……………….9
Выводы по первой главе………………………………………………………14
Глава 2. Дидактическая игра как средство развития познавательных
процессов у детей дошкольного возраста
Дидактические игры и их роль в развитии детей дошкольного
возраста………………………………………………………………..…..16
Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста
посредством дидактической игры……………………………………….25
Выводы по второй главе……………………………………………………....32
Заключение………………………………………………………………...……33
Список литературы…………………………………………………………….36
Электронные ресурсы
(дата обращения 13.08.13).
(дата обращения 25.10.13).
(дата
обращения 13.01.14).
(дата обращения 10.02.14).
Дидактическая игра: «Домашние животные»
Цель: закрепить представления
о домашних животных.
Задачи:
Образовательная:
Закрепить знания детей
о домашних животных. Отмечать характерные
признаки животных.
Закрепить умения сравнивать,
находить сходства и различие.
Формировать умения
различать животных и их детенышей.
Формировать навык
составления короткого рассказа о животных.
Развивающая:
Развивать у детей
память, мышление, воображение.
Развивать у детей
интерес к живой природе, эмоциональную
отзывчивость.
Воспитательная:
Воспитывать у детей
любовь к родному краю.
Воспитывать у детей
доброе отношение к животным, вызвать
желание помогать им.
Дидактическая игра: "Дворик мельника"
Дворик мельника.
Назначение: макет предназначен
для непосредственно образовательной
и игровой деятельности детей старшего
дошкольного возраста, для украшения интерьера.
Цель – способствовать
возникновению и развитию эмоционально
– познавательного интереса к историческому
и культурному наследию России.
Задачи:
1. Закреплять знания
об особенностях крестьянского труда,
о профессии мельника.
2. Расширять представление
о жизни крестьянской семьи на Руси.
Дидактическая игра: «Накорми колобка»
Цель: развитие мелкой моторики
и тактильной чувствительности.
Оборудование: не высокие пластиковые
баночки с крышечками, фасоль.
Изготовление пособия:
на крышечке изобразить колобка (или другого
персонажа) из самоклеющейся бумаги. Сделать
отверстие во рту канцелярским ножом (удобно
вырезать отверстие, если крутить ножом
по кругу)
Дидактическая игра: «Рыболов»
Вариантов этой игры
очень много. Ее можно усложнять в зависимости
от возраста детей.
Ребенок ловит удочкой
рыбку.
1."Какого
она размера, цвета"
Цель: упражнять детей
в определении размера рыбки; закреплять
знания цвета.