Девиантное поведение в современных условиях

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИE……………………………………………………………….………2

ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ И ЕГО ПРИЧИНЫ…3

1. Определение понятия девиантное поведение………………………………3
2. Причины девиантного поведения…………………………………………...7

ГЛАВА II КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДОВ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ…………………………………………………………………….10

2.1 Агрессивное поведение……………………………...……………………10

2.2 Делинкветное поведение…………………………………………………13

3. Зависимое поведение…………………………………………..…………15

2.4Суицидальное поведение…………………………………………………18

ГЛАВА III ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ……………………………………………………………………..23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……………26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..…………..28

 

ВВЕДЕНИЕ

Тема девиантное поведение  всегда актуальна, потому что почти вся жизнь любого общества на протяжении всей его истории характеризуется наличием отклонений. 

Непростое экономическое положение, крушение прежнего мировоззрения и несформированность нового приводит к трудностям и внутренним конфликтам. Объяснить причины, условия и факторы этих конфликтов, стало насущной задачей. Расскрытие ее подразумевает нахождение ответов на ряд фундаментальных вопросов, среди которых вопросы о понятии категории «норма» и об отступлении от нее.

Целью нашей работы является раскрытие понятий девиантного поведения и его проблем в современном обществе.

Для достижения цели необходимо решить задачи:

1.Дать  определение девиантного поведения

2.Раскрыть  причины девиаций.

3.Охарактеризовать  виды отклоняющегося поведения.

4.Выявить  проблемы девиантного поведения  в современном обществе.

Объектом исследования является девиантное поведение

Предмет изучения – особенности девиантного поведения в современном обществе.

Методологической  основой нашего исследования является работа Змановской Е.В. «Основы девиантного поведения» и Менделевич В. Д.  «Психология девиантного поведения»

Метод, использованный в работе анализ теоретических данных по составленной проблеме.

Структура курсовой работы включает в себя введение, три теоретических главы, заключение и список литературы.

 

 

ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ И ЕГО ПРИЧИНЫ.

 
1.1 Определение понятия девиантное  поведение.

 

К сожалению, нет такого общества, в котором все его члены вели бы себя в соответствии с общими нормативными требованиями.

Термин “отклонение” означает  поведение индивида или группы, которое  не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются. Очевидная сложность определения изучаемого понятия обусловлена прежде всего его разноплановым характером. В настоящее время термин используется в двух основных значениях. В значении «поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам» девиантное поведение выступает предметом психологии, педагогики и психиатрии. В значении «социальное явление, выражающееся в относительно массовых и устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям» оно является предметом социологии, права, социальной психологии. В данной работе мы будем рассматривать девиантное поведение в основном в первом аспекте ,т. е. как проявление индивидуального стиля поведения.[11,4]

Рассмотрим различные  подходы к определению понятия  девиантного поведения.

Если рассматривать девиантное поведение с точки зрения психопатологии, поведение можно разделить на нормальное и патологическое в значении «здоровье-болезнь». Таким образом здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только как отсутствие болезней и физических дефектов. Патология при этом – «любое отклонение от нормы», в смысле медицинской нормы. Или, по-другому, «это общее название конкретных нозологических единиц», т.е. то, что точно соответствует одному из случаев, перечисленных в классификации болезней и их признаков. То есть с точки зрения здоровья девиантное поведение определяется как психическое отклонение человека от общепринятых норм, хотя стоит заметить, что отклоняющееся не является медицинским определением и формой патологии. Но оно рассматривается как нечто находящееся между нормой и патологией и являющееся причиной некоторых заболеваний.[21,11]

Проанализируем различные  подходы некоторых ученых к определению  понятию девиантного поведения.

У истоков социологии девиантного (отклоняющегося)  поведения стоял французский ученый Эмиль Дюркгейм (1858-1917) - создатель французской социологической школы. Он выдвинул понятие социальной аномии, определив ее как “состояние общества, когда старые нормы и ценности уже не соответствуют реальным отношениям, а новые еще не утвердились”.[8.9]

Американский социолог А. Коэн называет отклоняющимся поведением такое, которое “идет вразрез с институционализированными ожиданиями”[12], а англичанин Д. Уолш, представитель феноменологической социологии, утверждает, что “социальное отклонение - это в значительной степени приписываемый статус”[14], то есть только субъективное обозначение, “ярлык”, а не объективное явление. По его мнению, отклонение - это не внутреннее, присущее определенному действию качество, а результат социальной оценки и применения санкций. Очевидно, что подобные характеристики отклоняющегося поведения полностью не раскрывают его природу и объективные антинормативные свойства.[13]

Более широкую трактовку  определения девиации дает Г.А.Аванесов: ”Под отклоняющимся поведением следует понимать действия, не соответствующие заданным обществом нормам и типам” , то есть речь идет о нарушении любых социальных норм. Так же следует учитывать, что в каждом обществе много отклоняющихся субкультур, чьи нормы осуждаются общепринятой, доминирующей моралью общества. Такие отклонения определяются как групповые.[1]

Как пишет профессор социологии Калифорнийского университета в  Беркли (США) Нейл Джозеф Смелзер, девиация с трудом поддается определению, что связано с неопределенностью  и многообразием поведенческих  ожиданий. Девиация ведет за собой  изоляцию, лечение, исправление или  другое наказание. Смелзер выделяет три основных компонента девиации:

а)человека, которому свойственно определенное поведение;

б)норму или ожидание, являющееся критерием оценки поведения как девиантного;

в)другую группу или организацию, реагирующую на данное поведение. [12]

Т. Парсонс объясняет возникновение девиантного поведения невыполнением ожиданий. Поведение подростков и молодежи он рассматривает в свете понятия аномии и объясняет парадоксальность системы ценностей, центральное место в которой занимают ценности личного успеха и достижения.[20]

Ж.-Н. Фишер определяет девиантное поведение типом культуры, действующей  в данной социальной системе: если ценности и нормы меняются, то само определение  девиации также видоизменяется. При  этом он утверждает, что девиация —  это сконструированная социальная реальность, которая не является простым  результатом нормативных процессов, но может содержать структурирующие  элементы и, составлять потенциальный  фактор социального изменения. «Конструкцию»  феномена девиации Фишер рассматриваете трех направлениях: а) девиация как  дезадаптация (имеет два аспекта: отторжение девиантной личности; социально-психологическая иммунизация); б) положение девиантной личности; в) отклонение и меньшинство.[13]

Согласно теории дифференцированной ассоциации, которая была впервые  сформулирована Сазерлендом в 1939 г., девиантному поведению учатся в интеракции (взаимодействии) с другими индивидами в процессе коммуникации, который включает в себя усвоение: а) техник реализации девиантного поведения и б) специфического мотивационного направления и оправдания этого поведения (Сазерленд, 1968).[19]

Относительность девиантного  поведения явилась исходным пунктом  теории клеймения, согласно которой  мы только тогда можем знать, определять ли данное действие как девиантное, когда увидим реакцию на него другого  человека. Девиантное поведение не является качеством, выражающимся собственно в поведении, но в интеракции между  людьми, которых это действие затрагивает, которые на него реагируют; «общественные  группы утверждают девиантное поведение  посредством тога, что устанавливают  правила, нарушение которых конституирует  девиантное поведение; действие этих правил они распространяют на определенных людей, которых клеймят как аутсайдеров» [3]

Таким образом, девиантное поведение личности неоднозначно характеризуется в психологической науке, оно является предметом изучения других отраслей знания и в связи с этим существует множество теорий, стремящихся выявить причины отклонений, обобщив которые можно сказать, что под девиантным поведением понимается :

1. Поступок ,действие человека , несоответствующие официально принятым общечеловеческим или исторически сложившимся нормам.
2. Социальное явление, выраженное в массовости, несоответствующие официально принятым или исторически сложившимся нормам.

В первом значении девиантное поведение преимущественно- предмет психологии,психиатрии. Во втором- предмет социологии.

 

 

1.2 Причины девиантного  поведения.

 

Единого объяснения девиантного  поведения людей нет. Ряд исследователей предполагают, что к росту его  интенсивности приводит социальная дезорганизация (внутри- и межгрупповые конфликты, резкие изменения в обществе), когда контроль за соблюдением норм и правил значительно ослабевает, в то время как в условиях стабильности оно встречается довольно редко. Другие объясняют возникновение девиантного поведения ситуацией, когда общественно значимые ценности являются легально достижимыми не для всех, но лишь для отдельных лиц или социальных групп. Кроме того, существует точка зрения, согласно которой девиантное поведение свойственно людям, воспитывающимся в среде, где насилие, аморальность и другие располагающие к такому поведению условия жизни считаются нормальными.[3]

Существует классификация  причин девиантного поведения по различным факторам его образования:

1.Объснение с помощью  биологических факторов

2.Объснение с помощью  психологических факторов

3.Объяснени с помощью  социальных концепций.[22]

Рассмотрим подробнее  каждый подход и основных его представителей.

Основоположником первого  объяснения является итальянский судебный психиатр, врач, криминалист Ч. Ломброзо, который еще в конце XIX в. утверждал, что существует зависимость между криминальным поведением и определенными физическими чертами человека. В середине XX в. У. Шелдон сделал вывод о том, что наиболее предрасположены к девиантному поведению люди со стройным и сильным телом, склонные к активному поведению (мезаморфы). В 60-70-е годы шотландцем Прайсом была сделаны попытка доказать большую склонность к девиантному поведению людей, обладающих дополнительной хромосомой типа «игрек».Также некоторые исследователи предполагают, что склонность к отклоняющемуся поведению напрямую связана с наследственностью.  Но биологические типы людей очень постоянны, а уровень девиаций сильно колеблется в различных странах и в разные периоды.[13]

Теорию второго психологического подхода первым начал развивать  З.Фрейд. Он полагал, что отклонение в поведении – результат конфликта  между сознанием и подсознанием, между физиологическими потребностями  индивида и социокультурными нормами среды. Но тогда возникает вопрос если это противоречие универсально, почему же не все люди девианты?

Третий вид в данной классификации,а именно социальный подход, имеет наибольшую распространенность в научной среде. Классиком данного объяснения является французский социолог Э. Дюркгейм, который рассматривал девиацию в связи с анализом социальной солидарности, в теории аномии. Термин «аномия» в переводе с греческого означает «безнормность». Это такое состояние общества, когда социальные нормы теряют свою значимость для значительной доли населения, когда исчезает четкая, непротиворечивая система регуляции поведения человека. Э. Дюркгейм считал, что аномия возникает в периоды резких социальных переломов, когда прежние ценности устаревают, а новые не успевают сформироваться, утвердиться, стать массовыми. Меняются сами нормы, меняется реакция индивидов на них. Люди «теряют почву под ногами». Возникает социальная дезорганизация, ведущая к возникновению самых разных девиаций: от преступности до склонности к самоубийствам. Еще один важный вывод Э. Дюркгейма заключался в том, что хотя девиация – социальная патология, но общество совсем без девиаций невозможно, аномия лишь повышает ее уровень. Современный американский социолог Р. Мертон связал аномию с социальным неравенством, подчеркивая, что она возникает из-за разницы в доступе социальных слоев к одобряемым обществом, законным средствам достижения жизненного успеха. Неравенство проявляется в степени удовлетворения не только основных жизненных потребностей, но и социальных – в престиже, уважении. Р. Мертон подчеркивает, что аномия возникает из-за различий в степени ассимиляции социальных целей и норм различными социальными слоями общества. Дисгармоничность целей культуры и законных средств достижения жизненного успеха при аномии, по Р. Мертону, – это фактор социальной напряженности. Также в рамках социального подхода к проблеме выявления причин девиантного поведения работали такие ученые как: С. А. Стауффер (ввел понятие «девиация»), Г. Беккер и Ф. Танненбаум (теория стигматизации), Н. Луман и другие.[3]