Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Мая 2012 в 00:32, реферат
Наше непосредственное окружение полно красноречивых сцен: омерзительная пьяная драка на улице, убийство из ревности, ограбление. Насилие устрашает, повергает в смятение и возмущает. Нам всем хочется жить в мире с другими.
Мы надеемся прийти к этой цели, выслушав конфликтующие стороны. На словах все без исключения искренне против насилия. Все они подчеркивают, что предпочитают решать любой конфликт мирным путем и прибегают к насилию только в крайних случаях. Однако дело обстоит в точном соответствии с поговоркой о благих намерениях, которыми вымощена дорога в ад - все наши попытки воплотить эти намерения в жизнь терпят неудачу. Расхождение между нашими словами и действиями проявляется со всей остротой. Вот реальности сегодняшнего дня.
Введение. 3
1. Понятие агрессии и подходы к её изучению. 4
2. Становление человеческой агрессии. 13
3. Изучение индивидуальных, внешних и социальных факторов, влияющих на агрессивное поведение. 26
4. Биологические предпосылки формирования агрессивности. 31
5. Воздействие стимуляторов на агрессивное поведение. 37
6. Управление агрессией. 41
Заключение. 46
Список используемой литературы. 47
Хотя «здравый смысл» предполагает наличие прочной прямой связи между различными чертами личности и агрессией, на самом деле такую взаимосвязь зачастую очень трудно продемонстрировать. Во-первых, во многих случаях ситуационные факторы оказывают на агрессию большее воздействие, нежели различные черты личности. Другими словами, индивиды действительно различаются по своей склонности к агрессии, но эти различия подавляются мощными ситуационными переменными. К примеру, почти все индивиды, даже
«горячие
головы», необычайно склонные к агрессии,
могут воздержаться от подобного
поведения в присутствии
Во-вторых,
показать связь между специфическими
личностными чертами и агрессией трудно
потому, что критерии определения этих
черт не удовлетворяют желаемым требованиям
надежности или валидности. До известной
степени такие способы не в состоянии
оценить не только интересующие нас, но
и другие черты личности. В исследовательский
процесс поэтому вкрадывается ошибка.
Благодаря такому оценочному «шуму» нелегко
разглядеть связь между исследуемыми
чертами личности и ее агрессией.
По этим и другим причинам в эмпирическом исследовании зачастую трудно становить наличие взаимосвязи между личностными чертами и агрессией.
Однако, несмотря на все эти проблемы, было выявлено определенное число характеристик, имеющих отношение к агрессии.
Во многих случаях мощными детерминантами агрессии могут являться некоторые устойчивые характеристики потенциальных агрессоров — те личностные черты, индивидуальные установки и склонности, которые остаются неизменными вне зависимости от ситуации. Что касается агрессии «нормальных»
(то
есть не страдающих явной
Важную категорию агрессоров составляют экстремисты, то есть мужчины и женщины, проявляющие агрессию либо крайне часто, либо в крайних формах.
Экстремисты отчетливо подразделяются на две группы, к первой из которых относятся лица со сниженным, а ко второй — с повышенным самоконтролем. У агрессоров первого типа внутренние сдерживающие механизмы развиты весьма слабо, и поэтому агрессоры со сниженным самоконтролем прибегают к насилию чрезвычайно часто. Агрессоры второго типа, напротив, обладают необычайно развитыми внутренними сдерживающими механизмами и способны воздерживаться от агрессивных проявлений даже в случае чрезвычайно мощной провокации.
Когда же ресурс внутренних ингибиторов иссякает, агрессия, проявляемая лицами с повышенным самоконтролем, может принимать крайние, а порой даже фатальные формы.
Поведенческие
реакции индивидуума зависят также
от его установок и внутренних стандартов.
К числу наиболее важных установок, аффектирующих
агрессивное поведение, относятся различные
формы предрассудков. Например, расовые
предрассудки являются одним из важнейших
источников межрасовой агрессии: так,
лица питающие сильное предубеждение
против представителей другой расы, ведут
себя гораздо более агрессивно с вызывающими
у них неприязнь «чужаками», нежели с членами
собственной группы. За последние годы
расовые установки как белых, так и черных
американцев претерпели достаточно серьезные
изменения. С одной стороны, это привело
к снижению уровня агрессии, проявляемой
белым населением Америки по отношению
к черному меньшинству, а с другой, к тому,
что в некоторых случаях черные стали
вести себя по отношению к белым более
агрессивно, чем прежде. Однако в ситуации
стресса или повышенного эмоционального
возбуждения обе группы могут возвращаться
к своим более ранним установкам относительно
межрасовой агрессии. Это явление получило
название регрессивного расизма.
Одна и та же поведенческая реакция разными индивидами может восприниматься и как недопустимо агрессивная и как нормальная — все зависит от системы норм и ценностей конкретного индивида. Такого рода внутренние стандарты наиболее ярко проявляются, а значит, и оказывают наиболее сильное влияние на поведение в ситуации повышенного личностного самоосознания.
Повышение
степени личностного
Исследования показали, что если сравнивать мужчин и женщин, то первые демонстрируют более высокие уровни прямой, а последние — непрямой, то есть не выраженной в физических действиях агрессии. Кроме того, мужчины чаще, чем женщины, выступают в качестве объекта физического нападения, в то время как женщины чаще становятся жертвами сексуальных домогательств и грубости в супружеских отношениях. Гендерные различия в агрессии иногда объясняются влиянием генетических или биологических факторов. Действительно, существуют определенные данные, свидетельствующие о том, что влияние этих факторов как детерминант агрессии весьма значительно, однако ясно, что уже само по себе противопоставление гендерных ролей (то есть представление о том, что мужчины «круче»), является очень важным фактором. Кроме того, даже если гендерные различия, проявляющиеся в агрессии, действительно в какой-то степени порождаются именно биологическими факторами, это отнюдь не означает, что мужчины неизбежно должны будут демонстрировать более высокий уровень агрессивности, нежели женщины. Напротив, агрессия во всех своих формах может быть предотвращена или редуцирована с помощью соответствующих средств.
Внешние
детерминанты агрессии — это те
особенности среды или
Другие средовые стрессоры также могут сыграть роль внешних детерминант агрессии. Так, например, шум, усиливая возбуждение, способствует возрастанию агрессии. Некоторые (впрочем, пока еще довольно скудные) данные свидетельствуют о том, что теснота (скученность) также может спровоцировать агрессию. Наблюдения показывают, что агрессивные реакции усиливаются и в том случае, когда в воздухе содержатся некоторые загрязняющие агенты
(например,
сигаретный дым, неприятные
Разнообразные аспекты ситуаций межличностного взаимодействия, так называемые посылы к агрессии», также могут подталкивать индивидуума к актуализации агрессивных реакций. Эти «приглашения» могут исходить из множества разнообразных источников. Если у потенциального агрессора некоторые индивидуальные характеристики потенциальной жертвы просто ассоциируются с агрессией, он будет склонен реагировать агрессивно. Оружие также служит «приглашением к агрессии», как, впрочем, и демонстрация сцен насилия в масс-медиа.
И
наконец, агрессия может как усиливаться,
так и подавляться за счет тех
аспектов ситуации, которые влияют
на степень и характер личностного самоосознания.
Когда человек сообразует свои поступки
с потенциальной реакцией жертвы или представителей
правопорядка, говорят о публичном самоосознании;
когда человек сосредоточен преимущественно
на собственных мыслях и переживаниях
— говорят о приватном самоосознании.
Любой из двух указанных типов личностного
самоосознания способствует снижению
вероятности проявления агрессивных реакций.
Аналогичным образом снижение уровня
личностного самоосознания, которое может
быть описано в терминах процессов дезингибиции
и деиндивидуализация, способствует возникновению
агрессии.
Биологические
предпосылки формирования агрессивности.
Каков
соотносительный вклад генотипа
и среды в вариативность
Результаты близнецовых и семейных исследований, направленных на изучение соотносительного вклада генотипа и среды в формирование различий в агрессивности, на первый взгляд, противоречивы. Так, Р. Бэрон и Д.
Ричардсон
в своей монографии «Агрессия» ссылаются
на семь близнецовых исследований агрессивности,
результаты которых были опубликованы
в 80-е гг.; в трех из них было обнаружено
влияние генотипа на выраженность этого
психологического свойства, а в четырех
других — нет. Согласно Ф. Вернону, оценки
наследуемости для разных показателей
агрессивности, полученные в девятнадцати
работах 80-х и 90-х гг., колеблются от 0 до
98 %. Такое расхождение результатов обусловлено
различиями в величине использованных
выборок (от 18 до более 700 пар близнецов
или приемных детей), в возрасте испытуемых
(от четырехлетних детей до взрослых) и
способах измерения агрессии. Изучение
агрессивности у детей как правило указывает
на вклад и генотипа, и общей среды (под
последней подразумевают все ненаследственные
факторы, которые делают сравниваемых
родственников похожими) в изменчивость
данной черты; с возрастом влияние генетических
факторов повышается, а факторов общей
среды — снижается. Такая закономерность
имеет место в случае измерения агрессии
с помощью самооценки или оценок родителей.
Напротив, индивидуальные различия в агрессивности,
наблюдаемой в лабораторных условиях,
в существенной степени детерминированы
общей средой, а влияние наследуемости
в этом случае пренебрежимо мало.
Результаты,
полученные Ф. Верноном с коллегами,
так же как и данные некоторых
других авторов, указывают на существование
в структуре индивидуальности генерального
фактора агрессивности. Однако многие
исследователи полагают, что связь
между наследственными биологическими
особенностями индивида и склонностью
к агрессивному поведению опосредствуется
констелляцией ряда самостоятельных,
имеющих собственные генетические предпосылки
и биологические механизмы черт темперамента.
Так, в лонгитюдном исследовании 759 близнецовых
пар было показано, что агрессивному поведению
детей предшествовали высокие оценки
эмоциональности и активности на более
ранних этапах онтогенеза, причем между
агрессивностью и эмоциональностью имели
место существенные генетические корреляции.
Еще одной важной индивидуально-психологической
характеристикой, связанной с агрессией,
является импульсивность. (В биологических
исследованиях широко используется дихотомия
«импульсивная ух спланированная агрессия».)
Согласно данным близнецового исследования
А.Д. Серожинского с коллегами, импульсивность
коррелирует с различными видами агрессии,
измеряемыми соответствующими субшкалами.
Наибольшие фенотипические корреляции
обнаружены между импульсивностью и таким
измерением агрессивности, как раздражительность.
Кроме того, импульсивность и раздражительность,
как оказалось, в большей степени связаны
с действием одних и тех же генетических
и средовых эффектов, чем импульсивность
и другие аспекты агрессии.
К
внешним проявлениям агрессии имеют
различные биологические процессы
и нейроструктуры. Действительно, можно
говорить о наследуемой склонности к криминальному
поведению, это отнюдь не означает, что
агрессия как таковая просто передается
из поколения в поколение. Половые гормоны,
и особенно тестостерон, в какой-то степени,
действительно, «замешаны» в преступлениях,
связанных с применением насилия. Однако
специальные исследования показали, что
степень их влияния довольно ограниченна.
Более того, есть все основания думать,
что и механизм наследования предрасположенности
к агрессии, и механизм влияния половых
гормонов на степень агрессивности человеческого
поведения могут иметь общую природу.
То есть не исключено, что существуют некие
биологически детерминированные личностные
характеристики или диспозиции (например,
потребность в повышенном уровне эмоциональной
стимуляции, стремление к доминированию),
которые и создают видимость существования
тесной взаимосвязи между гормонами и
агрессией или склонности к криминальному
поведению как черты фамильного сходства.
Хотя в свое время возможность существования
связи между половыми хромосомами и агрессивным
поведением была предметом бурных дискуссий,
обзор литературы показывает, что если
такая связь и существует, то она весьма
слаба. Гораздо вероятней, что любая ассоциация
между половыми хромосомами и агрессивным
поведением при ближайшем рассмотрении
может оказаться следствием недостаточного
интеллектуального развития, которые
нередко сопутствуют аномалиям половых
хромосом.
Хромосомные
аномалии — изменения числа хромосом
или их структуры — вызывают обычно целый
комплекс нарушений в строении и функциях
различных органов, а также поведенческие
и психические расстройства. Среди последних
нередко обнаруживается ряд типичных
особенностей, таких как умственная отсталость
той или иной степени, аутистические черты,
неразвитость навыков социального взаимодействия,
невнимательность, а также повышенная
агрессивность. Каково место повышенной
агрессивности в структуре некоторых
синдромов, показано в таблице.
Агрессивность
в структуре различных синдромов,
вызванных хромосомными аномалиями.
|Синдром |Проявления |Некоторые другие |
|
|агрессивности |типичные
| | | |
|Увеличение |Некоторые авторы |Высокий рост, IQ |
|числа |отмечают |сдвинут к более |
Информация о работе Агрессия как социально-психологический феномен