Разработка и документальное сопровождение цифрового дидактического материала

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2013 в 11:04, дипломная работа

Краткое описание

Целью дипломного проекта является разработка документального сопровождения для цифрового дидактического материала по дисциплине «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации».
Объект исследования: процесс автоматизации деятельности преподавателя спец. дисциплин.
Перед началом работы были поставлены следующие задачи:
Рассмотреть, проанализировать прикладную область: понятие и виды электронных образовательных ресурсов, преимущества использования ИКТ технологий в образовательном процессе, особенности использования и разработки.
Провести сравнительную характеристику существующих программных аналогов, предназначенных для автоматизации сферы оказания образовательных услуг.

Содержание

Введение 3
1.ПРИКЛАДНАЯ ОБЛАСТЬ 5
2. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ 14
3. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 18
4. ПРОЕКТНАЯ ОБЛАСТЬ 31
4.1. Проектные решения по разработке дополнительной конфигурации 31
4.2. Диаграмма вариантов использования 32
4.3. Диаграмма Деятельности 34
4.4. Пример листинга 36
4.5. Руководство пользователя 45
5. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 52
5.1. Калькуляция темы 52
5.2. Оценка экономической эффективности применения ПП 54
5.3. Расчёт цены дополнительной конфигурации 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ

Прикрепленные файлы: 1 файл

Шевелёва.doc

— 4.21 Мб (Скачать документ)

 

5.2. Оценка экономической  эффективности применения ПП

Показатель эффекта  определяет все позитивные результаты, достигаемые при использовании  ПП. Экономический эффект от использования  ПП за расчётный период Т определяется по формуле, руб.:

ЭТ = РТ – Зк

Где РТ – стоимостная оценка результатов применения ПП в течение периода Т, руб.;

3к – стоимостная  оценка затрат на создание  и сопровождение ПП, руб. (используем  Зк).

Стоимостная оценка результатов  применения ПП за расчётный период Т определяется по формуле:

PT = å Pt ´ at

Где t = 0;

Т – расчётный период;

Рt – стоимостная оценка результатов года t расчётного периода, руб.;

at – дисконтирующая функция, которая вводится с целью приведения всех затрат и результатов к одному моменту времени.

Дисконтирующая функция имеет вид:

at = 1 / (1 + p)t .

Где p – коэффициент дисконтирования (p = Eн = 0.2, Ен – нормативный коэффициент эффективности капитальных вложений).

Таким образом, Т

PT = å Pt / 1.2t

t = 0

В нашей ситуации ПП заменяет ручной труд, следовательно, набор полезных результатов в принципе не меняется. В качестве оценки результатов применения ПП в год берётся разница (экономия) издержек, возникающая в результате использования ПП, т. е. Pt = Эу.

Экономия от замены ручной обработки информации на автоматизированную образуется в результате снижения затрат на обработку информации и определяется по формуле, руб.:

Эу = Зр - За

Где Зр – затраты на ручную обработку информации, руб.;

За – затраты на автоматизированную обработку информации, руб.

Затраты на ручную обработку информации определяются по формуле:

Зр = Ои ´ Ц ´ Гд / Нв

Где Ои – объём информации, обрабатываемой вручную, Мбайт;

Ц – стоимость одного часа работы, руб./час;

Гд – коэффициент, учитывающий дополнительные затраты времени на логические операции при ручной обработке информации;

Нв – норма выработки, Мбайт/час.

В данном случае: Ои = 1 Мбайт (общий размер обрабатываемых данных, вводимых для регистрации за год с последующим подсчетом статистики),

Ц 7000 / 22 / 8 » 39.7 руб./час, Гд = 2.5 (установлен экспериментально), Нв = 0.004 Мбайт/час. Следовательно, затраты на ручную обработку информации будут равны:

Зр = 1 ´ 39.7 ´ 2.5 / 0.004 = 24812.5 руб.

Затраты на автоматизированную обработку информации рассчитываются по следующей формуле:

За = ta ´ Цм + tо ´ (Цм + Цо)

Где ta – время автоматической обработки, ч.;

Цм – стоимость одного часа машинного времени, руб./час;

tо – время работы оператора, ч.;

Цо – стоимость одного часа работы оператора, руб./час.

Для данного ПП: ta = 18 ч., Цм = 2 руб., tо = 33.3 ч., Цо = 750 / 22 / 8 » 39.7 руб. (Для ввода данных оператором в систему понадобится: (1000 случаев)*(2мин. регистрации 1 случая) = 2000 мин. = 33.3 часа; Для автоматической обработки введенных данных, если получать по 10 справок в неделю (время получения одной справки 2 мин.) понадобится 1080 мин. = 18 часов в год)

Следовательно, затраты  на автоматизированную обработку информации будут равны:

За = 18 ´ 2 + 33,3 ´ (2 + 39.7) = 2889,81 руб.

Таким образом, годовая  экономия от внедрения ПП равна:

Эу = 24812,5 – 2889,81 = 21922.69 руб.

Экономический эффект от использования ПП за год определяется по формуле, руб.:

Эг = Эу – Ен ´ Зк.

Эг = 21922.69 – 0.2 ´ 19008.88» 18120,92 руб.

Эффективность разработки может быть оценена по формуле:

Эр = Эг ´ 0.4 / Зк.

Эр = 18120,92 ´ 0.4 / 19008.88» 0.38

Поскольку Эр > 0.20, наша разработка является экономически целесообразной.

Предполагается, что данный ПП без изменений и доработок  будет использоваться в течение пяти лет. Тогда стоимостная оценка результатов применения ПП (экономия) за расчётный период T = 5 лет составит:

P5 = å 70536.29 / 1.2t=70536.29+58780.24+48983.53+40819.6+34016.34+28346.95=

t = 0 =281482.95 руб.

Экономический эффект от использования ПП за расчётный период T = 5 лет составит:

ЭТ = 281482.95 – 19138,88= 262344,07руб.

Очевидно, что разработка нашей автоматизированной системы  является абсолютно эффективной.

 

 

 

 

5.3. Расчёт цены  ПП

Как уже отмечалось ранее, наш ПП не предназначен для выхода на открытый рынок программной продукции. Тем не менее, определение договорной цены ПП необходимо для случая появления возможности продажи автоматизированной системы.

Цена программной продукции  формируется на базе экономически обоснованной (нормативной) себестоимости её производства и прибыли, руб.:

Цпп = С + Пн + Нэ

Где С – себестоимость ПП, руб. (используем Зк);

Пн – нормативная прибыль, руб.;

Нэ – надбавка к цене, руб., если годовой экономический эффект от применения ПП составляет свыше 10 тыс. руб. (берётся в % от нормативной прибыли).

Нормативная прибыль  определяется как:

Пн = Уп ´ Фзп

Где Уп – уровень прибыли в % к фонду заработной платы разработчиков ПП;

Фзп – фонд заработной платы разработчиков ПП, руб.

Уровень прибыли рассчитывается по формуле:

Уп = Руп + Рп

Где Руп – расчётный уровень прибыли (норматив рентабельности), включаемый в цену на разработку (ориентировочно 90 ¸ 100 % к Фзп);

Рп – предложения разработчиков по повышению Руп на основе анализа эффективности создаваемого ПП, его научно-технического уровня, важности и т. д.; в качестве показателей повышения Руп могут быть приняты предложения разработчиков или заказчика по повышению уровня основных требований: конкретных характеристик, ТЗ, сокращение сроков выполнения работы и др.

Примем Руп = 90 %, Рп = 5 % к Фзп. Тогда уровень прибыли будет равен:

Уп = 0.9 + 0.05 = 0.95

Определим нормативную прибыль:

Пн = 0.95 ´ 7338» 6971 руб.

Поскольку годовой экономический  эффект от применения ПП больше 10 тыс. руб., надбавку к цене за эффективность  возьмём 20 % от нормативной прибыли:

Нэ = 0.2 ´ 6971» 1394.2 руб.

Таким образом, договорная цена нашей ИСУП составит:

Цпп =19138,88+ 6971 + 1394.2 = 27504,08 руб.

В том случае, если будет  осуществляться тиражирование ПП (1000 копий), договорная цена каждой тиражной копии составит:

Цтк = Цпп / n = 27374 / 1000 руб.=27,38 руб.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В связи с  переходом на новый федеральный государственный образовательный стандарт третьего поколения, стали появляться новые технологии. Использование данных технологий на занятиях во многом облегчает применение электронных - образовательных ресурсов.

В дипломном проекте показано, что с помощью программного продукта «ЦОР по дисциплине «Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации» можно значительно упростить работу преподавателя и привлечь внимание обучающихся..

Целью дипломного проекта была разработка программного продукта «ЦОР по дисциплине «Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации».. Цель работы достигнута.

В ходе выполнения дипломной работы было выполнено:

  1. Рассмотрена, проанализирована прикладная область: понятие и виды электронных образовательных ресурсов, преимущества использования ИКТ технологий в образовательном процессе, особенности использования и разработки.
  2. Проведена сравнительную характеристику существующих программных аналогов, предназначенных для автоматизации сферы оказания образовательных услуг.
  3. Разработано техническое задание на программный продукт «ЦОР по дисциплине «Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации».
  4. Осуществлен выбор программных средств автоматизации разработки цифровых образовательных ресурсов, описать основные функции, используемые в проекте, указать дополнительные и внешние функции.
  5. Разработана проектную часть программного продукта «ЦОР по дисциплине «Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации», описать основные проектные решения по разработке с помощью диаграмм унифицированного языка моделирования UML.
  6. Разработан цифровой дидактический материал по дисциплине «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации

Разработанное документальное сопровождение может использоваться при создании программного продукта ЦОР по дисциплине «Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации».

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

  1. Белунцов В. Новейший самоучитель по FrontPage. - ТехБук, 2008.
  2. Буковецкая О.А. FrontPage на вашем компьютере. - ДМК, 2009.
  3. Бурлаков М. Создание сайта. - БХВ-Петербург, 2009.
  4. Кисилёв С.В., Куранов В.П. Оператор ЭВМ. - М.: ИРПО,2008.
  5. Кузнецов И.  Самоучитель FrontPage. - БХВ-Петербург, 2004.
  6. Резник Ю.А. Популярный самоучитель. – Наука и техника, 2006.
  7. Самоучитель FrontPage – СПб: Питер,2007.
  8. Шапошников И. Web-сайт своими руками. - СПб.:БХВ-Петербург, 2006.



Информация о работе Разработка и документальное сопровождение цифрового дидактического материала