Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября 2013 в 12:33, курсовая работа
Данная работа носит название «Технология принятия управленческого решения».
Актуальность данной работы очевидна. Принятие решений является важнейшей
функцией управления, успешное осуществление которой обеспечивает достижение
организацией ее целей. Из-за неумения качественно и рационально осуществлять
этот процесс, из-за отсутствия в организации механизма его осуществления,
технологии, страдает большинство фирм и предприятий, государственных
учреждений и органов в Украине.
Введение.......................................................................3
1.Понятие процесса принятия решения............................................4
1.1 Общее понятие..............................................................4
1.2 Классификация проблем и решений............................................5
1.3 Проблемы выбора в уникальных ситуациях.....................................7
2.Технология принятия управленческого решения.................................10
2.1 Подходы к принятию управленческого решения................................10
2.2 Системный подход..........................................................11
2.3 Особенности технологии принятия решения в уникальных ситуациях............17
2.4 Организационные системы решения проблем в уникальных ситуациях............18
2.5 Информационные системы для принятия решений...............................19
2.6 Математические модели.....................................................21
3.Роль руководителя в процессе принятия решений...............................24
4. Проблема универсальности технологии принятия решений.......................25
Заключение....................................................................28
Список используемой литературы................................................29
своему характеру проблем.
В соответствии с подходом системотехники выделяются следующие этапы решения
проблемы:
- уяснение задачи и выбор цели;
- перечисление или изобретение альтернатив;
- анализ альтернатив;
- выбор наилучшего решения;
- представление результатов.
В подходе анализа систем и исследования операций обычно выделяют пять
логических элементов:
- выделить цель или совокупность целей;
- выделить альтернативные средства достижения целей;
- определить ресурсы для использования каждой системы;
- построить математическую
(при подходе исследования
логическую (что бывает чаще при подходе анализа систем) модель, т.е. ряд
зависимостей между целями, альтернативными средствами их достижения,
окружающей средой и ресурсами;
- определить критерий
выбора предпочтительной
формирования решений в организации можно выделить следующие этапы:
- определение целей организации;
- выявление проблем в
процессе достижения этих
- исследование проблем и постановка диагноза;
- поиск решения проблемы;
- оценка всех альтернатив и выбор наилучшей из них;
- согласование решений в организации;
- утверждение решений;
- подготовка к вводу решений в действие;
- управление применением решения;
- проверка эффективности.
Похожие этапы можно встретить в самых разных статьях и книгах - всюду, где
идет речь о последовательном подходе к рассмотрению сложных проблем. Весьма
схожи общие рецепты также и для "изобретателей" творческих решений
принципиально новых проблем.
1
2
3
4
Определить цели и ресурсы решения проблем. Определить альтернативы. Аналитически сравнить между собой альтернативы. Выбрать наиболее предпочтительную альтернативу.
Таблица 1. отражает то общее,
что имеется в различных
определение четкой последовательности действий, учет целей и средств:
выделение и последовательное рассмотрение альтернативных вариантов решения
проблем, стремление к рациональному выбору между ними. Эти идеи настолько
общие, что их вполне можно назвать проявлением здравого смысла. Вероятно,
многие рационально мыслящие люди всегда используют эти методы при решении
сложных задач.
Итак, системный подход к решению проблем различного характера связан прежде
всего с выделением системы из внешней среды и определением совокупности
последовательных, логических шагов рассмотрения проблемы. Назовем эти черты
общей схемой системного подхода. Чем же различаются системные подходы,
предназначенные для решения различным проблем? В первую очередь - способами
аналитического сравнения альтернатив. Так, например, в системотехнике
используются стандартные методы расчета различных классов технических систем
(электронных схем, систем автоматического регулирования и т.д.). При
использовании подхода исследования операций имеется целый класс методов:
математического программирования, вероятностные, сетевого планирования и
т.д. При подходе анализа систем используется в первую очередь метод
стоимость - эффективность.
Есть примеры, когда общая схема системного подхода используется для решения
сложных проблем без специальных способов аналитического сравнения
альтернатив. Последнее время общая схема системного подхода очень популярна.
Трудно найти проблему, при решении которой не рекомендовалось бы
использовать системный подход.
Рассмотрим подробнее этапы процесса принятия решения.
Подготовка, принятие и реализация
решения как процесс
менеджера имеют определенную технологию: совокупность последовательно
применяемых приемов и способов достижения целей организации.
Процесс решения с технологической точки зрения можно представить в виде
последовательности этапов и процедур, имеющих прямые и обратные связи.
В зависимости от того, на каких аспектах в процессе решения делается акцент,
можно структуризовать на отдельные этапы, руководствуясь различными
принципами. Именно это было сделано нами ранее, а сейчас рассмотрим подробно
этапы изучаемого процесса по технологии, предложенной авторами книги
«Менеджмент» О.С.Виханским, А.И.Наумовым.
Первая стадия рассматриваемого процесса состоит в признании необходимости
решения и включает в себя следующие этапы:
- признание проблемы;
- формулирование проблемы;
-
определение критериев
Каждое новое решение в управлении возникает на основе ранее сделанного
решения, действия по которому либо завершились, либо отклонились от
первоначально выбранного варианта, либо вошли в противоречие с изменениями,
происшедшими во внешней среде. Отклонение ситуации от заданного состояния в
процессе принятия решения обнаруживается менеджерами не сразу. На практике
это отклонение представляет собой разрыв между целями организации и уровнем
их достижения. Быстрота выявления этого расхождения зависит от двух факторов:
способности системы управления делать это в режиме саморегулирования;
опытности и индивидуальных характеристик менеджера.
Если исходить из того, что решение - это организационная реакция на возникшую
проблему, то этап изучения ситуации направлен на признание или непризнание
существующей в организации проблемы. Этот этап уже был ранее рассмотрен нами
,поэтому мы перейдем к следующему этапу.
Стадия выработки решения состоит из этапов разработки, оценки и выбора
альтернатив. Как только определены факторы, ограничивающие решение, менеджер
может начинать работу по поиску
альтернатив или возможных
действия для решения проблемы. Многие из альтернативных решений легко
обнаружить. Они обычно известны из предыдущего опыта, стандартны и легко
вписываются в критериальные границы лучшего решения.
Однако нередко возникают новые, уникальные проблемы, решение которых не
умещается в привычные и стандартные рамки. В этом случае необходим творческий
подход. Существует много методов творческого поиска альтернатив: т.н.
“мозговая атака”: метод выдвижения предложений; групповой анализ ситуации;
причинно-следственная диаграмма; карта мнений. Важно понять, что творческая
обстановка при поиске альтернатив создается самим руководителем. Он делает
людей творцами нового. Секрет творческой среды в умелом управлении.
Приводимые ниже шесть шагов могут сделать поиск альтернатив более творческим:
мотивация на поиск; предоставление большего количества информации,
позволяющей всесторонне и глубже познать проблему; свободное обсуждение и
допущение любых идей по решению проблемы; создание условий для озарения;
опробование идеи другими людьми на предмет ее соответствия установленным
критериям.
Все предложенные альтернативы на следующем этапе должны быть сравнены друг с
другом или оценены для последующего выбора лучшей из них. Оценка предполагает
определение отрицательных и положительных сторон рассматриваемых альтернатив
и установление между ними некоего уровня компромисса. Для этого используются
как количественные, так и качественные или неосязаемые измерители.
Последние в основном порождаются отношениями между различными силами,
участвующими в решении проблемы (трудовые отношения, политическая ситуация,
отношение к риску и т.п.). В практике управления широко используются такие
методы, как: критериальное сравнение Кепнера - Трегое; платежная матрица;
дерево целей или решений. Наиболее известным из них является метод дерева
решений для сравнения и оценки выдвинутых альтернатив. Особенно данный метод
полезен в ситуациях, когда менеджер имеет дело с неопределенностью. Метод
дает общую картину решения: выборы, риски и исходы, которые могут иметь
место. Более того, данный метод помогает открыть новые альтернативы, которые
ранее могли быть опущены по каким-то причинам. Метод включает следующие шаги:
инвентаризация всех альтернатив; ранжирование выборов в хронологическом
порядке; решение о предпочтительности
последствий рассматриваемых
с учетом их капиталоемкости; оценка шансов того, что каждое из выделенных
событий произойдет.
Выбор альтернативы является своего рода вершиной в процессе принятия решения.
Многие не любят этот этап, пытаются избежать его или переложить на другого,
т.к. в ходе данного этапа принимающий решение вынужден брать на себя
определенные обязательства по будущему курсу действий. Хороший анализ
альтернатив позволяет резко сузить рамки выбора. При выборе альтернативы
могут использоваться три подхода: учет прошлого опыта; проведение
эксперимента; исследование и анализ.
Привлечение прошлого опыта является, пожалуй, наиболее используемым подходом
в выборе альтернативы. Опытные менеджеры не просто используют данный подход,
но и испытывают сильную веру в него. Это лежит в основе утверждения о том,
что чем выше уровень руководства, тем больше требуется опыта. В определенной
степени опыт вырабатывает у руководителя умения и навыки принятия правильных
решений.
Опыт в решении проблем и принятии решений развивает умения и навыки в
суждении и интуиции. Вместе с тем многие считают, что расчет на прошлый опыт
для планирования будущего может быть очень опасным. Это происходит по причине
недостаточного учета и анализа причин прошлых ошибок и неудач. Опыт сам по
себе очень ситуационен и может не вписываться в текущую ситуацию. Правильное
решение основывается на будущих событиях, а опыт - на прошлых. Опыт
становится полезным и мощным инструментом в принятии решений, если имеет
место его тщательный анализ, а не слепое следование ему и, если в ходе этого
анализа выявляются фундаментальные причины успеха или неудач. В этой связи
большой интерес для менеджера представляет изучение опыта успешных компаний,
равно как и компаний, потерпевших неудачу.
Эксперимент как метод выбора альтернативы основан на том, что берется одна
или несколько альтернатив, и они апробируются на практике с целью определения
того, что же может произойти. Эксперимент широко используется в науке.
Существует достаточно веское мнение о необходимости широкого использования
данного метода в управлении и, в частности, при принятии решений. Считается,
что это чуть ли не единственный путь для менеджера добиться уверенности, что
принимаемое решение правильно. Однако следует принять во внимание дороговизну
техники экспериментирования. Возможно, это самый дорогостоящий метод. Также