Исследование социально экономических и политических процессов

Мертон делал акцент, на неравномерности доступа к ресурсам у социальных индивидов, определял  ряд типов, отклоняющегося поведения. (аномия)

Мало внимания микроуровню  анализа политических процессов. Политическое поведение рассматривалось, как  производное людей, от их функционального  статуса. Проблемы институтов, переносили на индивидов

Р. Дорендорф здесь консерватизм воспринимался, как способ анализа.

Новые варианты преобразований

1. Обновление классических подходов – неоинституционализм, необихевиаризм.
2. Теории среднего уровня Р. Мертон.
3. Интерес к марксизму, на основе которого, стремление создать технократические теории.

Теория рационального  выбора – одна из центральных, в  тот период, из числа «больших», в  политических исследованиях, пришла из экономической науки.

Методологические посылки:

1. Индивидуализм – я первично, политика вторична.
2. Эгоизм индивида – стремление максимизировать выгоду.
3. Рациональность индивидов – способность располагать предпочтения.
4. Обмен деятельностью – взаимосвязь.

В рамках рационального выбора, как идеи политический процесс рассматривается, как:

1. Теория общественного выбора – в группе индивид ведет себя эгоистично и рационально, он не станет добровольно прилагать особые усилия, для достижения общих целей, но будет пользоваться общественными благами.
2. Теория игр – политическая борьба, борьба за выигрыш, такие качества, как эгоизм и рациональность – их универсальность, делают политический процесс подобно игре. Описывается взаимодействие авторов, путём определения сценария игр, основная задача при этом – поиск игры, где участники выбирают определенные стратегии поведения, выгодные всем и т.д. Формальные игровые модели помогают исследованию ряда категорий: власть, свобода, равенство. В исследовании бюрократического «управленческого процесса» они полезны при рассмотрении, коммуникации, централизации и децентрализации. Игровые модели способствуют постановке вопросов, связанных со стабильностью.  Теория игр помогает ответить на вопрос о достоверности, адекватности формальных рациональных моделей, поведение политического выбора. При изучении процесса политических переговоров, они помогают выявлять значение, например такого понятия, как угроза. Метод принятия решений – это составная часть теории игр

 

Инновации в развитии ИСЭПП.

Инновация – новый способ что либо делать, данное понятие, требует обращения к трём другим:

1. Открытие – нахождение чего либо принципиально нового, до данной поры неизвестного;
2. изобретение – компоновка нового, из уже ранее известных, но до этого не объединенных компонентов (выборная + демократия);
3. Диффузия – своего рода распространение нового внутри системы или от системы к системе.

Причины появления  инноваций: исследователь П. Друкер. Указывает до 7ми вариантов появления инноваций (сбой в ритме, и т.д.), однако не каждая инновация получает развитие, значительное число из них игнорируется  (социально – экономические, технические и некоторые другие причины), легче воспринимаются технические инновации существуют некоторое время – лаг.

Существуют  классификации как инноваций, так  и диффузии, которые по разному  трактуются исследователями, изучающими социально – экономические и  политические процессы, например можно  определить стратегию поведения  на рынке:

1. Пионер – принципиально новый товар на рынке.
2. «Идущего поезда».
3. И я тоже

Теория подражания, Г. Тардор – также свидетельствует о  развитии социально – экономических, политических процессов, модели распространения  товаров, услуг и т.д., могут быть централизованные «модель магнита», модели децентрализованного варианта распространения инноваций, политика – колониализм, коммунизм, экономика, деятельность о распространении товаров.

 

25.02.13

Эксперимент – изучение вопросов (предметов) посредством создания искусственных, но близких к реальности условий их проявления. Изучается поведение объекта исследования, под воздействием заранее заданных и контролируемых факторов, искусственно введенных, в исследуемый объект.

Экспериментальный фактор – это независимая переменная, вводимая в исследуемый объект, который изменяют условия его существования, в соответствии с задачами исследования.

Экспериментальный объект – это группа людей, на поведение которых воздействуют, с помощью экспериментального фактора (хаторнский эксперимент Элтона Мейо). В результате воздействия экспериментального фактора на обект возникает экспериментальная ситуация.

Виды экспериментов:

1. По месту проведения: полевые, лабораторный, смешенные.
2. По временной направленности: перспективные. Квазиэксперименты – оценка производится по связи с прошлым.
3. По логической структуре: параллельные, последовательные.

Основные этапы эксперимента:

1. Теоретический. Формирование проблемы исследования, определение объекта, предмета, задач, гипотез.
2. Разработка программы исследования. Построение плана создания действий, от задач, до их практического применения. Разработка методики, построение экспериментальной ситуации, распределение ролей, указание экспериментальных и контрольных объектов, указание с какими именно нововведениями, в управлении, связано проведение эксперимента.
3. Реализация программы эксперимента – важнейшей составляющей: создание экспериментальной ситуации и экспериментирования.  Экспериментальная ситуация предполагает разработку сценария эксперимента (сроки, порядок, процедура завершения, также осуществляется периодическая оценка сути происходящих процессов.
4. Анализ и оценка результатов содержит, кроме результатов, подтверждение гипотез, выводы и рекомендации, применительно к дальнейшей судьбе предлагаемого новшества.

Эвристические методы – эвристика (от греческого открываю, отыскиваю) – совокупность приёмов и методов, облегчающих или упрощающих решение познавательных, конструктивных задач (проблем).

Эвристические методы часто  используют в прогнозировании, среди  них можно выделить 2 подгруппы: интуитивные (неясное знание) и аналитические.

Основные методы интуитивной  подгруппы активно используются, в экспертной практике: мозговой штурм, метод шесть три пять, утопическая  игра, синектика.

Метод 6, 3, 5. Улучшает некоторые недостатки мозговой атаки, более детально прорабатывается удачные решения найденные ранее. Главные идеи: повышение наглядности, с помощью спец. бланков, чёткий ритм работы. В группе 6 участников, каждый предлагает, по 1ой идее, участники садятся вокруг стола, записывают на своём листке формулировку проблемы, предложение которое хотят обсудить, затем после старта каждый вносит свой листок в развитие своей идеи 3 предложения и передаёт бланк соседу. В ходе сеанса вырабатывается 18 идей, по каждому из 6ти предложений и того 108. Общее время проведения 45 минут. Первый раунд 5 минут, последующие на 1ну минуту больше

Синектика Гордон Очная дискуссия, когда наиболее верное решение могут принимать не специалисты, в данной области т.к. они могут посмотреть на проблемы с неожиданной точки зрения. Однако перед эти им необходимо объяснить проблему и снабдить определенными приёмами (методами) с помощью которых и могут быть приняты нестандартные решения, которые затем уже рассматривают специалисты.

Аналитические методы:

Морфологического анализа, построения дерева целей, информационное моделирование, оптимизация.

Логическая основа эвристических  методом – не дедуктивные методы, которые наиболее предпочтительны, в ситуации когда область практики изучена слабо.

Системный подход.

Следует различать понятие  «системный подход» и «системный анализ», Так как первое гораздо  шире, другая т. з. у Лаврененко и  Путиловой.

Системный подход – группа методов, с помощью которых можно  описать интересующий объект, как  совокупность взаимодействующих компонентов.

Система – целое, составленное из частей, органично относящихся  друг к другу. Систему характеризуют  – элементы; структура; среда; единство внутренней и внешней; границы, связи, законы развития системы, функции элементов  и целого. Из истории формирования системных идей:

1. Древность – Аристотель и другие – начало 20ого века.
2. Первая половина 20ого века – теоретизация системных идей (первый вариант общей теории систем Богданов А. А. 1912 год Тектология.
3. Со второй половины 20ого века, по наши дни – системность, как метод научных исследований Людвиг фон Берталанфи – общая теория систем.

Основные черты системного подхода:

1. Исследование и создание объектов, как систем.
2. Иерархичность сознания.
3. Многоуровневое изучение предмета.
4. Изучение интегративных свойств и закономерностей систем и комплексов систем, раскрытие базисных механизмов интеграции целого.
5. Нацеленность на получение количественных характеристик, для сужения неоднозначности определений, оценок.

Принципы системного подхода  в исследованиях:

1. Принцип цели.
2. Принцип изоморфизма – подобие, сходство двух или более объектов, по форме или строению. Законы могут действовать в различных областях реальности, так как классы систем могут иметь одинаковую структуру, отсюда можно использовать одни и те же абстрактные понятия и утверждения.
3. Ограничение – от внешней среды.
4. Динамичность (жизненный цикл).
5. Целостность рассматриваемой системы (черты и связи).

Указанные принципы системности  следует рассматривать, как по отдельности, так и в сочетании.

Таким образом – системный  подход это подход к исследованию объекта, как к системе, где выделены элементы, внутренние, внешние связи, наиболее существенным образом влияющие, на результаты его функционирования.

Применение системного подхода, к анализу конкретных проблем  и получило название системного анализа.

5 см электронный вид.

6 Функции ограничения  и проблемы системного анализа  Тавокин 2.2; 2.3; 2.4. Стр 47 – 56 конспект.

7 Запись построения модели  системного анализа Тавокин 2.6 с 61 – 65

Метод структуризации проблемы построения дерева.

Гомеостат – это функциональное равновесие в системе, что не подразумевает  беспроблемность такого существования. Проблемы возникают, как в самой  системе, так и в ходе её взаимодействия с внешней средой. Решение проблемы предполагает ряд этапов. Среди концептуальных подходов, рассмотрения встречающихся  проблем: теория Графов. Граф – графическая  модель структуры.

04.03.13

Дерево целей

Состоит из:

1. Содержание цели (что должно быть достигнуто).
2. Масштаб цели (в каком объеме должна быть достигнута цель).
3. Срок выполнения цели (за какое время должна быть достигнута цель).

Одним из методов построения дерева цели, является декомпозиция, то есть последовательные разложения целей, на простые составляющие – подуровни, с учётом иерархии целей. При этом учитывается, что цели верхнего уровня не могут быть достигнуты, пока не достигнуты цели ближайшего, нижнего уровня.

После выделения целей  и подцелей и строится дерево целей, формируется целевая структура, с взвешенными ветвями.

Правило построения целей:

SMART – имеется конкретная основа, для их представления.

Анализ больших систем – одна из важнейших исследовательских  операций, при этом понятие больших  систем возникло, как выражение системного подхода, к постановке и решению  задач управления, на базе кибернетических  идей, однако понятие БС введено  не с целью классификации систем, а для выделения способа рассмотрения поведения управляемых систем большого масштаба.

Характерные особенности  больших систем:

1. Наличие частей, то есть управляемых подсистем.
2. Участие в системе людей, социальных факторов , машин и природной среды.
3. Наличие разнообразных связей (информационных, энергетических, между частями системы, а так же между системой и другими системами.

Таким образом, большая система  – это совокупность взаимосвязанных, управляемых подсистем, объединенных общей целью функционирования.

Примеры БС:

1. Энергосистемы.
2. Производственные предприятия.
3. Торговая сеть.
4. Исследования БС, для их совершенствования, предполагает применение тех методов, которые помогают установить тесную взаимосвязь, между факторами, определяющими поведение, изучаемой системы. Внимание уделяется также внешней среде. Такого рода подход необходим, если необходимо увидеть процессы в целом, а не по отдельности (когда применяют традиционные методы, рассматривая лишь части).

 

 

Основные направления  развития теории БС:

1. Формирование системы понятий.
2. Моделирование процессов, в виде идеализированных вариантов систем.
3. Декомпозиция исходной системы.
4. Агрегирование нескольких показателей системы.
5. Стратегия выбора способа оценки состояния системы и среды, выработка программы управляющих воздействий. Основная сложность – прогнозирование системы и среды, вернее его точность.

Управление большими системами, строится, как правило, в виде иерархических  систем.

Системный анализ и теория БС.

С помощью анализа, возможно, рассмотреть уже более детализированные части больших систем, различной сложности и вида, возможно, также определить несколько основных уровней объединения людей: всё общество; социальные системы – как объединения меньшего порядка (классы, соц. группы, нации); объединение по организационному принципу (СХ, культурно бытовые, бригады и участки).