Зарубежный и отечественный опыт управления качеством в высших учебных заведениях

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2012 в 14:55, реферат

Краткое описание

Высшее образование XXI века отличается целым рядом особенностей и требует определенных изменений содержания и организации обучения. Одним из объективно существующих факторов, стимулирующих изменения в системе вузовского образования, является стремительно возрастающий поток информации. Современное постиндустриальное общество заинтересовано в гражданине и специалисте способном быстро адаптироваться к постоянно меняющимся жизненным условиям.

Содержание

Введение………………………………………………………………………. 3
1.Понятие и составляющие управления качеством в образования 4
2.Зарубежный опыт оценки эффективности деятельности учебных заведений в области качества 6
3. Модели управления качеством образования в высших учебных заведениях 11
4. Международные стандарты качества в управлении учреждения высшего образования Республики Беларусь 14
Заключение …………………………………………………………………….. 17
Список использованных источников …………… ……………………………18

Прикрепленные файлы: 1 файл

Реферат Управление качеством образования.doc

— 120.50 Кб (Скачать документ)

В рамках принятого Республикой  Беларусь решения о подготовке к  присоединению государства к  Болонскому процессу введение в практику вузов СМК способствует выполнению основных принципов Болонской Декларации и позволяет достичь качества подготовки выпускников вуза на самом высоком международном уровне, повысить степень взаимодействия между отдельными подразделениями университета и улучшить систему управления вуза в целом, расширить рынки экспорта образовательных услуг, а также повысить рейтинг вуза в регионе, отрасли, у потенциальных партнеров за рубежом.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

 

  1. А.Ф. Пискунов, Качество высшего образования в условиях массового доступа: международный опыт. Источник: отчет НИР «теоретические и методологические проблемы качества образования в республике беларусь» 2002 – 2005 гг. (№ госрегистрации 20022190).
  2. Белкин В.Г., Гаффорова Е.Б., Балабан В.А., Теоретические основы и практические шаги формирования системы менеджмента качества в вузе. http://www.quality21.ru
  3. Беляева М.Г. Проблемы качества образования в условиях реформ высшей школы // Стандарты и качество. – 2002. – №4. 
  4. В.Л. Соломахо, П.С. Серенков, Нормирование качества в системе международных стандартов. Источник: Управление качеством образования: теория и практика / под ред. А.И. Жука, Н.Н. Кошель. – Минск : Зорны верасень, 2008 – С. 91 – 117.
  5. Гаффорова Е.Б. Создание системы менеджмента качества в вузе // Методы менеджмента качества. – 2002.– №12.
  6. М.А.Гусаковский, Д.Ю.Король, Теоретико-методологические основания концепции качества образования. Источник: Отчет НИР «Теоретические и методологические проблемы качества образования в Республике Беларусь» 2002 – 2005 гг. (№ госрегистрации 20022190).
  7. Макинтайр Питер, Институциональная проверка агентством по обеспечению качества. Источник: Обеспечение качества высшего образования: европейский и белорусский опыт: Сб. науч. ст. / Под ред. Е.А. Ровба и др. Гродно, 2007. С. 43-46.
  8. Тернер Дэвид, Обеспечение качества высшего образования на национальном уровне: пример Великобритании. Источник: Обеспечение качества высшего образования: европейский и белорусский опыт: Сб. науч. ст. / Под ред. Е.А. Ровба и др. Гродно, 2007. С. 16-18.
  9. Sonja Kump Institute for Social Sciences, Center for Education and Strategic Studies, Kardeljeva ploscad 1, SI-1109 Ljubljana, Slovenia Higher Education Policy 11 (1998) 357 – 367. (Перевод с английского Харченко А.В.). Источник: Управление качеством образования: теория и практика / под ред. А.И. Жука, Н.Н. Кошель. – Минск : Зорны верасень, 2008 – С. 545 – 555.

 




Информация о работе Зарубежный и отечественный опыт управления качеством в высших учебных заведениях