Взаимодействие детского сада и семьи в период адаптации ребёнка в условиях ДОУ

1. Начать водить ребенка в детский сад за 1-2 месяца до выхода мамы на работу.

2. Первое время приводить ребенка на 2-3 часа.

3. Если ребенок трудно привыкает к детскому саду (1 группа адаптации), то мама может находиться в группе вместе с ребенком, чтобы познакомить ребенка с окружающей его обстановкой и “влюбить” в воспитателя.

4. Сон и еда являются стрессовыми ситуациями для детей, поэтому в первые дни пребывания ребенка в детском саду не оставляйте его на сон и прием пищи.

5. Первые 2-3 недели ребенка рекомендуется приводить и забирать одному и тому же члену семьи.

6. В период адаптации, в связи с нервным напряжением, ребенок ослаблен и в значительной мере подвержен заболеваниям. Поэтому в его рационе должны быть витамины, свежие овощи и фрукты.

7. Тщательно одевать ребенка на прогулку, чтобы он не потел и не замерзал, чтобы одежда не стесняла движений ребенка и соответствовала погоде.

8. Помнить, что период адаптации – сильный стресс для ребенка, поэтому нужно принимать ребенка таким, какой он есть, проявлять больше любви, ласки, внимания.

9. Если у ребенка есть любимая игрушка, пусть он берет ее с собой в детский сад, с ней малышу будет спокойнее.

10. Интересоваться поведением ребенка в детском саду. Советоваться с воспитателем, медиками, психологом, для исключения тех или иных негативных проявлений.

11. Не обсуждать при малыше волнующие вас проблемы, связанные с детским садом.

 

 

 

 

 

 

ПАМЯТКА   ДЛЯ   РОДИТЕЛЕЙ

«Как  помочь ребенку быстрее привыкнуть к детскому саду?»

1. Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу по поводу адаптации ребенка к детскому саду, он чувствует ваши переживания.

2.Обязательно придумайте какой-нибудь ритуал прощания (чмокнуть в щечку, помахать рукой), а также ритуал встречи.

3.По возможности приводить малыша в сад должен кто-то один, будь то мама, папа или бабушка. Так он быстрее привыкнет расставаться.

4.Не обманывайте ребенка, забирайте домой во время ,как пообещали.

5. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников.

6.В выходные дни резко не меняйте режим дня ребенка.

7.Создайте спокойную, бесконфликтную обстановку в семье.

8.На время прекратите посещение с ребенком многолюдных мест, цирка, театра.

9. Будьте терпимее к его капризам, «не пугайте», не наказывайте детским садом.

10.Уделяйте ребенку больше своего времени, играйте вместе, каждый день читайте малышу.

11.Не скупитесь на похвалу.

12.Эмоционально поддерживайте малыша: чаще обнимайте, поглаживайте, называйте ласковыми именами.

РАДУЙТЕСЬ  ПРЕКРАСНЫМ  МИНУТАМ  ОБЩЕНИЯ  СО СВОИМ МАЛЫШОМ!

Памятка выдается родителям на первом родительском собрании до поступления детей в детский сад.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ:

ЛИСТ АДАПТАЦИИ

Ф.И. ребенка__________________________

Дата рождения «______»______________200  г.р. Возраст _________

Дата поступления_____________

Адаптационные дни	1-й	2-й	3-й	4-й	8-й	16-й	32-й	64-й	128-й
Настроение
Аппетит:
Завтрак
Обед
Полдник
Сон:
Засыпание
Длительность
Активность:
В игре
В речи
Взаимоотношения с детьми
Взаимоотношения со взрослыми

Условные обозначения: Положительно +     Не устойчиво + / -      Отрицательно -      Болел   «б»       Находился дома «Д» 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ : 

                                                  ПРОГНОЗ АДАПТАЦИИ

Анкета поможет родителям  и педагогам оценить готовность малыша к поступлению в детское  дошкольное учреждение и предвидеть возможные сложности адаптации. Ответив на вопросы и подсчитав  баллы, получаем примерный прогноз  на адаптационный период ребенка. 

( Фамилия  имя     ребенка)

1. Какое настроение преобладает  у ребенка в последнее время  в   

  домашней обстановке? Бодрое,  уравновешенное - 3 балла 

                                                Неустойчивое  - 2 балла 

                                                Подавленное - 1 балл

2. Как Ваш ребенок засыпает?  

                                                Быстро, спокойно (до 10 мин) - 3 балла 

                                                Долго не засыпает - 2 балла 

                                                Неспокойно - 1 балл

3. Используете ли Вы  дополнительное воздействие при  засыпании ребенка (укачивание, колыбельные  и пр.)? 

                                                 Да - 1 балл 

                                                 Нет - 3 балла

4 .Какова продолжительность  дневного сна ребенка? 

                                                 2 ч - 3 балла  

                                                 1 ч - 1 балл

5. Какой аппетит у Вашего  ребенка? 

                                                 Хороший - 4 балла 

                                                 Избирательный - 3 балла 

                                                 Неустойчивый - 2 балла 

                                                 Плохой - 1 балл

6. Как относится Ваш  ребенок к высаживанию на горшок?  

                                                 Положительно - 3 балла 

                                                 Отрицательно - 1 балл

7. Просится ли Ваш ребенок  на горшок? 

                                                 Да - 3 балла  

                                                 Нет, но бывает сухой - 2 балла 

                                                 Нет и ходит мокрый - 1 балл

8. Есть ли у Вашего  ребенка отрицательные привычки?  

                                                 Сосет пустышку или сосет палец, раскачивается 

                                                 (указать другое)- 1 балл 

                                                 Нет - 3 балла  

9. Интересуется ли ребенок  игрушками, предметами дома и  в новой обстановке? 

                                                 Да - 3 балла  

                                                 Иногда - 2 балла  

                                                 Нет - 1 балл

10. Проявляет ли ребенок  интерес к действиям взрослых?  

                                                 Да - 3 балла  

                                                 Иногда - 2 балла  

                                                 Нет - 1 балл

11. Как Ваш ребенок играет?  

                                                 Умеет играть самостоятельно - 3 балла 

                                                 Не всегда - 2 балла 

                                                 Не играет сам - 1 балл

12. Какие взаимоотношения  со взрослыми? 

                                                 Легко идет на контакт - 3 балла 

                                                 Избирательно - 2 балла 

                                                 Трудно - 1 балл

13. Какие взаимоотношения  с детьми? 

                                                 Легко идет на контакт  - 3 балла 

                                                 Избирательно - 2 балла 

                                                 Трудно - 1 балл

14. Как относится к занятиям: внимателен, усидчив, активен? 

                                                  Да - 3 балла  

                                                  Не всегда - 2 балла 

                                                  Нет - 1 балл

15. Есть ли у ребенка  уверенность в себе? 

                                                  Есть - 3 балла  

                                                  Не всегда - 2 балла 

                                                  Нет - 1 балл

16. Есть ли у ребенка  опыт разлуки с близкими? 

                                                  Перенес разлуку легко - 3 балла 

                                                  Тяжело - 1 балл

17. Есть ли у ребенка  аффективная привязанность к  кому-либо из взрослых? 

                                                  Есть - 1 балл  

                                                  Нет - 3 балла.  

                                                  Кол-во баллов:                                               

       

                    

Прогноз адаптации:     Готов к поступлению в ДОУ   40 -55   баллов 

                                      Условно готов                            24-39   баллов 

                                      Не готов                                      16-23   баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЗНАКИ ТОГО, ЧТО ВАШ РЕБЕНОК АДАПТИРОВАЛСЯ: хороший аппетит, спокойный сон, охотное общение с другими детьми, адекватная реакция на любое предложение воспитателя, нормальное эмоциональное состояние.

Анкеты для родителей, дети которых поступают в дошкольное учреждение

Уважаемые родители, мы будем  благодарны, если вы ответите на эти  вопросы.

Анкета для родителей 

 

Мы рады видеть Вашего ребенка  в нашем детском саду. Нам было бы интересно узнать  о Вашем ребенке. Это поможет ему быстрее адаптироваться, почувствовать себя полноправным членом нашего коллектива.

Сведения о родителях

ФИО мамы

Образование

Место работы

ФИО папы

Образование

Место работы

Домашний адрес

Телефон

Сведения о ребенке

Дата рождения

Каким Вы считаете своего ребенка?

- очень эмоциональным

- спокойным, уравновешенным

- малоэмоциональным

Считаете ли Вы, что ваш  ребенок…

- излишне беспокоен

- плаксивый

- раздражительный

- апатичный

- очень подвижный

Как Ваш ребенок любит, чтобы его называли?

Любимая и нелюбимая пища Вашего ребенка?

Охотно ли ребенок вступает в общение:

- с детьми своего возраста

- с детьми старшего  возраста

- с родными

- с незнакомыми взрослыми

Любимые занятия ребенка?

Легко ли рассмешить Вашего ребенка?

Как  ребенок реагирует на нарушение привычного режима, смену обстановки?

Как спит ребенок, легко ли засыпает, в каком настроении просыпается?

В каком настроении обычно находится ребенок, легко ли оно  изменяется и под воздействием каких  факторов?

Как ребенок осваивает  правила поведения, легко ли им подчиняется?

Какие проявления в поведении  ребенка Вас волнуют?

- непослушание

- капризы

- неаккуратность

- стеснительность

- нервозность

- говорит неправду

- другие…

Индивидуальные особенности, которые на ваш взгляд надо учесть воспитателю при работе с Вашим  ребенком?

Состояние здоровья ребенка

Каким Вы считаете состояние  здоровья ребенка?

- хорошее

- ослабленное

- часто болеющий ребенок

Часто ли болеет простудными  заболеваниями?

У каких врачей-специалистов наблюдается ребенок?

Знакомы ли Вы с условиями  воспитания в ДОУ?

Знаете ли Вы как проходит процесс привыкания детей раннего  возраста к ДОУ?

- из каких источников

- когда узнали (до или  в период поступления ребенка  в сад)

Готовили ли ребенка к  поступлению в детский сад?

Кто в основном занимался  воспитанием ребенка?

Соблюдается ли режим дня  ребенка в семье?

Есть ли у ребенка привычки?

- засыпать на руках

- засыпать при укачивании

- сосать палец, соску

- пить из бутылочки  и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ:

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ   КАРТА  СОПРОВОЖДЕНИЯ РЕБЁНКА В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

Ф.И.О.

Возраст на момент поступления  в ДОУ

Неделя пребывания в ДОУ

Компоненты адаптации	ПОКАЗАТЕЛИ			ПРИЕМЫ ПОДДЕЖКИ
	Сильные стороны развития	Факторы риска дезадаптации	Воспитатели	Педагоги-психологи	Родители
Психологические
Индивидуально-психологические
Социально-психологические

Карта нервно-психического развития ребенка третьего года жизни