Тәрбиедегі мінез-құлық әдеттерін қалыптастыру жолдары

Мұғалім сабақ үстінде, тәрбие барысында (ойын, еңбек, қоғамдық жұмыстары, т.б.) балалардың мінез-құлықтарын ескеріп, темпераментін тәрбиелейді. Сангвиник  баланың іс-әрекетін бақылап, берген тапсырманың орындалуын қадағалап  отыру керек. Меланхоликті белсенділікке, ынтымақтастыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеген  жөн. Тәрбиеші мына жағдайларды ескеруі  қажет:

- баланың өз мүддесін ғана  ойлауын болдырмау;

- өз мүддесін ұжым мүддесімен  ұштастыруа білуге үйрету;

- баланың әр түрлі жағдайда  болатын өзгерістерді басынан  өткізе білуге баулу;

- баланы өмірді даму күйінде  көре білуге үйрету.

Әдебиеттер:

1. А.С.Макаренко. Тәрбие туралы  лекциялары. - Алматы, 1968.

2. В.А. Сухомлинский. Балаға жүрек  жылуы. - Алматы, 1976.

3. Караковский В.А. О подростках. - М.: Педагогика, 1970.

4. Божович Е.И. Личность и ее  формирование в детском воз-расте.-М.,1968.

5. А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов. "Жаманнан  жирен", "Зиянды әдебиеттер  және одан алдын ала сақтандыру  туралы". - Алматы: Мектеп, 1988.

6. Ильин Е.Н. Пугь к ученику. - Москва: Просвещение, 1988.

7. Дубровский А.А. Открытое письмо  врача учителю. - М.: Просвещение, 1988.

8.  Фридман Е.М. Изучение личности  учащегося и учени-ческих коллективов. -М.: Просвещение, 1985.

9.  Т.Сабыров. Балаларға ақыл-ой  тәрбиесін берудің кейбір мәселелері. - Алматы, 1977.

10.  Ө.А.Уманов, В.А.Парфенов. Бала  бақыты. - Алматы, 1979.

11.  Никитин Б.А., Никитина А.П.. Мы и наши дети. - М.: Московский  рабочий, 1988.

12. А.Г. Хрипкова. Үл есейсе, қыз  өссе. - Алматы, 1988.

13.  Хрипкова А.Г. Биологическое  и социальное в развитии, формировании  и воспитании человека. Библиотека "Актуальные проблемы педагогики  и психологии". - М.: Знание, 1970. Вып.2.

14. ХарламовИ.П. Педагогика. - М.,1990.

15. Р. Қоянбаев. Тәрбиетеориясы. - Алматы, 1991.

16. Ж. Қоянбаев, Р. Қоянбаев. Педагогика. - Астана, 1998.

17. Е. Сағындықұлы. Педагогика. - А, 1999.