Современнные технологии в обучении иностранному языку

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Сентября 2013 в 00:23, курсовая работа

Краткое описание

Осознание необходимости владения хотя бы одним иностранным языком пришло в наше общество. Любому специалисту, если он хочет преуспеть в своей области, знание иностранного языка жизненно важно. Поэтому мотивация к изучению его резко возросла.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Глава I. Современнные технологии в обучении иностранному языку

1.1 Педагогические технологии, основанные на личностном подходе

1.2 Новые информационные технологии в обучении английскому языку

Глава iI. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

2.1 Информационные и коммуникационные технологии на уроках иностранного языка

2.2 Урок английского языка с использованием ИКТ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список использованной литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая Игровые технологии.Содержание.docx

— 43.71 Кб (Скачать документ)

 

· рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность  урока;

 

· формировать навыки подлинно исследовательской деятельности;

 

· обеспечить доступ к  различным справочным системам, электронным  библиотекам, другим информационным ресурсам.

 

Что касается результативности, то те ученики, которые систематически работают с компьютерными учебными программами, занимаются проектной  деятельностью, повысили свое качество знаний. Учащиеся проявляют устойчивый интерес к изучению английского  языка, участвуют в конкурсах  и олимпиадах и показывают хорошие  результаты.

 

 Заключение

 

Исходя из проделанной  работы, можно сделать следующие  выводы:

 

Постоянно развивающаяся  система информационного обеспечения  в сочетании с техническим  сопровождением обеспечивает качество образовательного процесса.

 

Телекоммуникационные  проекты представляют интерес, поскольку  они создают условия для реальной языковой среды, на базе которой формируется  потребность общения на иностранном  языке и, как следствие, потребность  в изучении иностранного языка.

 

Использование ИКТ на уроке возможно при изучении практически  любой теме.

 

Педагогические и  информационно-коммуникативные технологии обеспечивают высокую результативность урока.

 

 Список используемых  источников

 

1. Адаменко Н.А. Нетрадиционная  методика обучения иностранным  языкам [Текст] / Н.А. Адаменко // - Хабаровск, 1999. - 225 c.

 

2. Бовтенко М.А. Компьютерная  лингводидактика [Текст] / М.А. Бовтенко. - Новосибирск: Изд-во НГУ, 2000. - 91 с.

 

3. Болдова Т.А. Многообразие  дидактических методов обучения  иностранным языкам [Текст] / Т.А.  Болдова // 2000. - Вып.5. - С.52-61.

 

4. Болдырев Н.Н. Лингвистические  основы коммуникативных методов  обучения иностранному языку  [Текст] / Н.Н. Болдырев // Иностр. языки  в школе. 1998. - N 3. - С.10-16; N 4. - С.16-20.

 

5. Вяземский Е.Е., Стрелова  О.Ю. Методика преподавания в  школе [Текст]/ Е.Е. Вяземский, О.Ю.  Стрелова - Москва,2000. - 72 c.

 

6. Гальскова Н.Д. Современная  методика обучения иностранным  языкам [Текст]/ Н.Д. Гальскова - Москва,2000. - 69 c.

 

7. Григорьева Т.З. Новый  когнитивно-интеллектуальный подход  к компьютерной лингводидактике  [Текст]/ Т.З. Григорьева - СПб.: Образование, 1992. - С.66-71.

 

8. Зубов А.В. Информационные  технологии в лингвистике [Текст]/ А. В. Зубов - Москва, 2004- 126 c.

 

9. Иванова Н.В. Эффективное  использование новых информационных  технологий в преподавании английского  языка в средней школе[Текст]/ Н.В. Иванова- Красноярск, 2004. с.109-112

 

10. Коптюг Н.М. Интернет - уроки как вспомогательный материал  для учителя иностранного языка  [Текст]/ Н.М. Коптюг - 2000. - N 4. - С.57-59.

 

11. Леонтьев А.А. Психолого-педагогические  основы обновления методики преподавания  иностранных языков [Текст] / А.А.  Леонтьев. - Москва, 1998. - 24 с.

 

12. Львова О.В. Использование  ИКТ при изучении английского  языка в средней школе [Текст] / О.В. Львова-Москва: ИСиМО РАО, 2004, с.131-135.

 

13. Носенко Э.Л. “Применение  ИТ в образовании”[Текст]/ Э.Л.  Носенко Э.Л. // “Иностранные языки  в школе” №1, 2002.

 

14. Пассов Е.И. Урок  иностранного языка в средней  школе [Текст]/ Е.И. Пассов - Москва: Просвещение, 1988. C.13-41.

 

15. Полат Е.С. Обучение  в сотрудничестве [Текст]/ Е.С. Полат  - Москва,2000.

 

16. Полат Е.С. Метод  проектов на уроках иностранного  языка[Текст]/ Е.С. Полат -Москва,2000.

 

17. Полат Е.С. Новые  педагогические и информационные  технологии в системе образования  [Текст]/ Е.С. Полат Москва, 2000.- C.3-10.

 

18. Полилова Т.А. Внедрение  компьютерных технологий в преподавание  иностранных языков[Текст] / Т.А. Полилова // Иностр. языки в школе. - 1997. - N 6. - С.2-7

 

19. Рафикова Н.Н. Использование  видеотехнологии на уроках иностранного  языка [Текст]// Н.Н. Рафикова // Язык. Речь. Коммуникация. - 2000. - Вып.4. - С.84-90.

 

20. Селевко Г.К. Современные  образовательные технологии [Текст]/ Г.К. Селевко- Москва, 1998 г.- C. 167-215.

 

21. Чусовская И.В. Компьютер  в обучении иностранным языкам [Текст]/ И.В.Чусовская // Информатика  и образование. - 2000. - N 9. - С.35-36.

 

22. Wrigley H. Ways of using technology in language and literacy teaching / Wrigley H. // TESOL Quarterly. - 1993. - Vol.27, N 2. - P.318-322.

 

Режим доступа:

 

23. http://www.iatefl.org.pl/call/j_review15.htm

 

24. http://www.teachingenglish.org.uk/think/resources/blogging.shtml


Информация о работе Современнные технологии в обучении иностранному языку