Сказка как проявление народного педагогического гения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Июня 2013 в 18:14, контрольная работа

Краткое описание

Сказка - это рассказ о заведомо невозможном. Здесь есть обязательно что-то фантастическое, неправдоподобное: животные разговаривают, на первый взгляд обыкновенные предметы оказываются волшебными... Недаром известная русская пословица гласит: "сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок". Урок нравственности, доброты, честности, ума и иной раз хитроумия. Использование жанров народного творчества было характерной особенностью творчества многих русских писателей. К ним обращались и А.С. Пушкин, и М.Ю. Лермонтов, и Н.В. Гоголь, и М.Е. Салтыков-Щедрин. Но все-таки сказка ярче и показательнее демонстрирует своеобразие фольклора и его единство во всемирном масштабе, открывает общие черты, присущие человеку и человечеству.

Содержание

1. Познавательная роль сказок.
2. Особенности сказки как народного средства воспитания.
3. Педагогические идеи сказок.
4. Сказки как проявление педагогического народного гения.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Копия основы этнопедагогики.docx

— 47.01 Кб (Скачать документ)

Х.Кр.Андерсен)

Сказочные герои все отгадались,

А мы к третьей станции подобрались!

Теперь ребята нам надо самим  дать название сказки.

Сейчас потолкуем

О сказке одной:

Тут синее море,

Тут берег морской,

Старик вышел к морю,

Он невод забросит,

Кого-то поймает

И что-то попросит.

О жадной старухе

Рассказ тут пойдёт,

А жадность, ребята,

К добру не ведёт.

И кончится дело

Всё тем же корытом,

Но только не новым,

А старым, разбитым.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»

А.С.Пушкина)

А вот следующая станция. А как  она называется вы должны отгадать сами!

Здесь ветер по морю гуляет,

Дует в паруса.

Никогда не перестанем

Верить в чудеса.

Здесь царевна оживает

Злу наперекор,

Здесь красавиц похищает

Мрачный Черномор,

Здесь Балда с чертями спорит,

Белочка поет,

Здесь разбитые корыта

Рыбка раздает,

Здесь шумит волна морская,

Нас сюда зовет

Лукоморье, цепь златая

И ученый кот.

Вы правильно догадались, наша последняя  станция называется «Сказки А.С.Пушкина»! А кто нам расскажет про  А.С.Пушкина?

А сейчас вам надо догадаться из одной  и той же ли сказки наши герои:

· Царь Дадон и шамаханская царица? (Да);

· Царевна Лебедь и семь богатырей? (Нет);

· Королевич Елисей и мертвая  царевна? (Да);

· Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет);

· Попадья и золотая рыбка? (Нет);

· Царь Салтан и тридцать три богатыря? (Да);

Просто молодцы! Всё правильно  ответили, но это ещё не всё. Смотрите, кто-то потерял мешочек с вещами, надо каждой вещи найти хозяина. Вы готовы?

· Разбитое корыто (Старуха);

· Невод (Старик);

· Белочка (Князь Гвидон);

· Говорящее зеркало (Злая Царица-мачеха);

· Золотой петушок (Царь Дадон);

· Дубовый лук (Князь Гвидон);

· Прялка (Старуха из "Сказки о  рыбаке и рыбке", три девицы из "Сказки о царе Салтане");

Дорогие ребята, вот мы и добрались  до нашей конечной станции.

Вам понравилось наше путешествие?

 

 

 


Информация о работе Сказка как проявление народного педагогического гения