Система народного образования г. Торжка в середине 60-х годов

1 сентября 1-8 классам за  парты село 4769 учащихся, по 9-10 классам  731 уч-ся. Отсеявшихся учащихся из школ 1-8 и 9-10 классам в 1966-1967 уч. году и летом 1967г. без уважительных причин нет. Всего по школам города на 1 сентября обучается 5500 учащихся.

Основной задачей учительства  города считается повышение качества знаний учащихся. Школы города все эти годы имеют лучшие показатели по успеваемости среди городов и районов области.

В 1966-67 учебном году обучалось 5404 ученика, из них 5324 ученика или 98,5 окончили учебный год успешно. 51 ученик оставлен на второй год.

В 1966-67 учебном году одна средняя школа №2 перешла на кабинетную систему.

д) 1968 г.

 

«Школа и колхоз»

В декабре 1966года на заседании  правления колхоза, на котором присутствовали и все учителя, единогласно было принято решения о строительстве в селе Русино нового здания восьмилетней школы. К ноябрьским праздникам школа вступает в строй. Рядом со школой ввели в строй интернат. Все дети содержаться за счет колхоза.

«Школа и её задачи»

Отдельные школы города хорошо проработали в прошедшем учебном  году и добились значительных результатов  по успеваемости Лучшей успеваемости достигли: средняя школа №1 (директор Т.Е. Аксенова), ср. школа №3(директор П.М. Караваев), восьмилетняя школа №1 (директор М.П. Демина).

Учителя непосредственно  ищут новые пути в борьбе за высокую  и качественную успеваемость. Немаловажным значением в успехе школы является четкая организация работы. Партийная и профсоюзная организация, администрация школы осуществляет работу по улучшению обучения и воспитания учащихся проводят совместно: составляют и обсуждают планы, осуществляют проверку исполнения и коллективно устанавливают допущенные пробелы на любом участке.

На уроке каждый ученик должен находиться в поле зрения учителя, который обязан зорко следить  за процессом успеваемости и вовремя  приходить к учащимся на помощь. Высокая требовательность к ученикам должна сочетаться с искренной любовью.

Воспитания трудолюбия у  детей - один из основных вопросов трудового  воспитания. Учитель ср. школы №3 А.И. Лепехов настоятельно подчеркивал, что выполнение новых программ по трудовому воспитанию требует обновления материально-технической базы школьных мастерских.

3 сентября 1968г.

 

В новом 1968 учебном  году все школы города переходят  на кабинетную систему.

В городе работает одна опорная  школа и две школы передового педагогического опыта. Так же был организован и отдых для учителей.

Был проведен «Огонёк» для  воспитателей. За истёкший учебный  год 5 учителей получили благоустроенные квартиры. Для учащихся школ города было организовано горячее питание. Кроме того 467 учащихся пользуются бесплатными обедами и молоком. Социалистическими обязательствами была предусмотрена хорошая подготовка школьных зданий к новому учебному году, приобретение учебно-наглядных пособий.

Коллективы школ включались в эту работу за долго до окончания  учебного года. Ремонт школ прошел своевременно и качественно.

В восьмилетней школе №3 проведена теплофикация, в 8-летней №2 оборудована новая столовая.

Был хорошо организован летний отдых детей. В городе работали 3 пионерских лагеря: При Доме пионеров  в две смены – 160 человек, при клубе им. Парижской коммуны – 160 человек, в школе-интернате – 150 человек.

Проведены школьные слёты  юных туристов. По окончании учебного года проведены спортивные школьные праздники.

е) 1969 г.

Общее санитарно – гигиеническое  состояние школ города в целом  удовлетворительное. Улучшилась искусственная освещенность, ряд школ перешло на центральное отопление, приобретается новая школьная мебель и оборудование в мастерских, учащиеся обеспечиваются питанием в буфетах и школьных столовых, уделяется внимание по вопросам поддержания чистоты и порядка в школах. Следует отметить школы №3 и №35. Вместе с тем, в школах имеется еще много недостатков, которые снижают уровень учебно – воспитательского процесса и гигиену учащихся. А именно: имеет место переполняемость учащимися классов в школах города, особенно  в восьмилетней   №1,№2, в средних №35 и №1. Еще недостаточно стандартной школьной мебели, имеющиеся парты и столы не везде промаркированы, учащиеся не всегда рассаживаются с учетом роста, номеров парт и состояния здоровья.

Классы и коридоры не всегда качественно и своевременно убираются, слабо проветриваются из-за недостаточного количества форточек, влажная уборка в физкультурных залах после чего снижает их гигиеническое состояние. Личная гигиена  учащимися соблюдается ещё слабо, не достает должного количества умывальников, не хватает полотенец, мыла, спецодежды для уборки классов и занятий в мастерских. Школьные столовые и буфеты не удовлетворяют необходимых потребностей в организации питания учащихся, многие из них не соответствуют санитарно – гигиеническим нормам и требуют решения вопроса о улучшении условий их работы. Имеют место недостатки и в медицинской подготовке учащихся.

ж) 1970 г.

План работы по народному  образованию на1У квартал 1970 года

Заседание по вопросам:

1. Об организации политического воспитания учащихся в средней школе №1
2. О системе работы восьмилетней школы №3 по ленинской тематике.

ноябрь

               1.О выполнении мероприятий по  улучшению работы по несовершеннолетним в 1970 году на машиностроительном заводе ТУ №32 и ГПГУ №27, в СШ №4.

               2. О состоянии физического воспитания в средней школе №1 и восьмилетней школе №1.

декабрь

1. О работе Советов «Семья, школа, производство» на фабрике им. Калинина, в ЦРБ, машиностроительном заводе.
2. О работе средних школ №3 и №4 по организации изучения государственного законодательства среди учащихся.

 

декабрь

 

 

 

Заключение

 

Список  литературы и источников информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¹ Ф 85.Оп. 1. Ед.хр. 547. Л..7

² 12 января 1966 года

³ № описи 1, ед.хр. 603, л. 104

       ⁴ Ф. №85;Ед.хр 46;Л.13

⁵Ф.85;Оп.1; Ед. хр492;Л. 71

⁶ Ф №85;Оп.1,Ед. хр. 46; Л. 97

⁷ Ф85.Оп.1,Ед. хр. 660. Л. 9

⁸ фонд №85; ед. хр. 46; лист 94

⁹ Оп. 1, Ед. хр. 547, Л. 73