Система народного образования г. Торжка в середине 60-х годов

Исполком Горсовета Решил:

Обязать Гороно, директоров школ обеспечить последовательное и  полное выполнение Закона о школе, считая одной из важнейших задач осуществление всеобщего обязательного восьмилетнего обучения и дальнейшее развитие среднего образования.

Совместно с руководителями шефствующих предприятий, учреждений наметить конкретный план подготовки школ к новому 1966-1967 учебному году и укреплению материальной базы школ.

Обязать Гороно совместно  с комиссией по народному образованию  разработать конкретные мероприятия по дальнейшему улучшению воспитательной работы с детьми и подростками.

Обязать Гороно, директоров школ принять исчерпывающие меры  ликвидации второгодничества, сохраняя учащихся до окончания ими 8 классов.

Обязать Гороно, директоров школ добиться, что бы каждая школа  стала центром воспитательной работы с детьми и подростками, объединяющая усилия общественности всех предприятий, организаций, расположенных в её микрорайоне.

Улучшить шефство над  подростками, требующих особого  внимания.

Постоянная комиссия по народному  образованию³

Информация по итогам социалистического  соревнования за лучшую подготовку школ к 1967-1968 уч. году г. Торжок.

Постановление ЦК КПСС

Выполняя, постановление  ЦК КПСС и Совета Министерств СССР в начавшемся учебном году все школы совершают переход к сокращенному сроку обучения в старших классах.

Все школы своевременно провели  ремонт помещений и были подготовлены к началу учебного года, полностью обеспечены годовым запасом топлива. В первый класс явились все дети семилетки, 12 учеников подростков, не окончивших восьми классов определены в школу рабочей молодежи комиссией по делам несовершенно летних. В школах рабочей молодежи 1 сентября сели за парты 1458 человек.⁴ (На ряду с этим Исполком Горсовета отмечает, что 1 сентября не явилось в школу 47 человек по уважительным причинам и по причине недоработки школ с родителями. Больше всего учащихся в этот день не явилось в Кувшиновскую среднюю школу №91, среднюю школу №3 города Торжка.

Низкая посещаемость в  ШРМ №1,города Торжка (директор товарищ  Байкалов, где не явилось на занятие с вагоностроительного завода 39 человек, с машиностроительного 16 человек с фабрики имени Леккерта 15 человек).

Указанные недостатки в организации  начала учебного года свидетельствует  о том что, Гороно и директора  школ не достаточно мобилизованы педагогические коллективы на более организованное начало учебного года не провели должной  работы с родителями и общественностью по полной явке учащихся на занятие. Руководители вагоностроительного, машиностроительного заводов, фабрики имени Леккерта слабо оказали помощь школе рабочей молодежи, по комплектованию и реализации посещения занятий учащихся.

ИСПОЛКОМ ГОРСОВЕТА РЕШИЛ:

1. Потребовать от заведующего Гороно товарища Колосова и директоров школ устранить отмеченные недостатки и применить меры к неуклонному сохранению контингента учащихся и не допущению отсева учащихся из школ.
2. Обязать руководителей школ полностью освоить фонд всеобучения путем материальной помощи нуждающимся семьям с целью предупреждения отсева из школ.
3. Обязать торговые организации Торжка

а) Бесперебойно снабжать учащихся учебными пособиями и тетрадями, обеспечить учеников верхней одеждой и обувью всех детских размеров, иметь в продаже детские спортивные костюмы.

б) лучше организовать во всех школах горячие питание учащихся, улучшить и удешевить детское питание в школах, буфетах и столовых.

4. Предложить главврачу санэпидемстанции товарищу  Полякову усилить контроль над работой буфетов.
5. Довести до сведения вышестоящие организации, магазин книготорга и спортивние товары, что заведующий магазинами города Торжка Т.Т.Иваврин и Чувашов безответственно относятся к обеспечению учащихся необходимыми товарами.
6. Обязать директоров школ рабочей молодежи руководителей предприятий и учреждений принять меры к выполнению планов вовлечения рабочих в школы и на УКП обратив особое внимание на повышение образование рабочих, не имеющих 8 классов.
7. Предложить директорам школ в течение 2-х дней установить на зданиях школ уличное освещение.
8. Обязать заведующего Гороно товарища Колосова и директоров школ усилить контроль за повышение закона о школе и Постановлений ЦК КПСС и совета министерств СССР «Об изменении срока обучения в средних образовательных трудовых политических школах с производственным обучением , обратить особое внимание на улучшение воспитательной работы с учащимися в школе, внешкольных утверждений и по месту жительства учащихся.(фонд №85;9сентября 1964-2 октября 1964)

ШКОЛА АКТИВНЫХ БОРЦОВ

Всех тех, кто не имел среднего образования и не учится, следует  привлечь в кружки. Это самое популярное среди молодежи форма обучения. Политическое образование является частью коммунистического воспитания.

СПИСОК НЕГРАМОТНЫХ

Список неграмотных по Торжокскому промышленному району по составлению на 1 марта 1964 года.

Торжок – 114

Лихославль – 35

Кувшиново – 78

Калашниково – 34

Всего – 261 человек ⁵

«О проведение учета подростков, не обучающихся в  учебных заведениях и не занятых на производстве»

1. Обязать отдел милиции товарища Кузнецова до 1 сентября 1964 года во всех городах провести сплошную проверку полноты и правильности записи подростков в домовую книгу.
2. Общее руководство учетом подростков и разработку итогов возложить на территориального инспектора госстатистики Товарища Чуприна М.Т. обязать его систематически докладывать о ходе подготовки к проведению этой работы и выполнению ее. ⁶

ОБЩЕЕ санитарно гигиеническое  состояние школ города удовлетворительно. Большая часть из них размещена  в типовых зданиях, имеет центральное  отопление, канализацию вентиляция преимущественно форточная. Улучшилась искусственная освещенность, за счет проведения освещения в средних  и восьмилетних школах. Несколько  лучше стало с оснащением школьной мебелью к началу учебного года вновь  получено 100 столов на металлической  основе со стульями к ним, но стандартными партами и столами школ оснащены только на 50%. Не смотря, на это ученики не сидят по три человека за одной партой. Учащиеся городских школ обеспечены в буфетах и столовых при школах. Имеется ряд недостатков также в работе буфетов, так в начальной школе №1 холодильная установка не работает в продаже преимущественно коврижки и пироги. Мало таких продуктов как молоко, мясо, фруктов, что необходимо для растущего организма. Вместе с тем в буфете много сладостей, лимонадов и других сладких напитков, которые снижают аппетит понижает активные функции желудка, что приводит к заболеванию желудочно кишечного тракта.⁷

 

«О РАБОТЕ постоянной комиссии по народному образованию».

Совет решил:

1. Принять работу комиссии удовлетворительной .
2. Глубже вникать в работу школ города, способствовать улучшению учебно воспитательного процесса в школах.
3. Продолжать совершенствовать работу советов «Семья, школа, производство».
4. Проводить работу по улучшению материальной базы школ города, привлекая к этому шефствующие промышленные предприятия.

б) 1965 г.

О результатах первых дней занятий в школах промышленного  района в новом 1965 году. Указанные  недостатки в организации начала учебного гада свидетельствует о том, что Гороно и директора школ недостаточно мобилизовали педагогические коллективы на более организованное начало учебного гада, не провели дополнительной работы с родителями и общественностью.

ГОРСОВЕТ РЕШИЛ

1. Потребовать от Заведующего Гороно Колосова и директоров школ устранения отмеченных недостатков.
2. Объявить заведующему Гороно товарищу Колосова и директоров школ усилить контроль за выполнением Закона о школе и Постановления ЦК КПСС и совета министерства СССР «Об изменение срока обучения в средних общеобразовательных трудовых политических школах с производственным обучением». Обратить особое внимание на улучшение воспитательной работы с учащимися в школе, внешкольных учреждениях и по месту жительства учащихся.⁸

О выполнении решений первой сессии городского Совета от 18 марта 1965 года.

«О состоянии  воспитательной работы с детьми и  подростками»

При выполнении первой сессии Городского Совета, отдел народного  образования, коллективы школ и средних учебных заведений города под руководством  городской партийной организации осуществляли целый ряд мероприятий по улучшению коммунистического воспитания с детьми и подростками.

В результате по итогам 1964-1965 учебного года улучшилось качество знаний учащихся и сократилось второгодничество.

Коллективы школ с помощью  промышленных предприятий и общественности города обеспечили лучше, чем в 1964 г. проведение намеченных предприятий  по организации летнего отдыха школьников.

Проведенная в августе 1965 года проверка готовности школ к началу нового учебного года показала, что  в основном, все школы своевременно подготовили учебно-материальную базу в необходимый запас топлива.

Решение первой сессии Городского Совета от 18 марта 1965 года было в центре внимания работы комиссии по народному образованию.

Кроме контроля за выполнением  решений сессии в целом, депутаты комиссии уделяли и будут впредь уделять особое внимание улучшению  качества работы Советов «Семья, школа, производство» созданных на предприятиях. Если в 1963 году такой Совет был создан только на швейной фабрике, то сейчас Советы созданы на всех предприятиях города.

В большой полезности Советов  «Семья, школа, производство»

Поддерживая постоянную связь  со школой Советы не только помогают учителю но – коммунистически воспитывать молодежь, повышает ответственность взрослых за правильное воспитание детей.

Вопросы коммунистического  воспитания молодежи, должны быть главным  не только в школе, но и в работе всей общественности города не на словах, а на деле.

На сессии Областного Совета отмечался целый ряд недостатков, которые имеют место в нашем городе.

Наиболее тревожным являются личные случаи нарушений общественного  порядка в городе с детьми и подростками.

Ни в одной школе  воровать, пить и совершать другие преступления не учат. Одной из основных причин является неправильное воспитание детей в семье. Безответное отношение отдельных родителей к своим детям – наносят серьезный ущерб воспитательной работе.

Большое значение в процессе воспитания имеет единство требований в учебно – воспитательской работе. Следует отметить, что координация  такого единства ещё крайне недостаточна.⁹

в) 1966 г.

Совершенство  работы школ

Во многих школах слабая учебно – материальная база. Важно  делить подготовку к введению 8 летнего обучения. Заменить все учебные планы и программы новыми. ,Будет установлена перегрузка ребят учебными занятиями которая отрицательно сказывается на из успеваемости. В работе школ две главные стороны неразрывно связанные между собой обучение и воспитание. Дети начинают обучение в школах с 1 октября из-за уборки урожая.

ШКОЛА КОММУНИЗМА

Среда 12 октября 1966 год

Учить коммунизму это значит не только усвоить сумму знаний. Учится коммунизму это значит познавать, как лучше использовать законы общественного развития как правильно оценивать происходящие явления в жизни, и как воплотить свое знание в дело.

г) 1967 г.

«Воспитание детей  – долг всей общественности»

В Ноябре 1966 года Центральный  Комитет КПСС и Совет Министров  СССР вынесли постановление «О мерах  дальнейшего улучшения работы средней  общеобразовательной школы». Школа должна давать учащимся глубокие и прочные знания по основам наук научить их использовать полученные знания в практической деятельности. Прививать навыки и умения, самостоятельно добывать знания, расширять их.

Большую помощь школе в  выполнении этих задач могут и  должны оказывать родители и общественность.

                                                                          инспектор гороно 2 апреля 1967г.

 

В 1967 год исполнилось 50 лет  со дня Великой Октябрьской социалистической революции. 1967 год является юбилейным.

Учительство города взяло  на себя социалистическое обязательство  за лучшую подготовку школ. Основным вопросом выполнения соц. обязательств является выполнение Закона о всеобуче. На 5 сентября 1967 года все дети школьного возраста явились в школу явились в школу. Поэтому способствовал тщательный учет детей 6-15-летнего возраста, который проводился дважды в апреле и августе месяце.