Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Января 2014 в 12:16, реферат
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Группа школьников с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. Это определяется, прежде всего, тем, что в нее входят дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, включая РДА; с задержкой и комплексными нарушениями развития. Таким образом, самым главным приоритетом в работе с такими детьми является индивидуальный подход, с учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка.
Введение;
Различные категории детей с ОВЗ;
Основные проблемы детей с ограниченными возможностями;
Задачи организации социальной работы с детьми с ограниченными возможностями;
Организационные основы социальной работы с детьми с ограниченными возможностями;
Коррекционная работа с детьми;
Формирование готовности овладению навыками письма;
Специальные методики для обучения детей с ОВЗ;
Внимание физическому состоянию детей с ОВЗ;
Заключение;
Список литературы.
Важным фактором в формировании личности аномального ребенка это не просто комплексное воспитание, а организацию педагогического воздействия по принципу целостной системы специального обучения. При этом результат выражается не в определенных умениях, способностях, чертах характера, а в виде личностного новообразования, перестраивающего всю совокупность связей и отношений ребенка с окружающей действительностью.
Информация о работе Работа с детьми с ограниченными возможностями