Пути и методы формирования интереса к музыке у младших школьников

Раньше сама народная традиция обеспечивала необходимый уровень нравственной и художественно-эстетической воспитанности детей, теперь же  эту традицию призвана поддерживать школа, которая вместе с семьей в состоянии создать эффективную систему вхождения юного человека в мир народной художественной культуры.

     Список использованной литературы

1. Абдуллин Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 112 с.
2. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 336 с.
3. Асафьев Б.В. О народной музыке. - Л., 1987.
4. Асафьев Б. О народной музыке/ Сост. И.Земцовский, А.Кунанбаева. – Л.: Музыка, 1987.-248 с.
5. Безбородова Л. А., Алиев Ю.Б. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях: Учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 416 с.
6. Болдова И. Я – народ – человечество: воспитание на традициях народной культуры//Искусство в школе №1, 2010 с.49-51.
7. Гродзенская Н.Л. Слушание музыки в начальной школе: 1-4 классы – М.: АПН РСФСР, - 1962. - 88 с.
8. Давыдова М.А.Уроки музыки:1-4 классы. – М.: ВАКО, 2008.-288 с.
9. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе.: учеб. для студ. сред. пед. учеб. завед./ - М.: Издат. центр «Академия», 2000. - 240 с.
10. Добровольский Б., Коргузалов В. Былины. Русский музыкальный эпос. М., 1981.
11. Земцовский И. Мелодика календарных песен. – Л., - 1975. – 75 с.
12. Карпова Е. Особенности освоения образности музыкального языка русского фольклора в начальной школе//Искусство в школе №5, 2009 с.72-74.
13. Латышина Д.И. Традиции воспитания детей у русского народа // Воспитание школьников: Библиотека журнала. М.: Школьная пресса, 2004. - 128с.
14. Лобанова Е.А. Возможности урока как средства реализации здоровьесберегающих технологий//Музыка в школе №3, 2005 с.36-48.
15. Мациевский И.В. Народная инструментальная музыка как феномен культуры. – Алматы: «Дайк – Пресс», 2007. – 520 с.
16. Науменко Г.М. Народные праздники, обряды и времена года в песнях и сказках. М.: Центрополиграф, 2001. - 461с.
17. Попов В. С. О развитии певческого голоса младших школьников. Музыкальное воспитание в школе. Вып. 16. под ред. О.А Апраксиной. – М.: Музыка, 1986. – 247 с.
18. Праслова Г.А. Теория и методика музыкального образования детей. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005. – 384 с.
19. Прилуцкая Н.В.Формирование интереса к музыке у школьников//Музыка в школе №3, 2007 с.25-35.
20. Руднева А.В. Русское народное музыкальное творчество. Очерки по теории фольклора. - М., 1994.
21. Рытов Д.А. Традиции народной культуры в музыкальном воспитании детей: Русские народные инструменты: Учебно-методическое пособие. -М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. 384 с.
22. Сандакова С.С. Творческие задания на уроках музыки//Музыка в школе №2, 2010 с. 45-47.
23. Соколова Г.Б. Народное творчество и его роль в воспитании школьников // Искусство педагогики педагогика искусства: Сб. науч. тр. Вып. 4. - М.: АПК и ППРО, 2005. - С. 20-29.
24. Соколова Г.Б. Фольклор как культура устной традиции на уроках музыки в общеобразовательной школе // Искусство педагогики педагогика искусства: Сб. науч. тр. Вып. 4. - М.: АПК и ППРО, 2005. - С. 29-39.
25. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей: М.: Наука, 2003.-377с.
26. Топоркова Л.К. Роль музыкального обучения и воспитания в формировании духовного облика личности учащихся: автореферат. – Астана, 2002.-30 с.
27. Усачёва В.О., Школяр JI.B., Школяр В.А. Музыкальное искусство: Методическое пособие: 2 класс. М.: Вентана-Граф, 2002. - 216с.
28. Школяр Л.В. Теория и методика музыкального образования в общеобразовательной школе. - М.: 1998. – 193 с.
29. Шмаков С.А. Учимся, играя: Методическое пособие. М.: ЦГЛ, 2003. - 125с.