Отчет по педагогической практике в муниципальном бюджетном образовательном учреждении средняя общеобразовательная школа № 63 г. Красноя

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Апреля 2014 в 17:11, отчет по практике

Краткое описание

Контингент школы достаточно разнородный, много обучается детей, родители которых являются гражданами других государств. В связи с этим довольно острой проблемой является толерантность и нетерпимость среди подростков, националистические настроения. Поэтому педагог – психолог и социальный педагог часто организовывают тренинги общения, толерантности, просветительная и развивающая работа в этом ключе ведется более углублено.

Содержание

1. Аттестационный лист…………………..…………………………..…………3
2. Характеристика ……………………………………………………………….4
3. Отзыв о проведенном мероприятии………………………………………….5
4. Задание 1: Специфика работы практического психолога ОУ.......................6
5. Задание 2: Мониторинг ситуации в классе………………………………......9
6. Задание 3: Анализ конкретной ситуации в классе, составление коррекционно – развивающего занятия……………………..………................13
7. Задание 4: Составление конспекта просветительского мероприятия, его проведение и самоанализ собственной деятельности…………………………18
8. Задание 5: Разработка направления профилактической работы, его проведение и самоанализ………………………………………………………..22
9. Задание 6: Исследование, связанное с темой дипломной работы………..31
10. Задание 7: Рефлексивный анализ собственной деятельности………..…..34

Прикрепленные файлы: 1 файл

Практика преддипломная.docx

— 69.45 Кб (Скачать документ)

Что значит «быть индивидуальностью»?

3. «Мой портрет в лучах солнца».

Каждый ученик рисует на листочке солнце, в центре пишет своё имя, на лучиках – несколько своих положительных качеств характера, после этого листочек передаётся по кругу, каждый должен написать, что ему нравится в этом человеке. Это будет ответ на вопрос «Почему я заслуживаю уважение?»

4. «Незаконченные предложения» (все учащиеся продолжают по очереди):

Я как цветок, когда…

Я как кошка, когда…

Я как ветер, когда…

Были ли одинаковые ответы в группе? О чём это говорит?

5. «Ассоциации».

Один участник выходит за дверь, в классе загадывается один из оставшихся учеников, заходит ведущий и задаёт вопросы:

- С каким деревом (цветком, сказочным героем, маркой автомобиля…) ассоциируется загаданный человек?

По ответам учащихся ведущий должен отгадать, кого же загадали.

III Рефлексия занятия:

Что узнали нового на занятии? Что поняли на занятии?

Что понравилось на занятии? Что не понравилось?

Самоанализ занятия:

Я провела просветительное занятие по психологии в 6-м классе: «Моя индивидуальность». В занятии использовались игровые практические приемы, занятие началось не с объявления темы, а с интеллектуальной разминки, что активизировало работу на уроке. Урок прошел в доброжелательной рабочей обстановке, в результате цели работы были достигнуты в полном объеме: дети научились определять свои личностные особенности, постарались увидеть индивидуальность в окружающих, обобщить понятие «индивидуальность», по мере сил старались и находили в себе главные индивидуальные черты.

Считаю, что с заданием по подготовке и проведении просветительного задания я справилась на хорошем уровне.

 

Задание 5

  Разработка направления профилактической  работы, его проведение и самоанализ 

Поскольку в старших классах СОШ часто имеются проблемы с употреблением наркотических и психо - активных веществ, то проблема профилактики наркомании должно уделяться большое внимание. Для этого я разработала и провела психологическое занятие -классный час для уч-ся 9–11-х классов, цель которого состояла в том, чтобы:

  • дать информацию обучающимся 9-11-х классов о целевых программах антинаркотической направленности;
  • проанализировать анкеты об отношении старшеклассников к употреблению наркотиков, алкоголя и курения.

Задачи:

  1. Формировать отрицательное отношение к наркотическим и психоактивным веществам и последствиям их употребления.
  2. Формировать и развивать положительное отношение к жизненным ценностям.
  3. Формировать чувство ответственности за совершаемые поступки.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, презентация Microsoft PowerPoint «Профилактика наркомании»

Предварительная подготовка: анкетирование «Личный опыт школьника относительно одурманивающих веществ», «Изучение наркогенной ситуации в коллективе».

Ход занятия

I. Сообщение с показом  презентации.

Здравствуйте, ребята давайте  постараемся ответить на вопрос: «Что же предпринимается в России для борьбы с наркоманией?» (презентация).

Проблема наркомании – проблема всемирная и социально-психологическая. В различных странах мира накоплен богатый опыт борьбы с наркоманией. В России ещё в 2005 г. создана федеральная целевая программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005 – 2009 годы», которую разработала Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков.

Необходимость подготовки и реализации Программы вызвана тем, что современная ситуация в Российской Федерации характеризуется сохранением негативных тенденций в сфере незаконного оборота и незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ (далее – наркотики), что представляет серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, правопорядку, а также безопасности государства.

Распространение незаконного оборота и незаконного потребления наркотиков обусловлено целым рядом взаимосвязанных факторов.

Одним из таких факторов является высокая доходность операций, связанных с незаконным оборотом наркотиков, что способствует постоянному расширению объема рынка незаконного предложения наркотиков. По экспертным данным, полученным в результате общероссийского мониторинга, доходность незаконных операций с наркотиками составляет в России 500 и более процентов и остается устойчивой на протяжении последних лет.

Через территорию Российской Федерации проходят магистральные пути транспортировки афганского героина в Европу, поэтому основным поставщиком на нелегальный рынок России наркотиков опийной группы является Афганистан. По оценкам российских правоохранительных органов, до 80 процентов героина, находящегося в незаконном обороте, имеет афганское происхождение и доставляется контрабандным путем.

Еще один сложившийся в последние годы канал контрабандной транспортировки наркотиков используется в основном для поставок в Россию наркотиков синтетического происхождения и кокаина. Подобные поставки в Россию осуществляются через Республику Белоруссию, Украину, государства Балтии и Западной Европы.

Для Дальнего Востока России характерна контрабандная транспортировка наркотиков из Северной Кореи и Китая, в том числе транзитом в Японию и США.

Таким образом, экспансия зарубежного наркобизнеса является одной из главных причин распространения наркотиков в России.

На наркоситуацию в стране оказывает существенное влияние также наличие собственной растительной сырьевой базы для производства наркотиков. Из растений, содержащих наркотические вещества, на территории Российской Федерации наиболее широко распространена дикорастущая конопля (особенно в Южном, Сибирском и Дальневосточном федеральных округах). Зарегистрированная площадь земель, занятых этим растением, составляет около 1 млн. гектаров.

Доступность растительного сырья и простота изготовления из него наркотиков привлекают внимание как производителей, так и потребителей. Наркотики растительного происхождения переправляются из районов заготовки практически во все крупные города и промышленные центры России.

Продолжает иметь место хищение наркотиков из больниц, аптек и фармацевтических предприятий. В настоящее время на территории Российской Федерации расположено около 30 тыс. объектов, участвующих в легальном обороте наркотиков. Половина из этих объектов сконцентрирована в Центральном и Приволжском федеральных округах. При определенных условиях эти объекты становятся источником поступления наркотиков в нелегальный оборот.

Распространению наркотиков способствует криминализация российского общества, профессионализация и консолидация наркопреступности. По данным правоохранительных органов, в последние годы заметно активизировались процессы, связанные с монополизацией наркорынка, укреплением и развитием организованных форм наркобизнеса.

Анализ деятельности преступных групп показывает, что среди них сложилась определенная специализация в сфере незаконного оборота наркотиков. Особенностью группировок, состоящих из представителей таджикской национальности, является контрабандная поставка и распространение крупных партий наркотиков опийной группы (преимущественно героина). Полученные от реализации наркотиков денежные средства нелегально переправляются в Республику Таджикистан для воспроизводства наркотиков и использования в иных незаконных целях.

Другие факторы, способствующие распространению незаконного потребления наркотиков, формируются в социальной сфере. К ним относятся наличие безработных среди молодежи, а также сравнительно низкий жизненный уровень населения – около 80 процентов населения России составляют малообеспеченные граждане. Трудные жизненные обстоятельства вынуждают их участвовать в наркобизнесе, который зачастую становится единственным источником получения дохода, – культивировать наркосодержащие растения, осуществлять курьерские перевозки наркотиков, вести розничную наркоторговлю и т.д.

Поляризация доходов различных социальных групп вызывает у определенной части подростков и молодежи чувство протеста, агрессивные устремления, является одной из причин криминализации общества, роста масштаба незаконного оборота наркотиков. Потребление наркотиков в молодежной среде приобретает статус особой субкультуры, моды.

Отсутствие целостной, научно обоснованной системы профилактики распространения наркомании, в первую очередь среди подростков и молодежи, не позволяет оказывать адекватное противодействие таким негативным явлениям.

По данным независимых социологических исследований, реальная численность потребителей наркотиков в стране превышает официальную численность в 8 – 10 раз. По данным общероссийского мониторинга, общая численность лиц, допускающих незаконное потребление наркотиков, составляет 5,99 млн. человек, из них 1,87 млн. человек – это подростки и молодежь в возрасте до 24 лет.

Затраты на лечение больных наркоманией тяжелым бременем ложатся на федеральный бюджет. По информации Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, стоимость одного курса стационарного лечения больного наркоманией составляет 21 тыс. рублей. Ежегодно такое лечение проходят свыше 50 тыс. человек. Таким образом, расходы только на стационарное лечение потребителей наркотиков в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения в целом по стране составляют свыше 1 млрд. рублей в год.

В настоящее время не разработаны достаточно эффективные средства и методы лечения наркомании. Наркологические диспансеры, оснащенные оборудованием для интенсивной терапии и необходимыми современными лекарствами, располагающие квалифицированными специалистами, обеспечивают излечение 10 – 20 процентов пациентов. Это означает, что из каждых 100 больных, прошедших полный курс лечения, 80 – 90 человек вновь начинают употреблять наркотики.

Растет и связанная с наркотиками преступность. За последние 10 лет количество ежегодно регистрируемых преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, увеличилось в 15 раз, выявленных фактов наркоторговли – в 80 раз, пресеченных проявлений групповой наркопреступности – почти в 9 раз.

По экспертным оценкам, годовой объем нелегального рынка наркотиков в России составляет свыше 250 млрд. рублей.

Часть доходов от незаконного оборота наркотиков используется для финансирования террористических актов, закупки оружия для незаконных вооруженных формирований, подкупа чиновников, поэтому ликвидация финансовой базы наркобизнеса играет исключительно важную роль в борьбе с терроризмом и коррупцией.

В стране происходит интенсивная структурная перестройка нелегального рынка наркотиков. Высококонцентрированные и дорогостоящие опий, героин, кокаин и синтетические наркотики вытесняют широко распространенные прежде наркотики растительного происхождения.

II. Анализ и комментирование  анкет

Анкета «Личный опыт школьника относительно одурманивающих веществ»

Школьникам предлагается готовый бланк анкеты. Подчеркивается анонимность результата (в данном случае исключается возможность установления авторства по почерку).

Инструкция. Заполни правую сетку цифрами из левого перечня.

 

Вопрос

Курение

Алкоголь

Наркотики

Употребление:

1) не употребляю вообще 

2) попробовал один раз 

3) 2-3 раза в год 

4) ежемесячно 

5) 1 раз или больше в  день

 

 

 

 

 

 

Кто дал попробовать:

1) родители 

2) родственники 

3) друзья 

4) малознакомые люди 

5) самостоятельно

 

 

 

 

 

 

Повод употребления:

1) событие в жизни 

2) компания друзей 

3) требует организм 

4) нечего делать 

5) горе, обида 

6) плохое настроение 

7) радость 

8) для смелости

 

 

 

 

 

 

Можете ли отказаться

1)да 

2) нет 

3) не знаю

 

 

 

 

 

 

Информация о работе Отчет по педагогической практике в муниципальном бюджетном образовательном учреждении средняя общеобразовательная школа № 63 г. Красноя