Особенности использования проектного обучения в системе СПО

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Июля 2014 в 19:02, дипломная работа

Краткое описание

Цель работы: теоретически обосновать особенности проектного обучения, разработать и внедрить проект «Найди свой стиль» в образовательный процесс среднего профессионального образования.
Объектом исследования является образовательный процесс среднего профессионального образования.
Предмет исследования: технология проектной деятельности в учреждениях профессионального образования.
Задачи:
1. Раскрыть сущность и содержание проектного обучения в системе СПО.
2. Определить особенности использования метода проекта в системе среднего профессионального образования.
3. Проанализировать опыт использования проектного обучения в образовательном процессе.

Содержание

Введение
5
Глава 1 Проектная методика обучения: сущность, содержание и история развития
8
Развитие проектного метода обучения в истории дидактики
8
1.2 Сущность и содержание проектной методики обучения в образовательном процессе
13
1.3. Проектная методика обучения в контексте современных педагогических технологий
26
Глава 2 Технология использования проектной методики в системе СПО
32
2.1 Использование метода проектов для формирования общих компетенций студентов СПО
32
2.2. Обобщение педагогического опыта по применению проектной методики в системе СПО
34
Глава 3 Методическое обоснование технологии использования проектной методики на учебных и внеучебных занятиях производственного обучения
45
3.1. Методические рекомендации использования проектной методики на уроках производственного обучения
45
3.2 Разработка и реализация творческого проекта «Найди свой стиль»
50
Заключение
69
Список использованной литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

мой!.docx

— 152.45 Кб (Скачать документ)

2.1.2. Спортивный стиль

Спортивный стиль

Для него характерны формы, обеспечивающие активное движение. Для этого стиля характерны свободный силуэт, множество карманов, застежек-молний. Линии членения стремятся к геометрическим фигурам, обильное украшение укрупненными накладными деталями, фурнитурой и отделочными строчками. Одежда достаточно яркая, динамичная по своему характеру с минимумом отделок.

Еще в начале века многие мужчины носили брюки гольф. Используются ткани типа эластика и смесового трикотажа [19].

Мужчины и женщины, одевающиеся в спортивном стиле, носят футболки, рубашки-поло, безрукавки, шорты, бермуды, спортивный костюм, велосипедные брюки леггинсы, джинсы и т.д.

Представители этого стиля любят носить большие сумки, сумки через плечо, рюкзаки.

Разновидности спортивного стиля

Стиль сафари

Сафари - это стиль английских колонизаторов.

Самые характерные его детали - светлые тона одежды (бело-песочно-хаки-коричневая гамма), довольно узкие силуэты Одежда этого стиля предназначена для отдыха и шьется их легких, в основном хлопчатобумажных тканей.

Для нее характерен свободный покрой, большое количество накладных карманов, погончиков, металлических пуговиц, втачной рукав. Фасон рубашки обычно нечто среднее между блузой и блейзером, рукав полудлинный. Удобные бермуды, длиной до колен гольфы. Сумка большая через плечо [58].

Особая деталь - светлая шляпа с небольшими округлыми полями.

Стиль используется в женской и мужской одежде.

Стиль милитари

Стиль милитари (от англ. military – военный) – направление в дизайне костюма, в котором используется интерпретация военной формы с использованием характерных особенностей в конструкциях, цвете и декоре изделий [19].

В костюме стиля милитари используются виды одежды, имеющие покрой и конструктивные детали военной формы, а именно: брюки-галифе, пиджаки в виде кителей, пальто типа шинели, рубашки с лацканами и накладными карманами и др.

Сходство с военной формой одежде придают такие характерные детали, как погоны, планки, нашивки, застежки на металлические пуговицы, накладные карманы и др.

Цветовая гамма тканей для одежды в стиле милитари включает оттенки темно-зеленого, хаки, серого, оливкового, коричневого тонов и черный цвет. Активно используется камуфляжный принт в различных цветовых интерпретациях [58].

Костюм стиля милитари дополняют обувь соответствующего вида [4]. Это могут быть высокие сапоги из черной, блестящей кожи или ботинки на тяжелой, тракторной подошве. В качестве декора в обуви этого стиля используются шнуровки, ремни с пряжками, металлическая фурнитура.

Аксессуары в стиле милитари имеют специфический вид: сумки через плечо, напоминающие офицерские планшеты, широкие кожаные ремни с массивными пряжками, кепи, береты и фуражки военизированного вида с кокардами и нашивками и т.п.

Удивительны и необычны украшения, выполненные в этом стиле. Это могут быть кулоны в виде пуль или металлических бирок с гравировкой, броши-ордена, представляющие собой стилизованные версии военных наград прошлых веков, колье и кольца с символами военной тематики.

Джинсовый стиль

Стиль характерен для спортивной одежды.

Его отличительные черты – точный крой, краевая строчка по швам и деталям, накладные карманы, металлические пуговицы-заклепки, кнопки, «молнии» и т.д. одежду этого стиля не обязательно шьют их традиционной джинсовой ткани, подходит любая плотная хлопчатобумажная ткань, вельвет.

Одежда дополняется поясом, сумкой, головным убором, обувью из той же ткани [35].

2.1.3. Романтический стиль

Романтический стиль

Это легкость летящих, струящихся тканей насыщенных или пастельных тонов, подчеркивающая женственность, мелкие рюши и красивые жабо, пена кружев, банты, оборки, искусственные цветы.  Но можно обойтись и без оборок. Границы стиля не очерчены, возможны многочисленные варианты [58].

Данный стиль предполагает обстановку праздника, отдыха, торжества, создает приподнятое настроение и вряд ли уместен в рабочей обстановке. Далеко не каждая женщина может носить платья романтического характера.

2.2. Стили производные от основных

Фольклорный стиль

Это современный стиль одежды с использованием элементов национального костюма. Костюмы в этом стиле шьются из натуральных тканей естественных расцветок. Применяются при отделке изделий вышивка, мережка, кружево, рюши, шнуровка, плетение. Иногда встречаются аппликация и лоскутная техника. Кроме этого заимствованы элементы и способы кроя, формы и предметы одежды. Народная одежда отличается рациональной простотой форм, в ней чувствуешь себя раскованно и свободно, она подразумевает близость к природе [35].

Одежда фольклорного характера очень часто отличается декоративностью, в ней используются самые разные приемы отделки. Самый распространенный рисунок - геометрический, хорошо сочетающийся со структурой ткани. В него вкрапляют цветные бусины, бисер и т. д. Возможен акцент на талии, например широкий пояс со шнуровкой. Обычны широкие длинные юбки или платья, блузы с сильно присборенными у проймы рукавами. Вырез горловины нередко с высокой застежкой или круглый с продернутым в кулиску по горловине шнуром.

В качестве дополнений используются большие платки с кистями, маленькие пестрые сумочки-кисеты.

Одежда удобна и хороша в условиях непринужденной обстановки на отдыхе, просто дома или на даче.

Диффузный стиль(эклектический )

Этот стиль распространен в молодежной моде. Сочетание в одном ансамбле, казалось бы, не сочетаемых вещей. Например, блузка в народном стиле, брюки - в спортивном, или комбинезон, похожий на рабочую одежду. Дополнены жилетом с яркой тесьмой, вышивкой, аппликацией, а на ногах – цветные, с орнаментом вязаные гетры. Легкие, цветастые летние юбки носят со спортивными майками и пиджаками. Блузки с кружевами воланами надевают с сарафаном, юбкой или брюками джинсового стиля. Но диффузный стиль допускает отнюдь не любые сочетания и требует развитого вкуса. Например, пушистые шапки из дорогого меха не образуют стилевого единства с куртками и джинсами [35].

Вестерн

Одежда в стиле первопроходцев Дикого Запада: слегка поношенная с кожаными заплатами, обычно с длинной бахромой [19].

У женщины волосы убраны от лица; в верхней части затылка перевязаны замшевой лентой натурального цвета.

Героиня одета в клетчатую блузку с отстроченной кокеткой и уголками воротничка из серебристого металла. Сверху на ней жилет из коричневой замши, возможно, с бахромой.

Из украшений – маленький, сложенный по диагонали шейный платок, пояс с серебряными украшениями либо в виде корсажа.

Предпочитает джинсы цвета индиго или длинную широкую юбку с воланом.

Вамп

Это яркая женщина. Ее макияж броский, контрастный. Ногти обязательно очень длинные с украшениями.

Одежда оригинальных силуэтов с большим декольте. Она хорошо себя чувствует в прозрачных тканях с рисунком под леопарда. Талию подчеркивает широким тугим поясом.

Носит в изобилии украшения, стразы, боа из перьев. При ней маленькая сумочка под мышку. На ногах обычно чулки нетрадиционного рисунка, обувь либо на очень высоком каблуке, либо на маленьких каблуках рюмочкой [4].

 

 

Бодифэшн

Благодаря новым материалам удается создавать изделия, позволяющие добиться эффекта обнаженности.

Когда появился эластичный материал лайкра, в моде произошла очередная революция. Сначала одежда из лайкры, яркая и жизнерадостная, предназначалась для спортсменов. Но потом стали добавлять лайкру в хлопок, лен, шерсть, шелк. Это позволяло даже повседневную одежду делать супероблегающей [58].

Стиль ретро

Направление в современной моде, использующей мотивы, детали, приемы прошлых десятилетий. Однако ретро-мода не повторяет в точности находки прошлого, а создает свои. Так, благодаря ретро-моде, вернулись кружевные вставки и отделки, бельевая вышивка на блузках, клинья годе на юбках, подплечники, рюши и защипы, блестящие шелковые ткани и панбархат, отделки серебряными и золотыми нитями [20].

Бельевой стиль

Для платьев, блузок сарафанов, нарядных комплектов этого стиля используются обычно светлые тонкие шелковые или хлопчатобумажные ткани. Эта одежда напоминает изящное тонкое белье, которое носили в начале прошлого века, до тех пор, пока в жизнь не вошел трикотаж [20].

Стиль диско

Сокращенное название молодежной одежды для танцевальных вечеров, дискотек. Платья, брюки, блузы, комбинезоны этого стиля шьют из легких, часто блестящих тканей или трикотажа. Это нарядная вечерняя одежда [4].

Пуризм

Самый лаконичный из модных стилей, поскольку он выдвигает на первый план вашу индивидуальность. Подчеркнуто простой покрой, отсутствие декоративных деталей и спокойный колорит [19]. Этот стиль создал в семидесятых годах нью-йоркский модельер Хэлстон, среди клиентов которого были такие знаменитости, как Лиз Тейлор и Джеки Кеннеди.

Экологический стиль

Для стиля характерны цвета земли и простого камня, песка и глины, древесного ствола и листьев. Рисунки на тканях повторяют силуэты трав, цветов, ветвей. Основные черты эко стиля в одежде: использование натуральных материалов: лен, шелк, хлопок, шерсть, бамбук, конопля; натуральные красители, соответственно натуральные оттенки: белый, зеленый, серый, синий, коричневый; крой одежды свободный, прежде всего - комфорт; декор одежды – цветочные и этно-узоры, вышивка; аксессуары из натуральных материалов: дерево, камень, шерсть, сумки из натуральных тканей или вязаные; обувь – натуральный текстиль или плетеная (босоножки, шлепанцы, сандалии) [35].

 

      1. Разработка эскизов моделей

Эскизирование – графический этап работы дизайнера над проектированием одежды. Умение грамотно и выразительно изобразить придуманную модель на бумаге – важное качество профессионального дизайнера.

Создание костюма всегда начинается с определения темы модели или коллекции, которая обусловливает образность будущего изделия. Правильный выбор темы обеспечивает актуальность и успех работы.

Профессиональные дизайнеры должны уметь рисовать следующие виды эскизов [3]:

  • Фор-эскизы – быстрые предварительные рисунки будущей формы костюма с приблизительным изображением ее основных признаков;
  • Творческие эскизы – изображения моделей или коллекции, выполненные на бумаге большего формата с достаточно детальной прорисовкой не только общей формы одежды, но и отдельных ее элементов;
  • Рабочие эскизы – рисунки-схемы, точно передающие силуэт, пропорции и детали костюмной формы, а также ее конструктивную основу. Они показывают путь к ее воплощению замысла в условиях современного производства;
  • Рекламная графика – графическая продукция, призванная привлечь потребителя к пропагандируемой модели или коллекции.

 

Заключение

Мода – непродолжительное господство определенного вкуса в какой-либо сфере жизни или культуры, в узком смысле – смена форм костюма [20]. Время господства моды в наше время определяется одним сезоном. Мода изменчива и противоречива, она одновременно является выражением индивидуальности и массовости, духа нововведения и склонности к подражанию, демократизма, утилитарности и высокого искусства. Мода рождается как вызов сложившимся вкусам, живет в борьбе с ними и, полностью завоевывает их и умирает.

Разработка данного проекта - это путь к саморазвитию личности через осознание собственных потребностей, через самореализацию в предметной деятельности. Через творческий процесс происходит полное и глубокое удовлетворение от содеянного. В процессе работы происходит развитие творческой активности, познается проектная методика, ее реализация в учебной деятельности, воспитываются эстетические чувства.

 

Список литературы

  1. Беляева С. Е., Розанов Е. А. Спецрисунок и художественная графика-М.: Академия, 2012.

  1. Майри Маккензи. Мода.Путеводитель по стилям.:Кладезь-Букс.,2010.
  2. Плаксина Э. Б., Михайловская Л. А., Попов В. П. История костюма. Стили и направления-М.:Академия,2008.
  3. Треверс-Спенсер С., Заман З. Справочник дизайнера по формам и стилям одежды.: Рипол Классик, 2008.

Заключение

Смена концепции вызывает лавинообразный процесс локальных изменений в системе образования в целом и в каждом ее звене в отдельности [13]. Каждый преподаватель может внести свой вклад в совершенствование нашего образования, применяя новые приемы и методы обучения.

Зачем нужны такие серьезные перемены в обучении? Почему нельзя обойтись прежними, проверенными временем методами? Ответ очевиден: потому что новая ситуация требует новых подходов.

Если студент сумеет справиться с работой над учебным проектом, можно надеяться, что в профессиональной деятельности он окажется более приспособленным: сумеет планировать собственную деятельность, ориентироваться в разнообразных ситуациях, совместно работать с различными людьми, т.е. адаптироваться к меняющимся условиям [56].

Таким образом, нами проведен анализ сущности проектного обучения студентов на уроках производственного обучения, теоретически обосновано и изучено влияние проектного обучения на развитие творческого потенциала обучающихся колледжа.

Информация о работе Особенности использования проектного обучения в системе СПО