Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Мая 2014 в 17:53, курсовая работа
Актуальность курсовой работы. На сегодняшний день в России отмечается рост числа семей алкоголиков. Такие семьи острая социально-педагогическая проблема, так как они не выполняют основную общественную функцию – воспитательную. Неблагоприятное влияние алкоголизма родителей на детей не исчерпывается отклонениями на биологическом уровне. Алкоголизм-это заболевание, вызываемое систематическим употреблением спиртных напитков, характеризующееся влечением к ним, приводящее к психическим и физическим расстройствам и нарушающее социальные отношения лица, страдающего этим заболеванием.
Введение…..………………………………………………………………..…..
Алкогольная семья как объект социально-педагогической деятельности.
1.1Социально-педагогическая характеристика алкогольной семьи………
1.2Влияние алкогольной семьи на социализацию детей ………………….
Организация работа социального педагога с алкогольной семьёй……
2.1 Формы и методы работы социального педагога с алкогольной семьёй…………………………………………………………………………….
2.2 Методические рекомендации по работе социального педагога с семьей …………………………..…………………………………………….
Заключение………………………………………………………………..……
Список использованных источников………………….………………..……
Подготовительный этап
Родители получают приглашение принять участие в конкурсной программе. Ребята вместе с родителями выполняют задание - нарисовать генеалогическое древо своей семьи. В комнате развернута фотовыставка «Загляните в семейный альбом».
Ход мероприятия
Ведущий: У нас с вами есть семья, родительский дом, где нас ждут, помнят, простят. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Давайте начнем нашу конкурсную программу с песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».
Позвольте представить жюри нашей конкурсной программы и семьи участников.
( Дети и родители образуют команды.)
Ведущий: Память. Без нее человек не может жить. Память есть у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных. Человек обладает генеалогической памятью. Память - это то, что связывает нас со своими корнями.
Конкурс № 1 «Генеалогическое древо»
Команды показывают свои домашние заготовки, рассказывают о своих корнях.
Конкурс № 2 «Семейные традиции»
Участники команд рассказывают о семейных традициях.
Конкурс № 3 «Профессия»
Команды представляют профессию одного из членов семьи. Необходимо заранее выяснить, есть у кого ли в семье профессиональные династии. На встрече детей и родителей будет интересно послушать такой рассказ.
Конкурс № 4 «Знаю ли я своего ребенка?»
Две доски устанавливаются в разных местах, родители и дети одновременно отвечают на вопросы теста.
Вопросы теста:
Конкурс № 5 «Знаю ли я своих родителей?»
Две доски устанавливаются в разных местах, родители и дети одновременно отвечают на вопросы теста.
Вопросы теста:
10.Под каким знаком Зодиака родился ваш папа?
Подведение итогов конкурсной программы
(Слово жюри. Вручаются призы и подарки.)
Ведущий (благодарит всех участников):
Конкурсная программа помогла ближе узнать друг друга. Хочется сказать большое спасибо родителям и детям за теплоту и взаимопонимание. Давайте
постараемся быть внимательными и терпимыми друг к другу. Пусть долгие
годы сохраняется тепло вашего домашнего очага.
Информация о работе Организация работа социального педагога с алкогольной семьёй