Организация проектной деятельности младших школьников

Презентации.

Каждый проект должен быть доведен до успешного завершения, оставляя у ребенка ощущение гордости за полученный результат.

После завершения работы над проектом детям предоставляется возможность рассказать о свой работе, показать то, что у них получилось, и услышать похвалу в свой адрес.

Самооценка.

Итоговым моментом в работе над любым проектом является самооценка процесса и результата собственной деятельности. Эту самооценку мы осуществляем с помощью самооценочных листов. (Приложение № 3)

Работа над темой  и проектная деятельность позволяют  связывать урочную и внеурочную деятельность детей в единое целое. Для проведения работы над темой и проектной деятельности я использую:

- часть урока;

– время занятий в  группах продленного дня;

– внеурочное время.

Примерами проектов, созданных  с учащимися 1а класса в 2007-2008 учебном году могут служить:

• Проект «Незнайка и его друзья» - выставка рисунков и настольная игра; (Приложение № 4)
• Фотоконкурс «Я люблю читать!» - фотогазета; (Приложение № 5)
• Проект «Ребятам о зверятах» - книжки-малышки.

Систему внеурочной проектной  деятельности, позволяющую сочетать инициативу детей с дисциплиной исполнения проектов, можно рассматривать как альтернативу детским и молодежным организациям с распределением социальных ролей. Роли меняются от проекта к проекту, это позволяет детям пробовать себя в разных социальных ролях: организатором, исполнителем и экспертом деятельности.

4. 3. Опытно-экспериментальная работа по разработке и внедрению комплексного творческого проекта «Незнайка и его друзья»

Опытно-экспериментальная  работа проводилась в несколько этапов:

• Подготовительный этап включал разработку творческого комплексного проекта, знакомство учащихся и родителей с проектной технологией;
• Основной этап предусматривал реализацию проекта с учащимися начальных классов и выявление уровня сформированности коммуникативной, информационной компетентностей и компетенции решения проблем в проектной деятельности;
• Контрольный этап предполагал определение динамики продвижения учащихся, анализ результатов работы.

Данная работа проводилась  в 1а класса МОУ Гимназия № 1 г.Бежецка. Но проект может быть реализован на разных возрастных ступенях начальной школы.

                                    Паспорт проекта.

Тема: «Незнайка и его друзья».

Цели:

• познакомить обучающихся с принципом комплексного подхода в создании творческого продукта проектной деятельности;
• вовлечь каждого обучающегося в активный творческий процесс;
• учить представлять свой труд в виде презентации;
• воспитывать интерес к художественной лит<span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-size: 14pt; text-decor