Нравственное развитие детей младшего школьного возраста

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Января 2014 в 10:09, дипломная работа

Краткое описание

Цель исследования: выявить психолого - педагогические условия нравственного развития детей младшего школьного возраста.
Задачи:
1. Изучить психолого – педагогическую литературу по проблеме нравственного развития детей младшего школьного возраста.
2. Рассмотреть возрастные особенности младших школьников.

Содержание

Введение………………………………………………………………….3
Глава I. Теоретические основы нравственного развития младших школьников
1.1. Проблема нравственного развития, как психолого-педагогическое явление………………………………………………………………………..…7
1.2. Возрастные особенности младших школьников…………………17
1.3.Особенности нравственного развития у детей младшего школьного возраста……………………………………………...…………….22
Выводы по первой главе……………………………………………...30
Глава II. Работа педагога-психолога по созданию условий нравственного развития у детей младшего школьного возраста
2.1. Изучение уровня нравственного развития у детей младшего школьного возраста…………………………………………………………..32
2.2. Организация психолого–педагогических условий нравственного развития детей младшего школьного возраста……………………………...38
Выводы по второй главе……………………………………………...47
Заключение……………………………………………………………..48
Список литературы……………………………………………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

Квалификационная работа по педагогике(2).doc

— 583.50 Кб (Скачать документ)

47. Урумбасарова, Э. А.  Проблема нравственного воспитания  в исторических трудах педагогической  науки [Текст] // Э.А. Урумбасарова. – Алмата, 2009.-364с.

48. Филонова, Г.Н. Формирование  личности: проблемы комплексного  подхода в процессе воспитания  школьника [Текст] // Г.Н.Филонова. –  Москва, 2003.-382с.

49. Фридман, Л. М.  Психологический справочник учителя  [Текст] // Л.М. Фридман. – Москва, 2001.-173с.

50. Харламов, И.Ф. Нравственное  воспитание школьников: Пособие  для клас. Руководителей [Текст] // И.Ф. Харламов. – Москва, 2003.-415с.

51. Харламов, И.Ф. Педагогика [Текст] // И.Ф. Харламов. – Москва, - 2002.-386с.

52. Шилова, М.И. Проблема  ценностей и цели воспитания [Текст] // М.И. Шилова. - Москва, - 2001.-329с.

53. Щуркова, Н.Е. Классное  руководство: теория, методика, технология [Текст] // Н.Е.Щуркова. – Москва, 2001.-257с.

54. Щукина, Г.И. Педагогика  школы [Текст] // Г.И.Щукина. – Москва, 2008.-291с.

55.  Эльконин Д.Б. Введение в психологию развития. [Текст] // Эльконин Д.Б. М., 2004.

56. Яновская, М.Г. Нравственное  воспитание и эмоциональная сфера  личности [Текст]/М.Г.Яновская. – СПб, - 2003.-413с.

57. Диагностика эмоционально-нравственного  развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. [Текст] // И.Б.Дерманова – СПб, 2002. С.113

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 


Информация о работе Нравственное развитие детей младшего школьного возраста