Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Января 2013 в 03:58, реферат
Мета даної роботи – дослідити особливості лекційного методу подачі матеріалу у вищих навчальних закладах.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити такі завдання:
1. Висвітлити сутність поняття «Лекція».
2. Описати типи лекцій.
3. Охарактеризувати структуру лекцій.
4. Визначити функції лекційного заняття.
5. Розглянути принципи та засоби відбору і викладу матеріалу.
ВСТУП 3
1. Сутність поняття «Лекція» 4
2. Типи лекцій 8
3. Структура лекцій 11
4. Функції лекційного заняття 12
5. Принципи та засоби відбору і викладу матеріалу 14
ВИСНОВОК 16
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 18
5) Самовдосконалення викладача – важливий елемент після завершення лекції.
6) Типи лекцій поділяються на:
- за метою (вступна, узагальнююча, установча, поточна);
- за змістом (інформаційна, оглядова, авторська);
- за методами (репродуктивна, систематизуюча, проблемна).
8) Серед функцій лекційного заняття розрізняють: методологічну, виховну, інформаційну, розвиваючу, орієнтуючу, організуючу.
9) Зробити лекцію повноцінною допомагають дидактичні принципи відбору і викладу матеріалу. Серед них: науковість лекції, доступність викладеного матеріалу, поступовість, історичність, зв'язок теорії з практикою.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Алексюк А. А. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія. - К.: Либідь, 2005. – 156 с.
2. Варій М. Й., Ортинський В. Л. Основи психології та педагогіки: Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2007. – 230 с.
3. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. - Київ: Центр навчальної літератури, 2003. – 359 с.
4. Вишневський О. І. Теоретичні основи сучасної української педагогіки: Навчальний посібник. - Дрогобич: Коло, 2003. – 145 с.
4. Зайченко І. В. Педагогіка. Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. - Чернігів, 2003. – 452 с.
5. Кузьмінський А. І., Омеляненко В. Л. Педагогіка: Підручник - К.: Знання-Прес, 2003. – 271 с.
6. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. - К.: Знання, 2005. – 282 с.
9. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка: Навчальний посібник. - К.: КДНК, 2001. – 369 с.
10. Нагаєв В. М. Методика викладання у вищій школі: Навч. посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2007. – 327 с.
11. Пальчевський С. С. Педагогіка: Навчальний посібник. - К.: Каравела, 2007. – 159 с.
12. Про затвердження Положення
про організацію навчального процесу
у вищих навчальних закладах. Наказ Міністерства
освіти України
N 161 від 2 червня 1993 року.
Информация о работе Лекція як форма проведення занять у вищому навчальному закладі