Эстетическое воспитание старших дошкольников через праздники

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Июня 2015 в 11:49, дипломная работа

Краткое описание

Цель исследования – изучение теоретических и практических аспектов формирования эстетических представлений в старшем дошкольном возрасте через праздники.
Объект исследования – эстетическое воспитание дошкольников.
Предмет – формирование эстетических представлений в дошкольном возрасте через праздники.
Задачи исследования:
1) Изучить психолого-педагогические основы эстетического воспитания старших дошкольников.
2) Раскрыть сущность, предмет, содержание и задачи эстетического воспитания старших дошкольников.
3) Раскрыть значение праздников в эстетическом воспитании дошкольников.

Содержание

Введение ……………………………………………………………….…………3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования эстетических представлений у дошкольников ………………………….……………..….. 6
1.1. Психологические основы эстетического воспитания ………..…..…6
1.2.Сущность, предмет, содержание и задачи эстетического воспитания
дошкольников ………….………………………………………………...11
1.3. Праздники в эстетическом воспитании детей. Виды праздников………………………………………..…………………….17
1.4. Формы и методы формирования эстетических представлений у старших дошкольников через праздники ……………...……………….20
Выводы по первой главе …………………………………………………..…28
Глава 2. Практическая работа по формированию эстетических представлений у старших дошкольников через праздники ……………..29
2.1. Практическое пособие по подготовке и проведению праздников……………………………………………………………...29
2.2. Требования к подбору материала при подготовке и проведению праздника…………………………………………………………………32
Выводы по второй главе ……………………………………………………..37
Заключение ……………………………………………………………………..38
Литература …………………………………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая универ.doc

— 580.50 Кб (Скачать документ)

Дети инсценируют стихотворение.   

Ребенок - летчик.   / рассматривает карту./. 

Пехота - здесь, а танки - тут, лететь до цели 7 минут.

Понятен боевой приказ, противник не уйдет от нас!

Ребенок - моряк.  /смотрит в бинокль/

На горизонте самолет. По курсу, полный ход вперед!

Готовься к бою , экипаж! Отставить! Истребитель наш!

Ребенок - моряк.     Над кораблем алеет наше знамя. А за кормой - лазурная волна! Мы подрастем и станем моряками, защитой станем мы тебе - страна.

Дети   старшей группы  поют песню « Бескозырка». Мальчики подготовительной группы танцуют танец «Яблочко»

Ведущая. Тяжелая и кровопролитная была война. Но бойцы не щадили себя, защищая Родину.

1 ребенок в пилотке. А солдатам, чтобы стать, нужно многое узнать

Быть проворным и умелым, очень ловким, очень смелым.

2 ребенок. Трудно в учении - легко в бою. Так говорил Суворов. Сейчас всем покажут  отвагу свою бесстрашные наши саперы.

Проводится игра  «Саперы».

Ведущая. Важную роль  на войне играло донесение.  Его необходимо было принести в штаб как можно быстрее.

Проводится  игра «Донесение» .

Играют две команды. У каждой команды важный пакет, его надо доставить в штаб.  / Ветерану ВОВ/.  По сигналу дети преодолевают препятствия: пробежать по мосту, перепрыгнуть через ров, подлезть под проволоку,  пройти через болото  и т.д. Последний в команде отдает  пакет.  Ветеран принимает пакеты, говорит о том , что ребята ловкие, смелые,  быстрые.

Ведущая. Случались на фронте   и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню. Гармонист брал гармонь,  и при свете огня звучала задушевная песня  о доме, о близких и родных.

На середину зала ставится бутафорский костер, дети  располагаются у костра,  музыкальный руководитель берет в руки аккордеон и садится тут же рядом. 

Звучит песня «В землянке» муз. Листова.      Дети подготовительной группы поют песню.  2-3 пары  танцуют. Затем дети старшей группы исполняют «Солдатский перепляс.» 

Ведущая.  Но недолгими бывают передышки. Опять рвутся снаряды, свистят пули.  Остаются на полях сражения раненые, которых  необходимо срочно перевязать, отправить в медсанчасть.

Игра - аттракцион.

Играют девочки - медсестры. Играют по двое. Напротив них  на стульях сидят «раненые бойцы»  / мальчики/. По сигналу медсестры должны пробежать низко присев, или наклонившись. Добежать до раненого, быстро перевязать руку или ногу и доставить его в медсанчасть  \ определенное место\ . Игра проводится несколько раз.

Ведущая. Четыре долгих года, 1418 дней и ночей шла на нашей  земле самая страшная кровопролитная война. Наш народ разгромил фашизм и спас от него народы всего мира. Победа пришла весной 9 мая 1945 года В Москве на Красной площади состоялся первый парад Победы.  И с того дня каждый год 9 мая наш народ отмечает праздник Победы.      

 Дети выстраиваются в три  шеренги у стен зала. Шеренга летчиков, шеренга моряков, шеренга пехотинцев. Звучит военный марш, на машине въезжает  командующий парадом,  /  мальчик на педальной машине в фкражке и кителе, на кителе погоны маршала/  подъезжает к шеренге пехотинцев.

Командующий. Товарищи пехотинцы! Поздравляю вас в праздником Победы! Ура! Пехотинцы:   Ура-а-а-а!

Командующий  едет к следующей шеренге.

Командующий. Товарищи летчики. Поздравляю вас с праздником Победы! Ура!Летчики.      Ура-а-а-а-а!

Командующий направляется к следующей шеренге. 
Командующий.  Товарищи моряки. Поздравляю вас с праздником Победы! Ура! Моряки.    Ура-а-а-а-а-а!

Командующий: Морякам, артиллеристам, пограничникам, связистам

Всем, кто мир наш бережет и границы стережет.       

За великие дела слава, слава и хвала!

Затем командующий подъезжает к ветерану ВОВ и отдает ему рапорт.

Рапорт :  Товарищ участник Великой Отечественной Войны. Дети старшей групп построены для празднования  праздника  Победы. Командующий парадом.

Ветеран принимает рапорт.

Ветеран: Трубы поют          /звучат фанфары/ Барабаны гремят.   / звучат барабаны -  фонограмма /.

Дети:       Это войска начинают парад!

На центральной стене зажигается   салют.     / елочный гирлянды, / 
Звучит военный марш  в грамзаписи. «Авиамарш» муз. Хайта.  Дети выполняют перестроения.

1ребенок.    День Победы, праздник долгожданный мирная небес голубизна. 

Помнят  на земле народы, страны

В этот день окончилась война.

Все и взрослые, и дети поют песню «День Победы» муз. Тухманова.

2 ребенок.  Вспоминают наши дети про былые времена.

Надевают в честь Победы боевые ордена.

3 ребенок.  Встань сегодня утром, рано выйди в город - погляди,

Как шагают ветераны с орденами на груди.

Дети поют песню «Слава ветеранам» муз .Л Киселева.

Ребенок вручает ветерану ВОВ цветы, сувенир.

4 ребенок.  Пусть же проходят за годами года .

Ветеранов не забудет страна

Свято и ревностно память народа ваши хранит имена.

5 ребенок.  Бились отважно и стойка с врагами   Вы за Отчизну свою. 

Вечная слава и вечная память живущим и павшим в бою!

Минута молчания.

6 ребенок.  Победа! И залпы гремят над Москвою.

И трубы играют, и губы поют.

Привет тебе, пахарь, салют тебе, воин, и Родине нашей салют!

Дети выполняют «Упражнение с цветами и флажками» муз.  З. Левиной.

Ведущая.   Дорогие дети! Наш праздник не закончился.  9 мая с мамами и папами сходите к памятнику  нашим воинам-землякам, погибшим за Родину. Возложите цветы.

Под музыку «День Победы»  дети уходят из зала.

 

 

 

 

Приложение 14.

Праздник "1 июня – День защиты детей"

Действующие лица:

Врака-Забияка

Клоун Смешинкин

(Исполняют взрослые).

Праздник проводится на улице, на площадке детского сада.  
Под веселую музыку дети занимают места по периметру.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас.

Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас.

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Первый летний день в году

Не отдаст детей в беду.

Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвящ


Информация о работе Эстетическое воспитание старших дошкольников через праздники