Эстетическое воспитание старших дошкольников через праздники

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Июня 2015 в 11:49, дипломная работа

Краткое описание

Цель исследования – изучение теоретических и практических аспектов формирования эстетических представлений в старшем дошкольном возрасте через праздники.
Объект исследования – эстетическое воспитание дошкольников.
Предмет – формирование эстетических представлений в дошкольном возрасте через праздники.
Задачи исследования:
1) Изучить психолого-педагогические основы эстетического воспитания старших дошкольников.
2) Раскрыть сущность, предмет, содержание и задачи эстетического воспитания старших дошкольников.
3) Раскрыть значение праздников в эстетическом воспитании дошкольников.

Содержание

Введение ……………………………………………………………….…………3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования эстетических представлений у дошкольников ………………………….……………..….. 6
1.1. Психологические основы эстетического воспитания ………..…..…6
1.2.Сущность, предмет, содержание и задачи эстетического воспитания
дошкольников ………….………………………………………………...11
1.3. Праздники в эстетическом воспитании детей. Виды праздников………………………………………..…………………….17
1.4. Формы и методы формирования эстетических представлений у старших дошкольников через праздники ……………...……………….20
Выводы по первой главе …………………………………………………..…28
Глава 2. Практическая работа по формированию эстетических представлений у старших дошкольников через праздники ……………..29
2.1. Практическое пособие по подготовке и проведению праздников……………………………………………………………...29
2.2. Требования к подбору материала при подготовке и проведению праздника…………………………………………………………………32
Выводы по второй главе ……………………………………………………..37
Заключение ……………………………………………………………………..38
Литература …………………………………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая универ.doc

— 580.50 Кб (Скачать документ)

Дети: Емеля, спляши! (2 раза)

Емеля: Не... Неохота!

Скоморох: Ну, не ленись, Емеля, стыдно!

Емеля: Да ну! Ноги не идут! Во! (показывает)

(Мишка и Снеговик подходят к Емеле и что-то шепчут ему па ухо.)

Емеля: Чаво? А ну, погромче скажите!

Мишка и Снеговик: Емеля-дружок! Ты скажи свои волшебные слова, ноги твои сами в пляс пойдут!

Емеля: А и правда!

(Звучит мелодия «Из-под дуба», Емеля начинает танцевать, дети хлопают в ладоши.)

Снегурочка: Ребята! В круг скорей сюда спешите и с Емелей попляшите. (свободная пляска)

Емеля: Ехал к вам, грустил. А сейчас развеселился! Спасибо, ребята! Спасибо, Масленица!

За вашу пляску и веселье

Вам будет знатное угощенье.

По щучьему велению, по моему хотению

Явись-ка сюда, красна девица млада.

Блины масляны неси,

Всех блинцами угости.

(Входит красна девица, угощает блинами, все персонажи ей помогают.)

Скоморох: Где блины, тут и мы!

Дети: Спасибо, Емеля. 

Емеля: Не мне спасибо — Масленице. (Все её благодарят.)

Скоморох: Масленица мокрохвостая,

Поезжай со двора,

 Отошла твоя пора!

Дети: Уводи зиму ко дну! Присылай весну!

(Все персонажи с Масленицей уезжают.)

Скоморох: Повеселились хорошо! Праздник продолжается, катание начинается (катание на лошадях).

Дети выходят на улицу. Их встречают Матрешка и два Скомороха.

1-й скоморох: Гости наши дорогие,

Пожилые, молодые!

Просим вас обратить внимание

На программу масленичного гуляния.

2-й скоморох: С полудня и до вечера — танцы и пляски!

 Ваш детский сад застрахован  от тряски?

 На площадках веселье, шутки  и смех.

 Спешите! Места хватит для  всех!

Матрешка: Скоморохи покажут вам всякие штуки,

Лучшее в мире средство от скуки.

Ногами в воздухе помашут,

На руках по улице попляшут,

Петрушкой народ потешают, 

Частушками всех развлекают,

Петухом кричат, коровой мычат,

Медведем рычат, собакою лают

И любые просьбы из публики исполняют!

1-й скоморох: Не ради денег, не ради славы,

А ради смеха, шуток и забавы. —

Масленица бывает один раз в год

Счастлив тот, кто к нам попадет!

Во имя веселья, шуток и смеха

У нас на Масленице будет потеха!

2-й скоморох: Выбирайте себе игрища народные,

Если хотите, пойте песни хороводные,

Только быстрей: остывают блины,

Заработаешь жетон — к ним беги!

Матрешка: Всех приглашаем на праздник наш. Веселиться готовы? Внимание, марш! (Дети идут, к 1-й деревне — «Хороводной».)

Красна девица: Подходи, веселись, В хороводы пустись,

Запевай, не зевай, Зиму люту прогоняй!

Исполняется хоровод «Вдоль по улице метелица» (русская народная песня).

Красна девица: Ну, ребята, удальцы, Петь-плясать вы молодцы!

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно:

Кто споёт сейчас частушки Очень замечательно?

Ну, а вы чего стоите, Чего дожидаетесь?

Аль частушки позабыли, Али вы стесняетесь?

 (Дети исполняют «Частушки», получают жетон.)

Красна девица: Закончилось веселье у нас,

Впереди вас ждет деревня «Меткий глаз»!  

(Дети подходят к следующей деревне.)

Иван-царевич: Добры молодцы да красны девицы! В мою деревню заходите, Свою меткость покажите.

Дети: Здравствуй, Иван-царевич! С Масленицей тебя!

Иван-царевич: Внимание! Внимание! Начинаем соревнование!

В городки со мной сыграйте Да жетоны получайте!

Проводится игра «Городки». Из чурочек, можно из кубиков, строится пирамидка «городки». Нужно бросить палку (биту) и сломать постройку.

Иван-царевич: Ратный праздник на дворе,

Уйма снега во дворе — Ради праздника, дружки,

Поиграем-ка в снежки! Но учтите, детвора, Это мирная игра.

Проводится игра «Снежки». Дети лепят снежки и свободно бросаются ими.

Иван-Царевич: Мамы, папы, не зевайте

И ребятам помогайте. 

Иван-царевич: До свиданья, детвора! Дальше в путь уж вам пора! (Дети подходят к деревне «Богатырской».)

Воспитатель: Это что же за деревня? Как она называется?

Богатырь: Богатырская деревня! Силушкой здесь хвалятся!

Воспитатель: Богатырская деревня

В гости нас к себе зовет.

Ну, ребята, всем покажем,

Как силен честной народ.

Богатырь: Задача первая трудна: Сбей приятеля с бревна.

Проводится аттракцион «Сбей с бревна».

Богатырь: У меня к вам есть вопрос:

Бубликов кто любит воз?

Если сильным, ловким быть,

Сможешь их ты получить.

Проводится игра «Кто достанет бублики».

Богатырь: Ну, ребята, молодцы, Ну, ребята, удальцы.

Ловкие, смелые, Сильные, умелые!

Воспитатель: Время быстро летит, Торопиться нам велит.

До свиданья говорим, Мы на Масленицу спешим!

 (Петпи заходят в последнюю деревню «Скоморошью».)

1-й скоморох: Почтеннейшая публика!

Милости прошу к нашему шалашу.

2-й скоморох: Мы танцоры и певцы,

Удальцы и молодцы!

Голосом пляшем,

Ногами поём,

В общем и в целом, прекрасно живем!

По деревне мы гуляем,

С Масленицей поздравляем!

1-й скоморох: Улица мала, да хоровод велик:

Хоровод велик, поиграть велит,

Поиграть велит да малым детушкам.

Игра «Кострома» {Дети стоят по кругу. 1-й скоморох в кругу, 2-й за кругом.)

Дети: (по кругу идут и поют) Костромушка-Кострома,

Буйная голова На пригоренке спала.

Прибежала коза, Глаза вытаращила, Рога выставила.

Рогом пыр, другим пыр, На кафтане восемь дыр!

(останавливаются)

2-й скоморох: Тук, тук — у ворот!

1-й скоморох: Кто там?

2-й скоморох: Кузьма криворот. 

1-й скоморох: Зачем?

2-й скоморох: Ты жива ли, Кострома?

1-й скоморох: Жива.

2-й скоморох: Раз жива, не зевай И меня ты догоняй!

Игра «Кот и мыши». Дети поднимают руки. 1-й скоморох пытается поймать 2-го скомороха.

1-й скоморох: Загадаем вам загадку — Отгадайте-ка, ребятки.

2-й скоморох: Кто в лесу глухом живет,

Неуклюжий, косолапый,

Летом ест малину, мёд,

А зимой сосет он лапу?

Дети: Медведь!

1-й скоморох: Ну-ка, Миша, появись,

Ну-ка, Миша, поклонись

Да покажи свою науку —

Выкинь какую-нибудь штуку.

Медведь пляшет «Из-под дуба» (русская народная мелодия).

2-й скоморох: Миша, покажи, как лентяй

В детсад идёт, упирается

Да слезами с утра умывается!

 (Медведь показывает.)

1-й скоморох: А покажи, чему я тебя намедни учил,

Какими уменьями наградил.

 (Медведь пляшет под современную музыку.)

2-й скоморох: Ну-ка, гости, не зевайте

И медведю помогайте.

 (Все пляшут.)

1-й скоморох: Молодец, Миша! А ну, почтеннейшие, кто хочет с нашим Мишей на потеху схватиться? Вот ты, тётя. Ну-ка, боишься? То-то!

2-й скоморох: Кто Мишку поборет,

Тот первый атлет!

Получит в награду десять конфет,

Пять с половиной морковных котлет

И на блин персональный билет.

Игра «Перетягивание каната»

1-й скоморох: Ай да русская потеха —

Сколько шума! Сколько смеха!

Эй, бабули и дедули, Молодежь и детвора!

Становитесь на ходули — Нынче самая пора!

Игра «Кто быстрее» (столбоходы, ходули)

2-й скоморох: (достаёт трусы)

Вот трусишки не простые, А семейные, большие. 

Их скорее надевай, Вокруг елки обегай.

Игра «Кто самый ловкий» (бег в трусах) Дети делятся на пары. Один ребенок надевает одну штанину, другой другую. Точно так же одевается вторая пара. Соревнуются, кто быстрее добежит до цели. После этого передают трусы следующей паре.

1-й скоморох: А теперь пришла пора зиму проводить да весну встретить. А поможет нам веселая Масленица.

2-й скоморох: Звал-позвал честной народ Широкую Масленицу к себе в гости.

Дети: Масленица Прасковея, Приходи поскорее! (2 раза)

1-й скоморох: Масленица годовая,

Гостья наша дорогая!

Она пешей к нам не ходит,

Все на конях приезжает,

У ней кони не простые —

Слуги молодые.

Въезжает Масленица со свитой (взрослые поют и играют на музыкальных инструментах). Ансамбль исполняет русскую народную песню «Зимушка-сударушка».

Красна девица: Масляна неделя В Таганрог прилетела, На пенечек села, Блинов захотела!

2-й скоморох: Тин-тинка! Подай блинка, Оладышка-подзабавышка. Масленица, не скупись, Масляным блинком поделись!

Красна девица: Блины печь — дело сложное. Для блинов надо много секретов знать. Тесто ставить на снеговой воде, на дворе, когда всходит месяц, да приговаривать.

Дети: (ансамбль) Месяц ты, месяц, Золотые рожки, Выгляни в окошко,

Подуй на опару.

Дети: (поют)

1 Растворю я квашоночку на донышке, Лады... 

2 Поставлю квашоночку На столбушке, лады...

3 Будет квашоночка полным-полна, Лады...

4 Полным-полна, с краями ровна, Лады...

1-й ребенок: Хороша опара уродилась, пора блины печь.

2-й ребенок: А ну, угадайте, что я делаю? (демонстрирует)

На плешивого маслом капну,

По плешивому тестом хлопну,

Плешь обдеру да опять наведу.

Дети: Печешь блины!

3-й ребенок: А кто таков — Громоков? Сел на конь и поехал в огонь! (сковорода)

Ансамбль исполняет русскую народную песню «Блины»

Припев.

1-й скоморох: Эй, народ, шевелись, суетись,

Пой, пляши, веселись, не толпись,

2-й скоморох: Налетай на блины, поворачивайся,

Но не думай, что в дар, а расплачивайся!

(раздают блины)

1-й скоморох: Ребята, хотите ли вы, чтобы весна пришла? Зачем?

Дети: Тепло, всё оживает, листочки, птички прилетают и т. д.

2-й скоморох: В чем зима перед нами виновата?

Дети: Зимой мороз, слякоть, болезни, насморк и т.д.

1-й скоморох: А было ли хорошее зимой?

Дети: Елка, санки, снежки и т.д.

Красна девица: Так давайте проводим зиму с почестями. Заодно весну покличем. Благослови, мати, весну закликати. Весну закликати, зиму провожати.

1-й скоморох: Государыня Масленица, Мы с тобой хвалились, Блины ели, веселились. Наступил теперь твой час, Ты порадуй-ка всех нас!

Дети: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло!

{сжигают чучело Масленицы)

Дети: (поют) Как на весенние именины Собрались мы в этот круг Вот такой ширины, вот такой вышины. Приходи, весна, скорей, Вот так нежно нас согрей, Вот так жгуче нас согрей!

 (В круг выходит Весна.)

Весна: Здравствуйте, красны девицы И добры молодцы! Здравствуй, красное солнышко! Празднуй, ясно ведрышко! Из-за горы выкатывайся, На светел мир воздивуйся, Сердца девичьи лаской согревай, Добрым молодцам в душу загляни! Радостью, весельем души наполняй, Всех теплом своим согревай!

Красна девица: Весна-красна! На чем пришла? На чем приехала?

Весна: На сошечке, на бараночке.

Красна девица: Весна-красна, что вокруг тебя?

Весна: Дерево и Медведь — символы пробуждающейся природы, колокольчики-бубенчики — символы весенней грозы, метла — вихри, веник — молнии, кнут — кормилец частый дождичек. (Ударяет кнутом о землю.)      

 Растопи, дождь, снега сильные, Подари людям хлеба обильные. (звенят колокольчики-бубенчики)      

Информация о работе Эстетическое воспитание старших дошкольников через праздники