Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Июня 2015 в 11:49, дипломная работа
Цель исследования – изучение теоретических и практических аспектов формирования эстетических представлений в старшем дошкольном возрасте через праздники.
Объект исследования – эстетическое воспитание дошкольников.
Предмет – формирование эстетических представлений в дошкольном возрасте через праздники.
Задачи исследования:
1) Изучить психолого-педагогические основы эстетического воспитания старших дошкольников.
2) Раскрыть сущность, предмет, содержание и задачи эстетического воспитания старших дошкольников.
3) Раскрыть значение праздников в эстетическом воспитании дошкольников.
Введение ……………………………………………………………….…………3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования эстетических представлений у дошкольников ………………………….……………..….. 6
1.1. Психологические основы эстетического воспитания ………..…..…6
1.2.Сущность, предмет, содержание и задачи эстетического воспитания
дошкольников ………….………………………………………………...11
1.3. Праздники в эстетическом воспитании детей. Виды праздников………………………………………..…………………….17
1.4. Формы и методы формирования эстетических представлений у старших дошкольников через праздники ……………...……………….20
Выводы по первой главе …………………………………………………..…28
Глава 2. Практическая работа по формированию эстетических представлений у старших дошкольников через праздники ……………..29
2.1. Практическое пособие по подготовке и проведению праздников……………………………………………………………...29
2.2. Требования к подбору материала при подготовке и проведению праздника…………………………………………………………………32
Выводы по второй главе ……………………………………………………..37
Заключение ……………………………………………………………………..38
Литература …………………………………………
Дети: Емеля, спляши! (2 раза)
Емеля: Не... Неохота!
Скоморох: Ну, не ленись, Емеля, стыдно!
Емеля: Да ну! Ноги не идут! Во! (показывает)
(Мишка и Снеговик подходят к Емеле и что-то шепчут ему па ухо.)
Емеля: Чаво? А ну, погромче скажите!
Мишка и Снеговик: Емеля-дружок! Ты скажи свои волшебные слова, ноги твои сами в пляс пойдут!
Емеля: А и правда!
(Звучит мелодия «Из-под дуба», Емеля начинает танцевать, дети хлопают в ладоши.)
Снегурочка: Ребята! В круг скорей сюда спешите и с Емелей попляшите. (свободная пляска)
Емеля: Ехал к вам, грустил. А сейчас развеселился! Спасибо, ребята! Спасибо, Масленица!
За вашу пляску и веселье
Вам будет знатное угощенье.
По щучьему велению, по моему хотению
Явись-ка сюда, красна девица млада.
Блины масляны неси,
Всех блинцами угости.
(Входит красна девица, угощает блинами, все персонажи ей помогают.)
Скоморох: Где блины, тут и мы!
Дети: Спасибо, Емеля.
Емеля: Не мне спасибо — Масленице. (Все её благодарят.)
Скоморох: Масленица мокрохвостая,
Поезжай со двора,
Отошла твоя пора!
Дети: Уводи зиму ко дну! Присылай весну!
(Все персонажи с Масленицей уезжают.)
Скоморох: Повеселились хорошо! Праздник продолжается, катание начинается (катание на лошадях).
Дети выходят на улицу. Их встречают Матрешка и два Скомороха.
1-й скоморох: Гости наши дорогие,
Пожилые, молодые!
Просим вас обратить внимание
На программу масленичного гуляния.
2-й скоморох: С полудня и до вечера — танцы и пляски!
Ваш детский сад застрахован от тряски?
На площадках веселье, шутки и смех.
Спешите! Места хватит для всех!
Матрешка: Скоморохи покажут вам всякие штуки,
Лучшее в мире средство от скуки.
Ногами в воздухе помашут,
На руках по улице попляшут,
Петрушкой народ потешают,
Частушками всех развлекают,
Петухом кричат, коровой мычат,
Медведем рычат, собакою лают
И любые просьбы из публики исполняют!
1-й скоморох: Не ради денег, не ради славы,
А ради смеха, шуток и забавы. —
Масленица бывает один раз в год
Счастлив тот, кто к нам попадет!
Во имя веселья, шуток и смеха
У нас на Масленице будет потеха!
2-й скоморох: Выбирайте себе игрища народные,
Если хотите, пойте песни хороводные,
Только быстрей: остывают блины,
Заработаешь жетон — к ним беги!
Матрешка: Всех приглашаем на праздник наш. Веселиться готовы? Внимание, марш! (Дети идут, к 1-й деревне — «Хороводной».)
Красна девица: Подходи, веселись, В хороводы пустись,
Запевай, не зевай, Зиму люту прогоняй!
Исполняется хоровод «Вдоль по улице метелица» (русская народная песня).
Красна девица: Ну, ребята, удальцы, Петь-плясать вы молодцы!
Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно:
Кто споёт сейчас частушки Очень замечательно?
Ну, а вы чего стоите, Чего дожидаетесь?
Аль частушки позабыли, Али вы стесняетесь?
(Дети исполняют «Частушки», получают жетон.)
Красна девица: Закончилось веселье у нас,
Впереди вас ждет деревня «Меткий глаз»!
(Дети подходят к следующей деревне.)
Иван-царевич: Добры молодцы да красны девицы! В мою деревню заходите, Свою меткость покажите.
Дети: Здравствуй, Иван-царевич! С Масленицей тебя!
Иван-царевич: Внимание! Внимание! Начинаем соревнование!
В городки со мной сыграйте Да жетоны получайте!
Проводится игра «Городки». Из чурочек, можно из кубиков, строится пирамидка «городки». Нужно бросить палку (биту) и сломать постройку.
Иван-царевич: Ратный праздник на дворе,
Уйма снега во дворе — Ради праздника, дружки,
Поиграем-ка в снежки! Но учтите, детвора, Это мирная игра.
Проводится игра «Снежки». Дети лепят снежки и свободно бросаются ими.
Иван-Царевич: Мамы, папы, не зевайте
И ребятам помогайте.
Иван-царевич: До свиданья, детвора! Дальше в путь уж вам пора! (Дети подходят к деревне «Богатырской».)
Воспитатель: Это что же за деревня? Как она называется?
Богатырь: Богатырская деревня! Силушкой здесь хвалятся!
Воспитатель: Богатырская деревня
В гости нас к себе зовет.
Ну, ребята, всем покажем,
Как силен честной народ.
Богатырь: Задача первая трудна: Сбей приятеля с бревна.
Проводится аттракцион «Сбей с бревна».
Богатырь: У меня к вам есть вопрос:
Бубликов кто любит воз?
Если сильным, ловким быть,
Сможешь их ты получить.
Проводится игра «Кто достанет бублики».
Богатырь: Ну, ребята, молодцы, Ну, ребята, удальцы.
Ловкие, смелые, Сильные, умелые!
Воспитатель: Время быстро летит, Торопиться нам велит.
До свиданья говорим, Мы на Масленицу спешим!
(Петпи заходят в последнюю деревню «Скоморошью».)
1-й скоморох: Почтеннейшая публика!
Милости прошу к нашему шалашу.
2-й скоморох: Мы танцоры и певцы,
Удальцы и молодцы!
Голосом пляшем,
Ногами поём,
В общем и в целом, прекрасно живем!
По деревне мы гуляем,
С Масленицей поздравляем!
1-й скоморох: Улица мала, да хоровод велик:
Хоровод велик, поиграть велит,
Поиграть велит да малым детушкам.
Игра «Кострома» {Дети стоят по кругу. 1-й скоморох в кругу, 2-й за кругом.)
Дети: (по кругу идут и поют) Костромушка-Кострома,
Буйная голова На пригоренке спала.
Прибежала коза, Глаза вытаращила, Рога выставила.
Рогом пыр, другим пыр, На кафтане восемь дыр!
(останавливаются)
2-й скоморох: Тук, тук — у ворот!
1-й скоморох: Кто там?
2-й скоморох: Кузьма криворот.
1-й скоморох: Зачем?
2-й скоморох: Ты жива ли, Кострома?
1-й скоморох: Жива.
2-й скоморох: Раз жива, не зевай И меня ты догоняй!
Игра «Кот и мыши». Дети поднимают руки. 1-й скоморох пытается поймать 2-го скомороха.
1-й скоморох: Загадаем вам загадку — Отгадайте-ка, ребятки.
2-й скоморох: Кто в лесу глухом живет,
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосет он лапу?
Дети: Медведь!
1-й скоморох: Ну-ка, Миша, появись,
Ну-ка, Миша, поклонись
Да покажи свою науку —
Выкинь какую-нибудь штуку.
Медведь пляшет «Из-под дуба» (русская народная мелодия).
2-й скоморох: Миша, покажи, как лентяй
В детсад идёт, упирается
Да слезами с утра умывается!
(Медведь показывает.)
1-й скоморох: А покажи, чему я тебя намедни учил,
Какими уменьями наградил.
(Медведь пляшет под современную музыку.)
2-й скоморох: Ну-ка, гости, не зевайте
И медведю помогайте.
(Все пляшут.)
1-й скоморох: Молодец, Миша! А ну, почтеннейшие, кто хочет с нашим Мишей на потеху схватиться? Вот ты, тётя. Ну-ка, боишься? То-то!
2-й скоморох: Кто Мишку поборет,
Тот первый атлет!
Получит в награду десять конфет,
Пять с половиной морковных котлет
И на блин персональный билет.
Игра «Перетягивание каната»
1-й скоморох: Ай да русская потеха —
Сколько шума! Сколько смеха!
Эй, бабули и дедули, Молодежь и детвора!
Становитесь на ходули — Нынче самая пора!
Игра «Кто быстрее» (столбоходы, ходули)
2-й скоморох: (достаёт трусы)
Вот трусишки не простые, А семейные, большие.
Их скорее надевай, Вокруг елки обегай.
Игра «Кто самый ловкий» (бег в трусах) Дети делятся на пары. Один ребенок надевает одну штанину, другой другую. Точно так же одевается вторая пара. Соревнуются, кто быстрее добежит до цели. После этого передают трусы следующей паре.
1-й скоморох: А теперь пришла пора зиму проводить да весну встретить. А поможет нам веселая Масленица.
2-й скоморох: Звал-позвал честной народ Широкую Масленицу к себе в гости.
Дети: Масленица Прасковея, Приходи поскорее! (2 раза)
1-й скоморох: Масленица годовая,
Гостья наша дорогая!
Она пешей к нам не ходит,
Все на конях приезжает,
У ней кони не простые —
Слуги молодые.
Въезжает Масленица со свитой (взрослые поют и играют на музыкальных инструментах). Ансамбль исполняет русскую народную песню «Зимушка-сударушка».
Красна девица: Масляна неделя В Таганрог прилетела, На пенечек села, Блинов захотела!
2-й скоморох: Тин-тинка! Подай блинка, Оладышка-подзабавышка. Масленица, не скупись, Масляным блинком поделись!
Красна девица: Блины печь — дело сложное. Для блинов надо много секретов знать. Тесто ставить на снеговой воде, на дворе, когда всходит месяц, да приговаривать.
Дети: (ансамбль) Месяц ты, месяц, Золотые рожки, Выгляни в окошко,
Подуй на опару.
Дети: (поют)
1 Растворю я квашоночку на донышке, Лады...
2 Поставлю квашоночку На столбушке, лады...
3 Будет квашоночка полным-полна, Лады...
4 Полным-полна, с краями ровна, Лады...
1-й ребенок: Хороша опара уродилась, пора блины печь.
2-й ребенок: А ну, угадайте, что я делаю? (демонстрирует)
На плешивого маслом капну,
По плешивому тестом хлопну,
Плешь обдеру да опять наведу.
Дети: Печешь блины!
3-й ребенок: А кто таков — Громоков? Сел на конь и поехал в огонь! (сковорода)
Ансамбль исполняет русскую народную песню «Блины»
Припев.
1-й скоморох: Эй, народ, шевелись, суетись,
Пой, пляши, веселись, не толпись,
2-й скоморох: Налетай на блины, поворачивайся,
Но не думай, что в дар, а расплачивайся!
(раздают блины)
1-й скоморох: Ребята, хотите ли вы, чтобы весна пришла? Зачем?
Дети: Тепло, всё оживает, листочки, птички прилетают и т. д.
2-й скоморох: В чем зима перед нами виновата?
Дети: Зимой мороз, слякоть, болезни, насморк и т.д.
1-й скоморох: А было ли хорошее зимой?
Дети: Елка, санки, снежки и т.д.
Красна девица: Так давайте проводим зиму с почестями. Заодно весну покличем. Благослови, мати, весну закликати. Весну закликати, зиму провожати.
1-й скоморох: Государыня Масленица, Мы с тобой хвалились, Блины ели, веселились. Наступил теперь твой час, Ты порадуй-ка всех нас!
Дети: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло!
{сжигают чучело Масленицы)
Дети: (поют) Как на весенние именины Собрались мы в этот круг Вот такой ширины, вот такой вышины. Приходи, весна, скорей, Вот так нежно нас согрей, Вот так жгуче нас согрей!
(В круг выходит Весна.)
Весна: Здравствуйте, красны девицы И добры молодцы! Здравствуй, красное солнышко! Празднуй, ясно ведрышко! Из-за горы выкатывайся, На светел мир воздивуйся, Сердца девичьи лаской согревай, Добрым молодцам в душу загляни! Радостью, весельем души наполняй, Всех теплом своим согревай!
Красна девица: Весна-красна! На чем пришла? На чем приехала?
Весна: На сошечке, на бараночке.
Красна девица: Весна-красна, что вокруг тебя?
Весна: Дерево и Медведь — символы пробуждающейся природы, колокольчики-бубенчики — символы весенней грозы, метла — вихри, веник — молнии, кнут — кормилец частый дождичек. (Ударяет кнутом о землю.)
Растопи, дождь, снега сильные,
Подари людям хлеба обильные.
(звенят колокольчики-
Информация о работе Эстетическое воспитание старших дошкольников через праздники