Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Октября 2013 в 21:14, курсовая работа
В современной психолого-педагогической литературе часто встречается понятие «технология», пришедшее вместе с достижениями научно- технического прогресса и внедрением в образование «новых компьютерных технологий». В науке появилось специальное направление – технологическое. Это направление зародилось в 60-е годы XX века в США, Англии и в настоящее время распространилось практически во всех странах мира.
Введение
I.Личностно - ориентированные технологии обучения.
I.1. Понятие о технологии. Основные характеристики педагогических технологий.
I.2. Обучение в сотрудничестве.
II. Инновационные педагогические технологии и их виды.
II.1. Краткий обзор новых педагогических технологий.
II.2. Концепция развития творческого мышления в процессе обучения.
II.3. Комментированное обучение: его резервы и достоинства.
II.4. Технология модульного обучения.
II.5. Теория развивающего обучения.
II.6. Концепция программированного обучения.
II.7. Теория проблемно- деятельностного обучения.
III. Обучающие игры для предметов гуманитарного цикла.
Заключение
Список литературы
Игровая часть. Ведущий объявляет тему, готовит вступительное слово, объявляет по порядку перечень вопросов, учащиеся выступают с докладами, дополняют с мест ответы докладчиков. Ведущий определяет, к