Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Мая 2014 в 19:14, курсовая работа
Краткое описание
Актуальность. Понятие «имидж» в последние годы прочно входит в словарь современного человека. Многие справочные издания раскрывают содержание понятия имидж, трактуя его как целенаправленно формируемый образ; как сложившийся в массовом сознании и имеющий характер стереотипа эмоционально окрашенный образ; как набор определенных качеств, которые люди ассоциируют с определенной индивидуальностью; или как мысленное представление чего – то ранее видимого, конкретного или абстрактного, сильно напоминающего, в представлении о другом
Содержание
Введение…………………………….…………………………………………..…3 Глава 1. 1.1. Проблема подготовки специалиста – профессионала в истории педагоги…………………………………..………………………………...…..….5 1.2 . Профессиональный имидж и личностная привлекательность современного педагога……….……..………………………..………...….…9 Глава 2. 2.1 . Образ учителя в культуре XVIII –ХХвв…………...…..……………….…15 2.2. Анализ составляющих восприятия профессионального имиджа педагога……………....………………………………………………….…...…..19 Заключение…………………..…………..……………………………….…..…..25 Литература..……...………………..………………………………………….….
Исенко, С. Профессиональный имидж педагога и культура
его общения.
[Текст] / С. Исенко // Дополнительное образование
и воспитание. – 2008. – № 9. – С. 3 – 10.
Белова, И.С. Школа педагогического мастерства. [Текст] / И.С. Белова. – Волгоград : Учитель, 2009. – 201 с.
Варданян, М. Имидж педагога с позиции сбережения здоровья субъектов образовательного процесса. [Текст] / М. Варданян // РR в образовании. – 2006. – № 3. – С. 56 – 74.
Вольская, В.В. Формирование имиджа педагога дополнительного образования. [Текст] / В.В. Вольская. – М. : ЦРС ДОД, 2002. – 64 с.
Исенко, С. Имидж и коммуникативная культура экспертов в сфере образования. [Текст] / С. Исенко // Народное образование. – 2007. – № 8. – С. 115 – 125.
Исенко С. Имидж современного педагога. [Текст] / С. Исенко // Методист. – 2006.– № 8. – С. 24–31.
Казаченко, И. Позиционирование и имидж – технологии в практической деятельности
учителя. [Текст] / И. Казаченко // РR в образовании. – 2006. – № 3. – С. 79 – 83.
Калюжный, А. Использование имиджевой стратегии и имиджелогии в деятельности учителя. [Текст] / А. Калюжный // РR в образовании. – 2006. – № 4. – С. 4 – 8.
Калюжный , А.А. Психология формирования
имиджа учителя. [Текст] / А.А. Калюжный – М. : Владос, 2006. – 224 с.
Ковальчук , А.С. Основы имиджеологии и делового общения. [Текст] / А.С. Ковальчук – Ростов-н/Д : Феникс, 2009. – 288 с.
Корепанова, М.В. Основы педагогического мастерства. [Текст] / М.В. Корепанова – М. : Академия, 2010. – 240 с.
Макарова , И.В., Крылова Ю.Г. Педагог–психолог: основы профессиональной деятельности. [Текст] / И.В. Макарова, Ю.Г. Крылова – М. : Бахрах – М, 2006. – 288 с.
Макарова , И.В., Крылова Ю.Г. Педагог–психолог: основы профессиональной деятельности. [Текст] / И.В. Макарова, Ю.Г. Крылова – М. : Бахрах –
М, 2006. – 288 с.
Москаева, Е.В. Основы педагогического мастерства. [Текст] / Е.В. Москаева – М : Просвещение, 2006. – 284 с.
Морева, Н.А. Основы педагогического мастерства. [Текст] / Н.А. Морева – М. : Просвещение, 2006. – 320
с.
Нечаев, М. Имидж классного руководителя. [Текст] / М. Нечаев // Справочник классного руководителя. – 2008. – № 9. – С. 33 – 35.
Новиков, А.М. Я – педагог. [Текст] / А.М. Новиков – СПб. : Эгвес, 2011. – 136 с.
Пономарева, Г. Имидж современного педагога: "серая
мышка" или обаятельный человек? [Текст] / Г. Пономарева // Директор школы. – 2009. – № 7. – С. 30 – 34.
Пунчик, В.М., Семенова Е.П. Современный
педагог. [Текст] / В.М. Пунчик, Е.П. Семенова – М. : Красико – Принт, 2009. –
216 с.
Роботова, А.С. Профессия – учитель. [Текст] / А.С. Роботова, – М. : Академия, 2007.
– 186 с.
Скакун ,В.А. Основы педагогического мастерства. [Текст] / В.А. Скакун – СПб. : Форум, 2008. – 246 с.
Тенютина, Е.Д. Успешный учитель – успешная школа: путь к вершинам педагогического мастерства. [Текст] / Е.Д. Тенютина // Методист. – 2010. – № 4. – С. 58 – 60.
Якушева, С.Д. Основы педагогического мастерства. [Текст] / С.Д. Якушева – М. : Академия, 2011. – 256 с.