Формирование у дошкольников представления о величине предмета

Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В настоящее время, в эпоху компьютерной революции встречающаяся точка зрения, выражаемая словами: «Не каждый будет математиком», безнадежно устарела. Сегодня, а тем более завтра, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей, в процессе их обучения с самого раннего возраста.

Введение ………………………………………………………………………2-3

1.Понятие «величина» и ее свойства, значение формирования представлений о величине, особенности ее восприятия дошкольниками …………………………………………………………...3- 8
Средства закрепления знаний о величине предмета в повседневной жизни. Занятия по математике……………………………………………………... 9-15
Выводы о результативности формирования у детей представлений о величине предмета …………………………………………………………15-16
4.Заключение………………………………………………………………..16-17
5.Список литературы…………