Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2013 в 21:16, курсовая работа
Погіршення соціальної ситуації призводить до збільшення кількості дітей, що живуть у винятково важких соціальних умовах. Серед загальної кількості населення України 14 млн. дітей і молоді віком до 18 років . І серед них дітей із малозабезпечених сімей, дітей з проблемами фізичного і психічного розвитку і дітей з девіантною поведінкою – 3,4млн. Близько 25 % відхилень у поведінці неповнолітніх обумовлені так званим пограничним (тобто такими, що лежать на меті між нормою та патологією) нервово-психічними розладами,до яких можна віднести невротичні та невроз подібні реакції, аномалії характеру,зокрема акцентуації та ін.
ВСТУП
РОЗДІЛ I.ВІДХИЛЕННЯ У ПОВЕДІНЦІ ПІДЛІТКІВ ЯК СОЦІАЛЬНО – ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА……………………………6
Сутність поняття девіантна поведінка…………………………....6
Характеристика видів девіантної поведінки……………………10
РОЗДІЛ II. СОЦІАЛЬНО – ПЕДАГОГІЧНА ПРЕВЕНТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ІЗ ПІДЛІТКАМИ СХИЛЬНИМИ ДО ДЕВІАЦІЙ………17
2.1 Головні напрями виховної роботи з підлітками………………….17
2.2 Превентивне виховання як шлях профілактики девіацій у підлітковому середовищі………………………………………………………20
ВИСНОВКИ…………………………………………………………….22
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………24
22.Столяренко А.Основы психологи: Практикум. – Ростов:Феникс, 2000. – 576 с.