Балабақша тәрбиешісінің адам өміріндегі ролі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                       Қорытынды

 

Тәрбиеші мен б аланың сезімдік қарым-қатынасының  да  мәні бар.  Өйткені  көңіл –күй үйлесімділігі  тәрбиенің нәтижелі болуының себепшісі. Көп жағдайда тәрбиеші баланың   көңіл-күйін ескермей өз көңіл күшінің жетегінде кетеді. Егер  бұл жағдайда тәрбиеші  ескермесе бала   біртіндеп өзін далада отырғандай  сезініп тәрбиешіні тыңдамай,сыйламайтын болып кетеді. Бұны болдырмас үшін  тәрбиеші өз ісінің  мазмұнына мән беріп балаға шын көңіл күйде мән бере білу.

Балаларға тәрбиешінің сөйлеу мәдениеті көбірек әсер етеді екен. Тәжірибе қарағанда тәрбиеші қанша білімді  болса да   оның сөйлеу , өзін- өзі күту, ұстау мәдениеті төмен болса, ондай тәрбиешілерді балалар сыйламайды. Сондықтан да тәрбиеші ұстаздар мәдениетті, өз тілінде таза сөйлейтін, сөз тіркестерін орынды қолдануы, өзін- өзі күтуі тәрбиешінің жан дүниесін білдіреді екен.

Тәрбиеші-баланың жеке тұлғасын қалыптастырушы,маңызды тәлім-тәрбие  өнегесінің бастаушысы ,бала қиялын көкке  самғатып арманын  көкке  ұсындырушы басты тұлға.

  Тәрбиеші ұстаз жан  жақты жетілген білімді,халық  дәстүрін,әдеп-ғұрып пен  салт-сана  ерекшеліктерін кәсіби түрде  меңгеру керек. Осы ерекшеліктерді  меңгерген  жағдайда ғана баланың  танымдық,шығармашылық қабілетін  дамытып оқуға деген қызығуын  қалыптастыра алады.

    Ең бастысы   тәрбиеші өз жұмысына қойылатын  талаптар  терең түсініп өзін  психологиялық тарапымен даярлау  міндетті.

 

 

 

 

 

                                  Пайдаланылған әдебиеттер

 

1. Меңжанова  «Мектепке дейінгі педагогика»
2. Жұмабекова «Мектепке дейінгі педагогкиа»
3. Устемиров К. Шаметов Н.Р. Васильев И.Б.  Профессиональная педагогика. Алматы 2005.- 432 с.
4. Зимняя И.А. Педагогикалық психология:/ Орыс тілінен аударған М.А. Құсаинова. М.: Логос; Алматы: ТST-company, 2005. – 368 б.
5. Қ.М. Нағымжанова. Оқыту технологияларын таңдау және мұғалімнің кәсіби-педагогикалық мәдениеті. Ж.К. Аубакирова. Педагогикалық қарым-қатынастың психологиялық-педагогикалық негіздері.  // «С. Аманжолов оқулары - 2005» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. Өскемен 2005. - 538 б.