Нравственное, патриотическое и культурное воспитание дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду

Короб: Эй, ребята, выходите

От меня дары примите! (показывает конфеты)

И начните танцевать

Да на ярмарке плясать!

Реб: Отворяю ворота ключиком – замочком

Накрываюсь покрывалом шёлковым платочком

Приглашаю танцевать мальчика Ванюшку

А подружке предлагаю пригласить Андрюшку!

Танец «Кадриль» р. н.м.

Реб: Ты подруженька, любимая

Ты красавица, забавница

Выходи - ка на лужок

Поиграй со мной, дружок

Игра «Летели две птички» р. н.м.

Вед: Почему мы любим все

Родину-Россию

Потому что нет нигде

Родины красивей

Реб: Пролетает год за годом

Согревая лаской

Наше детство здесь проходит

Словно в доброй сказке!

Песня «Озеро Светленькое» В. Лазарев. 
Вед: Ярмарка, ярмарка, золотая ярмарка

Ярмарка, ярмарка, звонкая да яркая!

Короб: Встать в кружок нам всем пора

Начинается игра!

Игра «Заря-зарница» р. н.м.

Вед: (на слова  вед. девочка выполняет действия):

- Наша Танечка девчина, словно ягодка малина,

Гуляла вдоль прилавка, присмотрела семь булавок,

Бусы красные, заколки, нитки яркие, иголки…

Увидала вдруг купца, молодого удальца.

Девочка и мальчик купец встречаются и ведут диалог

Купец: Здравствуй, красавица! 

Тебе у нас здесь нравится?

Девочка:  Здравствуй, купец!..

Чем удивишь? Где товар? Прогрызла мышь?

Купец:  Мышами не торгую!

Купи-ка вещь любую!

Хоть плошки, хоть ложки…

Девочка:  Царапали их кошки!

Купец:  Кошки бежали по дорожке,

Не трогали ложки!..

Купи самовар, славный товар!

Девочка: Сам-то кудрявый, а самовар дырявый!

В каждой чашке – по букашке!

А из хрустального стакана

Торчат усы таракана!

Купец:  Ты, девица, видно, шутница!

Не ленива, не плаксива,

Стройна и красива!

Так и быть, дарю платки,

Расписные уголки!

Девочка: Вот спасибо насмешил

Лучше б чаем напоил

Вед: Устроим пир на весь мир!

Шагай, самовар, по Руси!

Шагай да пляши,

Народ весели!

Входит самовар р. н.м. Самовар: Я - нарядный самовар, 
Из-под крышки пышный жар. 
Связка бубликов в руках, 
Я такой красивый - ах! 
Вед: В Суксуне на Урале самовар родился,  
В веке девятнадцатом – он в Туле очутился.  
Самовары делали медные, стальные, 
А для знатных и богатых – даже золотые!

Самовар: Веселиться я люблю, 

          В пляс с ребятками пойду. 

          Я плясать – большой мастак, 

           И вот эдак и  вот так!

Песня «Самовар» М. Таривердиев.

Самовар: Пироги и крендельки!

Ярмарка, всех угости!

Вот вам скатерть-самобранку,

К чаю – сдобную баранку!

Вед: Всем спасибо за вниманье, 
Всех друзей на чай зовём!  
Угощаем ароматным, 
Вкусным чаем с крендельком!

Раздаёт подарки (баранки с конфетами)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

Детский сад № 11

 

Конспект музыкально-физкультурного досуга

для воспитанников старшей группы.

 

 

Музыкальный руководитель: Файзуллина Елена Валерьевна

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели:

1. Формировать представления  детей о защитниках Отечества, Российской армии,

родах войск, военных профессиях, военной технике.

2. Развивать внимание, ловкость, выдержку, зрительное и слуховое  восприятие,

мышление.

3. Воспитывать чувство  любви к Родине, Российской Армии.

Предварительная работа:

1. Беседа о празднике  – 23 февраля.

2. Закрепление знаний  детей о родах войск, военной  технике.

3. Ориентирование по плану  детского сада, игровые упражнения  на развитие умений

шифровать и расшифровывать тексты.

4. Заучивание текстов  песен, пословиц о дружбе.

5. Работа с командами (обсуждение названий команд, разучивание девизов,

изготовление эмблем).

Материал: табло с названием команд, звездочки из бумаги, 2 корзины, мешочки с

песком – «гранаты», макеты танков, две ложки, два стакана, два ведра с водой, 2 плана, 2

шифровки, фломастеры, алфавит, музыкальный материал.

Ход

Звучит марш И.Дунаевского. Дети друг за другом красивым маршем проходят по залу

и садятся на места.

Ведущий: Ребята, 23 февраля – День Вооруженных сил, день, который празднует вся

наша армия. Это праздник всех защитников нашего Отечества, защитников

мира, свободы и счастья!

Страна наша прекрасная,

Легко любить ее.

Да здравствует, да здравствует

Отечество мое!

А задумывались ли вы когда-нибудь, из чего наш мир состоит? (Ответы

детей.)

Звучит песня «Из чего наш мир состоит?», слова Я.Халецкого, музыка Ю.Чичкова.

Ведущий: Итак, мы начинаем соревнования в Клубе Веселых и Находчивых,

посвященные Дню защитников Отечества. И именно к вам, наши будущие

защитники Отечества, я хочу обратиться. Сегодня вы должны будете показать

нам свою силу, ловкость, смелость.

Представляется жюри, оценки – выставленные на табло звездочки.

Первый конкурс «Визитная карточка».

1. Название команд: «Летчики»  и «Танкисты».

2. Девизы: Наши летчики-герои

Небо зорко стерегут,

Наши летчики-герои

Охраняют мирный труд.

Мы танкисты смелые,

Дружные, умелые.

Будем в Армии служить,

Будем Родину хранить!

156

Ведущий: Вот мы и познакомились с нашими командами. Ребята, вам предстоит пройти

разные испытания, и я думаю, что вы с честью преодолеете все трудности.

Слово предоставляется жюри.

Второй конкурс «Разминка» – «Назови рода войск».

Каждая команда по очереди называет рода войск, за каждый правильный ответ –

звездочка.

Третий конкурс «Авиаконструкторы».

Играют капитаны команд. Из листа бумаги складываются самолеты, затем

«отправляются» в полет. Оценивается качество изготовления, время, дальность полета.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, ответьте мне: «Кто главный помощник мамы?»

(Папа.) Многие из ваших  пап тоже служили в армии. И  поэтому я предлагаю

спеть про них песню. (Звучит «Песенка про папу», слова М.Танича, музыка

В.Шаинского.)

Слово предоставляется жюри.

Четвертый конкурс «Меткий стрелок».

Игрокам команд выдаются «гранаты», на расстоянии стоят корзины, макеты танков,

дети должны в них попасть.

Ведущий: А сейчас представьте, что мы с вами находимся на берегу реки, и я объявляю

привал, значит, есть необходимость отдохнуть и выпить горячего чаю. Но

есть одно условие, воду для чая мы с вами будем носить не ведрами, а

ложками. Затем посмотрим, чья команда больше принесет воды. Готовы?

Пятый конкурс «Водоносы». Дети наполняют стаканы водой – столовой ложкой.

Ведущий: А какой же привал без песни!

Звучит песня «Три танкиста», слова Д.Покрассова, музыка Б.Ласкина.

Ведущий: А сейчас, ребята, мы с вами отправимся на территорию «врага», где должны

будем достать секретные документы и расшифровать их.

Шестой конкурс: «Шифровка».

Дети по плану определяют, где находятся секретные документы, находят их,

расшифровывают.

Ведущий: Со всеми заданиями солдат справится только тогда, когда рядом с ним

настоящий, верный друг, который никогда не бросит его в трудную минуту.

Не зря гласит поговорка: «Важно для солдата дружить, и солдатской дружбой

дорожить!».

Седьмой конкурс «Пословицы о дружбе». За каждую пословицу – звездочка.

Звучит песня «Настоящий друг», слова М.Пляцковского, музыка Б.Савельева.

Жюри подводит итог игры, девочки дарят мальчикам подарки.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Ребята, вы показали себя сильными,

ловкими, дружными и смелыми. Готовьте себя сейчас к службе в армии и не

забывайте, что это великая честь защищать свою Родину. Занимайтесь

спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость и, конечно же, учитесь.

Есть одна очень мудрая поговорка, знаменитого русского полководца

Александра Васильевича Суворова: «Тяжело в ученьи, легко в бою!».

Наше развлечение окончено, до свидания!__

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

Детский сад № 11

 

Конспект музыкального развлечения

для воспитанников средней группы.

 

 

Музыкальный руководитель: Файзуллина Елена Валерьевна

 

 

Цели:

1. Продолжать знакомить  детей с народными праздниками  и традициями проводов

зимы и встречи весны.

2. Доставить детям радость.

Пособия и атрибуты: аудиозаписи для создания музыкального фона – Н.Римский-

Корсаков, сцена «Масленица» из оперы «Снегурочка»; «Масленица» в музыкально-

литературной композиции С.Мерзляковой; эмблемы для детей (солнышки).

Предварительная работа: заучивание стихов, пословиц, изготовление куклы из

соломы, рассказ воспитателя об обряде – «закликания весны».

Индивидуальная работа: разучивание стихов, закличек, хороводов.

Организационный момент: праздник проводится на улице. Дети выходят под мелодию

песни «Как на тоненький ледок».

Ход

Ребенок: Они хранили в жизни мирной

Привычки милой старины,

У них на масленице жирной

Водились русские блины.

(А.С.Пушкин)

Воспитатель: На Урале весенний праздник Масленицу начинают праздновать в

первых числах марта. Предки наши – славяне, справляли в это время

проводы зимы и встречу весны. Это последний зимний праздник.

Подвижная игра «Метелица».

Ребенок: Н а ш а Масленица годовая,

Наша Масленица годовая!

Наша Масленица годовая,

Она гостика дорогая,

Она гостика дорогая,

Она пешею к нам не ходит,

Она пешею к нам не ходит,

Все на конях разъезжает,

Все на конях разъезжает!

Чтобы коники были вороные,

Чтобы коники были вороные,

Чтобы слуги были молодые!

Здравствуй, Масленица!

Воспитатель: Во время масленицы хозяйки всю неделю пекли блины, оладьи,

калачи, пироги, и созывали гостей для угощенья.

Ребенок: К а к н а масленой неделе

Из трубы блины летели!

Уж вы, блины, мои,

Уж, блиночки, мои!

168

Воспитатель: Каждый день масленичной недели имел свое название. Кто назовет

название этих дней?

Дети: Понедельник – встреча, вторник – заигрыши, среда – лакомка,

четверг – широкий четверток, пятница – тещины вечерки, суббота –

заловкины посиделки, воскресенье – проводы масленицы, прощания.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Горелки».

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят:

Динь – дон, Динь – дон,

Выбегай из круга вон!

Издревле круг считался знаком Солнца. Поэтому праздник

«Масленица» называли праздником Солнца, а блины солнышком. Ох

уж, эти блины на Масленицу! Пышны, румяны, пухлы, вкусны,

масляны!

Дети: Б л и н добро не один.

Блин брюху не порча.

Блин не клин, брюха не расколет.

На горах покататься, в блинах поваляться.

Без блина не масляна, без пирога не именинник.

Воспитатель: Центральной фигурой праздника была кукла из соломы –

«Масленица». Ребята, давайте сделаем хоровод вокруг Масленицы и

споем прощальную песню ей. И проводим зиму до следующего года.

(Водим хоровод с песней  «Как на тоненький ледок».)

Проводы Масленицы и прощание сопровождались различными

обрядами. Соломенную куклу – «Масленицу» торжественно сжигали,

а пепел от чучела рассеивали по полю, чтобы придать силу посеву,

будущему урожаю. (Сжигание Масленицы.)

В конце праздника чаепитие с блинами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

Детский сад № 11

 

Конспект музыкального развлечения

для воспитанников средней группы.

 

 

Музыкальный руководитель: Файзуллина Елена Валерьевна

 

 

 

 

 

 

 

 

Задачи:

1. Продолжать знакомить  детей с народными праздниками  и традициями встречи

весны.

2. Доставить детям радость.

Пособия и атрибуты: аудиозаписи для создания музыкального фона, русская народная