Теории лидерства

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Сентября 2013 в 11:21, курсовая работа

Краткое описание

Роль лидера в управлении персоналом определяется его усилиями по отбору достойных претендентов на членство в рабочей группе, он должен направлять групповую энергию на решение организационных целей. Лидерство также находит выражение в воздействии на членов группы, побуждает их проявлять свои сильные личностные качества и сдерживать проявление слабых черт характера. Результативность работы лидера проявляется в его способностях управлять социальными конфликтами. Управление социальным конфликтом складывается из последовательной деятельности лидера, стремящегося конструктивно повлиять на ситуацию, вызвавшую конфликт, на участников конфликта и характер взаимодействия всех заинтересованных субъектов. В зависимости от характера конфликта и особенностей его участников лидер, старающийся управлять конфликтом. Может выбирать роль посредника или судьи.

Содержание

Введение……………………………………………………………………………….3
I.Теоретическая часть………………………………………………………………….6
1.Основы лидерства……………………………………………………............……6
Понятие и содержание лидерства……………………………….............6
1.2 Типология лидерства…………………………………………………..… .11
2.Теории лидерства…………………………………………………………..…...16
2.1 Теория черт………………………………………………………………..….16
II. Практическая часть………………………………………………………...…..19
Заключение………………………………………………………………...…...25
Список используемой литературы………………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

куросвая по теории организации.Типы лидерства готовая.docx

— 50.32 Кб (Скачать документ)

Теория черт обладает рядом  недостатков. Во-первых, перечень потенциально важных лидерских качеств оказался практически бесконечным. По этой причине  стало невозможно создать «единственно верный» образ лидера.

Во-вторых, по различным причинам, таким, например, как неудача в  поиске путей измерения многих лидерских  качеств, а также в силу непризнания  возможных различий в зависимости  от организации или ситуации, не удалось установить тесную связь  между рассмотренными качествами и  лидерством и помочь практическому  выявлению последнего.

Суммируя сказанное, можно  сделать заключение, что подход, изучающий лидерские качества, несомненно, интересен, но, к сожалению, до сих  пор не очень помог практике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Практическая  часть

Рассмотрим применение теорий лидерства на конкретном  примере. На примере проведенной деловой игры у 2 курса специальности «финансовый менеджмент».

 В результате проведенной работы, при подготовке  к деловой игре, в каждой из трех команд  был выявлен свой лидер.  Для того чтобы определить, какой из типов лидерства оказался более эффективным в подготовке в деловой игре,  и как это повлияло на результаты деловой игры, проводим тестирование  в каждой из 3-х групп, на тему «типы лидерства».

Итак, в  ходе проведения тестирования лидеров команд стало известно, что лидеры по своему психосоциотипу:

Лидер первой команды (Гладкова)–  Гюго

Лидер второй команды (Несиненко)–  Штирлиц 

Лидер третьей команды (Олейник  Юлия) – Наполеон

Исходя  из полученных данных, сначала дадим  краткую характеристику  каждого из лидера  3-х групп.

  1. Первая группа (социотип личности – Гюго)

Из них  получаются хорошие торговые агенты, продавцы. Они любят и умеют  убеждать других, развивать перед ними блестящие перспективы, что необходимо для торговли, ведь главное в работе торгового агента– талант убеждения покупателя в том, что ему товар нужен. Также из них получаются хорошие юристы. Они умеют планировать свою деятельность и работать с документами, что важно в работе юриста. Ему свойственно работать с людьми, что более подходит для  адвокатов. Лучшие охранники тоже получаются из людей такого типа, потому что они ориентированны  на человека, которого охраняют, и оперативно подмечают изменения в окружающей обстановке.

НО такому типу личности не очень подходят такие профессии  как: инженер–   теоретик, плановик, водитель. 

Такого типа личность–  это руководитель – экстраверт. Он  оценивает внешнюю среду как враждебную; в основе власти принуждение, стиль авторитарный(основан на приказе и подчинении, хорош в экстремальных ситуациях. В спокойной рождает недовольство и скрытое сопротивление у сотрудников).

Это руководители среднего звена. Для среднего звена  руководителей характерно наличие, как начальников, так и подчиненных..Они готовят стратегические и принимают оперативные решения ( в спокойных ситуациях– Гюго лучше). Он как «лидер–манипулятор» хорошо воспринимает указание начальников, и творчески доводят их до подчиненных.

Гюго – тип личности «лидер–манипулятор» (кукловод) девиз– «играй людьми».

Это сильная  личность, устанавливающая свои правила  в компании и играющая  по ним. Однако правила эти не афишируются, и сотрудники должны о них догадываться. Тот, кто не  догадывается, быстро уходит из компании. В придачу правила  могут меняться, поэтому от увольнения не застрахован никто. Внешне производит впечатление заботливого патрона, но внутренне  получает удовольствие от игры в «кошки-мышки» с сотрудниками,  в конце концов, легко расстается с ними.

2 . Вторая  группа  (социотип личности – Штирлиц)

Они являются обычно лучшими финансовыми  директорами  банка или крупной компании, поскольку  в подчинении у них могут быть десятки или сотни людей, а  от их решений зависит деятельность тысяч, а то и  десятков тысяч работников.

Они любят  и умеют считать деньги и планирует  свою деятельность, поэтому такой  психотип подходит для финансовой деятельности.

Они также  являются лучшими инженерами– практиками. Он предпочитает работать по плану, заранее  продумав детали.. Лучшие: маркетологи , рекламные агенты, программисты, слесаря ( умеют и любят заниматься с деталями, продумывать все до мелочей, любят работать руками) – тоже получаются из них.. НО такому типу личности не очень подходят такие профессии как: секретарь, логистик, кадровики.

Этот тип  личности более подходит для работы – руководителей высшего звена (в спокойной ситуации). Штирлиц– «капитан футбольной команды» – придерживается демократического стиля управления и лучше  всего руководит устоявшимся коллективом в стадии эволюции. Это руководители– экстраверты. Руководители, ориентированные на людей, оценивают внешнюю среду как благоприятную; в основе власти у них лежат «правила игры» , стиль управления демократический (основан на выработке решения с учетом мнения сотрудников, является самым лучшим в спокойной, устоявшейся обстановке. В экстремальных кризисных ситуациях он уступает по эффективности авторитарному стилю руководства).

Штирлиц – тип личности «командный лидер» (капитан футбольной команды) девиз– «управляй по правилам». Он выстраивает систему управления компанией: иерархию, управленческие технологии, четкие правила, которым подчиняется сам. Для разработки системы управления нередко приглашает специалистов –   консультантов. Стремится уравновесить «своих» людей, которых брал на работу сам, «чужими», чтобы уменьшить роль межличностных отношений. Любит искать  системные решения.

3 . Третья группа(социотип личности–  Наполеон).

Из них  получаются хорошие торговые агенты, продавцы. Они любят и умеют  убеждать других, развивать перед  ними блестящие перспективы, что  необходимо для торговли, ведь главное  в работе торгового агента– талант убеждения покупателя в том, что  ему товар необходим.( они убеждают обычно индивидуальными уговорами). Они также являются лучшими кадровиками. Они любят и умеют работать с людьми и легко ориентируются в меняющихся обстоятельствах(предпочитают работу в группах). Лучшие: охранники (ориентируются на человека, которого охраняют и оперативно реагирует на  изменения в окружающей обстановке), секретари (умеет оперативно реагировать на указания начальства и быстро меняющуюся обстановку), логистики ( умеют оперативно реагировать на резко меняющуюся обстановку, что характерно для организации товаропродвижения в торговых фирмах) тоже получаются из них.

 НО  такому типу личности не очень подходят такие профессии как: водитель,  инженер– теоретик, финансист, программист, плановики ( не умеют обычно рационально планировать свою работу).

Этот тип  личности более подходит для работы – руководителей высшего звена.( причем обычно они лучше ориентируются в неспокойной ситуации). Они руководят исключительно силовыми методами и хороши в ситуациях борьбы, острой конкуренции, реорганизации, перестройки. НО для такого типа  личности, как Наполеон не подходит работа менеджера низшего звена. Для низшего звена руководителей-менеджеров характерно наличие большого количества начальников, чем подчиненных. Они не столько принимают решения, сколько проводят в жизнь решения своего начальства. Поэтому такой тип личности, как Наполеон  на  этих должностях неприемлем и доставляет начальству только «головную боль» своим  особым мнением, инициативой, несогласием, интригами.

Это руководители–  экстраверты. Руководители, ориентированные против людей, оценивают внешнюю среду как враждебную; в основе власти у них принуждение, стиль управления авторитарный (основан на приказе и подчинении, хорош в экстремальных ситуациях. В спокойной обстановке он рождает недовольство и  скрытое сопротивление сотрудников).

Наполеон – тип личности « силовой лидер» ( генерал)– девиз «упал- отжался». ». Профессионал, работающий в рамках своей специальности. Для него не проблема создать некую общность людей как структуру, выполняющую чисто инструментальную функцию. Воспринимая человека только как функцию, он убежден, что может  расстаться с любыми сотрудниками в любой момент. В отличие от лидера-манипулятора, он открыто пренебрегает подчиненными.

После того как дана характеристика каждого  лидера команды, можно говорить  о следующем: Прежде всего, как полученные результаты тестирования по типу лидерства, могли повлиять на результаты   деловой игры?  И какой из трех типов лидерства оказался наиболее  эффективен  в работе с командой, при ее подготовке к игре? (плюсы и минусы лидеров).

 Итак, попробуем  дать ответы на приведенные  выше  вопросы.

По результатам  тестирования на «тип лидерства» у  нас выявлено три типа лидерства:

  1. «лидер–манипулятор»
  2. «командный лидер»
  3. « силовой лидер»

Каждый  из этих лидеров  определенно имеет  свои  плюсы, но при работе в команде, возможно, каких-то качеств у него не хватило, что могло повлиять на результаты деловой игры.

Каждый  из типов лидера по-своему хорош  в организации работы групп. Попробуем  проанализировать, кто же все-таки справился  с работой лучше, рассмотрев каждого  лидера в отдельности .

Итак, первый «лидер– манипулятор»(девиз– «играй людьми»). Основные качества этого лидера то, что– это сильная личность, устанавливающая свои правила в компании и играющая  по ним..

Второй  лидер– это «командный  лидер»(девиз «управляй по правилам») Основные качества этого лидера то, что он выстраивает систему управления компанией: иерархию, управленческие технологии, четкие правила, которым подчиняется  сам.

Лидер третьей команды– это « силовой  лидер»(девиз «упал- отжался »). Основные качества этого лидера то, что он  профессионал, работающий в рамках своей специальности. Для него не проблема создать некую общность людей как структуру, выполняющую чисто инструментальную функцию.

О том, как тип лидера в команде повлиял на результаты  деловой игры  с точность нельзя сказать. Потому как на результат деловой игры, здесь скорее большую и важную роль играют, прежде всего личностные качества людей: сплоченность коллектива, умение отстаивать свои интересы, коммуникабельность, уверенность в себе и т.д.

Если  брать в пример конкретного лидера, то выиграть в деловой игре могла команда № 3. Там «силовой-лидер» и он очень сильная личность сама по себе. Но при работе  в команде, им видимо просто не хватило немного уверенности в команде, умение доказать свою точку зрения и правильно защитить свои интересы, заинтересовать своей идеей (т. е коммуникативные качества). Хотя сама идея и проект был довольно не плохой, но немного не хватило умения правильно заинтересовать идеей и защитить свои интересы.

Команде № 2 там был выявлен «командный  лидер». Основные качества этого лидера то, что он выстраивает систему управления: управленческие технологии, четкие правила, которым подчиняется  сам.

Может тут не настолько сильный  лидер, но команда смогла заинтересовать своей идеей, отстоять свою точку зрения и в целом они были уверены в своих силах, смогли убедить в интересности их проекта. Это помогло команде добиться не плохого результата в ходе деловой игры, т.к.  их идея была рассмотрена и ей заинтересовались.

Команда № 1 показала, наверное, из всех команд более лучший результат в ходе деловой игры.. В этой команде был выявлен «лидер-манипулятор»– это человек, обычно устанавливающий свои правила и играющий по ним.. Эта команда показала, наверное, лучший результат по деловой игре. Не потому что там  лидер оказался  лучше, просто команда в целом была сплоченной, уверенно пыталась доказывать свои интересы и заинтересовать своим проектом и убедить, что именно их идея будет лучшей. В этом эта команда оказалась немного сильнее других, просто главным здесь оказалось умение с уверенностью отстаивать свои интересы.

Мы  не можем с точностью говорить о том, как конкретный тип лидера повлиял на результат игры. Здесь результаты зависели не только от того, как лидер подготовит свою команду к игре, но и то, как команда сможет отстаивать свою идею (проект) и проявить себя в ходе деловой игры.

  Поэтому результат игры больше зависел от команды, от ее сплоченности и личностных  качеств  участников команды, командного духа.. И здесь команда № 1 оказалась, наверное, немного сильнее других команд! (именно в умении отстаиваивать свои интересы, в данном примере: своего проекта).

 

 

 

Заключение

В ходе проведенной  деловой игры и полученных результатов  тестирования на тему «тип лидерства» конкретных лидеров команд, участвующих  в игре, можно сделать следующие  выводы.

О том, как тип лидера в команде  повлиял на результаты  деловой  игры  с точность нельзя сказать. Потому как на результат деловой  игры, здесь  скорее большую и  важную роль играют, прежде всего личностные качества людей: сплоченность коллектива, умение отстаивать свои интересы, коммуникабельность, уверенность в себе и т.д.

Если  брать в пример конкретного лидера, то выиграть в деловой игре могла  команда № 3. Там «силовой-лидер» и он очень сильная личность сама по себе. Но при работе  в команде, им видимо просто не хватило немного  уверенности, умение доказать свою точку  зрения и  защитить свои интересы, заинтересовать своей идеей (т. е  коммуникативные  качества). Хотя сама идея и проект был  довольно не плохой, но немного не хватило  умения заинтересовать идеей, защитить свои интересы, умения убедить.

Информация о работе Теории лидерства