Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Декабря 2014 в 06:12, курсовая работа
Цель данной работы – исследовать и предложить конкретные мероприятия по совершенствованию системы оценки работы персонала.
Для реализации поставленной цели в работе последовательно решены следующие основные задачи:
- на основе анализа учебной литературы проведено теоретическое исследование основных принципов и факторов оценки работы персонала;
Для проведения аттестации генеральный директор внутренним приказом назначает аттестационную комиссию (председателя, секретаря и членов комиссии) из числа директоров организации и высококвалифицированных специалистов.
Необходимо отметить, что на практике в ГУ «ОМК» из-за преобладания формального подхода возможности аттестации используются не в полной мере. В организации существует ряд объективных и субъективных факторов, которые относятся к недостаткам системы аттестации, а именно:
Процедура аттестации, применяемая в ГУ «ОМК» недостаточно продуктивна и ее необходимо заменить более эффективной, отвечающей современным требованиям системой оценки работы персонала.
Глава 3 Разработка мероприятий по совершенствованию системы оценки персонала государственного учреждения «Объединенная металлургическая компания»
3.1 Разработка проектных мероприятий
В современных условиях оценка работы персонала является одним из основных факторов, определяющих дальнейшее развитие организации, поэтому, необходимо сделать конкретные практические предложения по разработке и совершенствованию системы оценки работы персонала, направленные на повышение эффективности труда персонала в ГУ «ОМК».
Нормативно-методическая база для разработки предложений по совершенствованию системы оценки работы персонала ГУ «ОМК» включает «Методические рекомендации по совершенствованию организации заработной платы работников учреждений, организаций и предприятий, находящихся на бюджетном финансировании, на основе применения Единой тарифной сетки оплаты труда» (Приложение к Постановлению Минтруда России от 11 ноября 1992 года № 32); «Основные положения о порядке проведения аттестации служащих учреждений, организаций и предприятий, находящихся на бюджетном финансировании» (Постановление Минтруда и Минюста России от 23 октября 1992 года № 27); Положение об отделе кадров ГУ «ОМК»; Положение об аттестации персонала организации, другие внутренние положения и инструкции.
Предприятие вынуждено разрабатывать программу оценки и методику ее проведения. Аттестация работников необходимо проводить в три этапа:
1. Подготовка к проведению аттестации;
2. Проведение аттестации;
3. Подведение итогов аттестации.
На этапе подготовки к проведению аттестации в ГУ «ОМК» на первый план должны выходить следующие задачи:
Проведение аттестации должно сопровождается рядом подготовительных мероприятий и подготовкой необходимого пакета документации. На каждого сотрудника организации его непосредственным руководителем составляется письменная характеристика, в которой отражаются его рабочие показатели, квалификация, профессиональный опыт, сильные и слабые стороны, возможность перевода на более сложную и ответственную работу.
Аттестационная комиссия рассматривает предоставленные материалы и заслушивает сообщение аттестуемого о его работе. На заседании комиссии присутствует также непосредственный руководитель аттестуемого работника (начальник отдела, его заместитель или один из директоров).
Работа аттестуемого оценивается с учетом его личного вклада в выполнение планов подразделения, квалификации и исполнения им должностных обязанностей. На основе этих данных аттестационная комиссия открытым голосованием дает одну из следующих оценок деятельности работника: соответствует ли занимаемой должности; соответствует ли занимаемой должности при условии улучшения работы и выполнения рекомендаций комиссии с повторной аттестацией через год; не соответствует занимаемой должности.
Кроме того, наряду с индивидуальными проблемами каждого сотрудника ГУ «ОМК», в результате анализа необходимо выявлять общие, характерные для всего персонала проблемы. И, как следствие, необходимо разрабатывать комплексные корпоративные программы профессиональной подготовки специалистов организации.
Отбор признаков оцениваемых деловых качеств в ГУ «ОМК» предлагается производить на основе требований Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих с учетом особенностей конкретного рабочего места.1
Каждый выявленный признак имеет четыре уровня проявления, оценивается членами аттестационной комиссии ГУ «ОМК» в баллах: низкий – 1; средний – 2; выше среднего – 3; высокий – 4. Оценка по каждому из отобранных признаков устанавливается каждым экспертом и заносится в регистрационную форму, приведенную в виде таблицы 7.
Таблица 7 – Регистрационная форма балльных оценок признаков, определяющих деловые качества персонала
Признаки деловых качеств |
Удельная значимость признака (xi) |
Балльная оценка признаков с учетом их удельной значимости (аij*хi) |
1 2 3 4 | ||
1. Компетентность |
0,33 |
0,33 0,66 0,99 1,32 |
2. Способность четко организовать и планировать свой труд |
0,07 |
0,07 0,14 0,21 0,28 |
3. Сознание ответственности за выполняемую работу |
0,25 |
0,25 0,50 0,75 1,00 |
4. Самостоятельность и инициатива |
0,14 |
0,14 0,28 0,42 0,56 |
5. Способность осваивать новые вопросы и использовать новые методы |
0,08 |
0,08 0,16 0,24 0,32 |
6. Работоспособность |
0,08 |
0,08 0,16 0,24 0,32 |
7. Способность поддерживать |
0,05 |
0,05 0,10 0,15 0,20 |
ИТОГО |
1,00 |
На основании данной методики усреднение оценок может производиться как на стадии выставления баллов, так и после расчета оценки совокупности деловых качеств. В ГУ «ОМК» в первом случае необходимо рассчитывать среднюю арифметическую балла по каждому признаку, во втором – среднюю арифметическую оценок совокупности деловых качеств.
Оценка всей совокупности деловых качеств производится путем суммирования оценок признаков, умноженных на их удельную значимость, и может быть выражена формулой:
li = Sаij*хin,
где i – порядковый номер любого признака деловых качеств;
n – число признаков;
аij – j-й уровень i-го признака у аттестуемого работника (в баллах);
хi – удельная значимость i-го признака в общей оценке деловых качеств (в долях единицы).
Рассмотрим практику применения подобной методики для оценки старшего специалиста производственного отдела ГУ «ОМК».
Оцениваемые деловые качества старшего специалиста характеризует следующий уровень признаков:
- компетентность – 3;
- способность четко
- сознание ответственности – 3;
- самостоятельность и инициатива – 2;
- способность осваивать новое – 4;
- работоспособность – 4;
- способность поддерживать контакты с другими работниками – 4.
Согласно методике, приведенной в таблице 7, определяются баллы, соответствующие уровням признаков и учитывающие их удельную значимость. Сумма баллов составляет общую оценку деловых качеств оцениваемого специалиста ГУ «ОМК».
li = 0,99 + 0,21 + 0,75 + 0,28 + 0,32 + 0,32 + 0,20 = 3,07.
В методических рекомендациях НИИ труда приводятся также расчеты других показателей комплексной оценки качества работы и достижений работников, которые могут применяться в практике оценки работы персонала исследуемой организации.
В работе ГУ «ОМК» при оценке персонала предлагается также использовать личностные тесты. Однако при этом необходимо отметить, что распространенные формальные методики оценки малоприменимы в исследуемой организации, поскольку не учитывают особенности управления персоналом в ней.
В данной работе также предлагается метод оценки работы персонала ГУ «ОМК» через управление по целям. Данный метод является достаточно перспективным. Он основан на постановке целей, которые должны быть достигнуты за определенный период времени (месяц, квартал, год). Чаще всего этот метод применяется для оценки работы специалистов и руководителей разного ранга.
Управление по целям как метод оценки работников предполагает широкое использование объективных показателей, таких как объем выполненных заказов, прибыль в рублях, количество рекомендаций и др.
Использование управления по целям при оценке работы полезно тем, что позволяет как оцениваемым, так и оценивающим лучше понять цели, критерии и стандарты, в соответствии с которыми оценивается их работа, и на основании каких показателей будет определяться достигнутый прогресс.
Основными элементами управления по целям являются:
Основное содержание данных элементов представлено в виде таблице 8.
Таблица 8 – Основные элементы управления по целям
Основные элементы |
Содержание |
Постановка целей |
Формулировка долгосрочных стратегических целей |
Формулировка конкретных задач, стоящих перед всей организацией | |
Определение целей подразделения | |
Определение задач каждого работника |
Продолжение таблицы 8
Планирование работы |
Установление основных этапов выполнения работы |
Разработка плана конкретных мероприятий по реализации поставленных целей | |
Выявление потребности в обучении | |
Ресурсное обеспечение | |
Текущий контроль |
Разработка и внедрение процедур контроля |
Разработка механизмов коррекции нежелательных отклонений в работе | |
Установление механизма обратной связи | |
Оценка достигнутых результатов и подведение итогов |
Определение процедуры подведения итогов при завершении работы |
Оценка общей эффективности | |
Выявление факторов, затрудняющих выполнение работы | |
Поощрение за достигнутые успехи |
Главным в процессе управления по целям является то, что постановка целей, планирование работы и подведение итогов осуществляются в ходе совместных обсуждений (консультаций) генерального директора, директоров и подчиненных.
Использование метода управления по целям в качестве оценочной процедуры в ГУ «ОМК» позволит повысить уровень мотивации и личной ответственности исполнителей. Применение этого метода возможно также для оценки работы специалистов и менеджеров, обладающих достаточными полномочиями для принятия самостоятельных решений на своем участке работы.
Информация о работе Теоретические основы системы оценки персонала организации